實驗教學(xué)工作總結(jié)3篇(編輯修改稿)
2024-11-20 22:16 本頁面
【文章內(nèi)容簡介】 究，學(xué)生在科學(xué)學(xué)習(xí)的興趣與探究能力上有長足的進步。通過努力，本學(xué)期已經(jīng)取得了一定的成績，但是在實施新課程的過程中還存在很多困惑，以待于以后在教育教學(xué)過程中解決：一是知識的全面性問題，特別是一些原有教材中沒有而新增的內(nèi)容，有待于進一步去學(xué)習(xí)；二是如何更好地把信息技術(shù)與新課程進行整合的問題；三是新課程的實施需要的外界條件的支持，但是學(xué)校的條件往往達(dá)不到這方面的要求，如何去合理地解決好這一問題。四是如何把新課程的實施與學(xué)生升學(xué)更好的融合的問題，有待于進一步去思考。今后我將繼續(xù)保持，并爭取更大的進步。 小學(xué)六年級下冊科學(xué)學(xué)科教學(xué)工作總結(jié),日常生活中遇到的問題,不能把上下課的鈴聲當(dāng)作科學(xué)課教學(xué)的起點和終點,而要在實驗室的建設(shè)上多作工作,讓實驗室處處充滿科學(xué)創(chuàng)新的活力,成為科學(xué)的殿堂,開放的場所,創(chuàng)造的樂園. 一,多一點人文氣息 依據(jù)新課程標(biāo)準(zhǔn),科學(xué)課的重點不在科學(xué)知識的學(xué)習(xí)上,而是在學(xué)習(xí)科學(xué)知識的基礎(chǔ)上掌握科學(xué)方法,熱愛科學(xué),并善于把科學(xué)應(yīng)用到生活中去的一代新人. 可在實驗室側(cè)面的窄墻上貼一些科學(xué)家的畫像和名言,并利用每節(jié)課課前3分鐘的時間輪流讓學(xué)生講科學(xué)家的故事,開展我學(xué)科學(xué)家,介紹科學(xué)家事跡,科學(xué)家敢于探索,崇尚真理的精神會引起學(xué)生心靈的觸動和感悟,促進他們科學(xué)情感及科學(xué)素養(yǎng)的形成. 在實驗室的后墻角設(shè)立科普書報城,可以利用科普影院播放科普知識和科技動態(tài)影片,如:《我們的地球》專題片,《登月之旅》實況紀(jì)錄片等,細(xì)雨無聲地對學(xué)生進行科學(xué)知識的教育,有改進,有創(chuàng)造,讓科學(xué)教育充滿人本思想和人文精神. 二,多一點創(chuàng)新氛圍 培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新能力也是科學(xué)教育的根本目標(biāo),因此有必要讓實驗室自己說話,讓學(xué)生時時刻刻看到創(chuàng)新,讀到創(chuàng)新,想到創(chuàng)新,做到創(chuàng)新.,使學(xué)生體會到創(chuàng)新就在身邊,還是在課下的自主探究中,都能靈活運用各種方法,訓(xùn)練創(chuàng)新能力. 每個創(chuàng)新專欄方框里面的科普內(nèi)容都是教師精選最前沿的科技知識,最貼近學(xué)生生活的科普文學(xué),以及學(xué)生獲獎的科技小論文和適合學(xué)生動手操作的科學(xué)實驗等,和諧美觀,每一處都顯示著設(shè)計者的巧妙用心,孩子們在這些設(shè)計中受到潛移默化的影響,對高科技,對生活科學(xué),對科學(xué)實驗,也有了新的認(rèn)識. 三,多一點個性空間 科學(xué)課要提倡學(xué)生自主學(xué)習(xí),以更好地發(fā)揮學(xué)生在學(xué)習(xí)過程中的積極性和主動性. 在實驗室后面的墻上用玻璃制成一個透明的櫥窗,將學(xué)生制作的各種動植物標(biāo)本擺放進去,讓學(xué)生利用課前課后時間盡情觀察,飼養(yǎng)籠,飼養(yǎng)一些小動物如:雞,鴿子,兔子,
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