職業(yè)生涯規(guī)劃引言上課用-全文預覽
【正文】 示自己的長處不了解或沒有機會展示自己的長處天生我才必有用天生我才必有用人人有才人人有才 人無全才人無全才 揚長避短揚長避短 個個成才個個成才被中國人甚至許多外國人熟知的時留過三次級。生物學家的人，后來卻成為了人類史上偉大的發(fā)明家。 教育實踐還證明，當體驗較多的是成功教育實踐還證明，當體驗較多的是成功的時候，我們的自我概念、自我約束就比較的時候，我們的自我概念、自我約束就比較強，我們的自信力也比較強，并由此化為一強，我們的自信力也比較強，并由此化為一種積極、健康的人格。變成狗的老鼠又懼怕起了黑豹，于是巫師又把它變成了一只黑豹。一只老鼠由于懼怕貓 而終日憂愁。自卑的老鼠（為什么要進行職業(yè)生涯規(guī)劃？）●一、要做生涯的贏家在接到職業(yè)學校在接到職業(yè)學校通知書時通知書時經歷了人生最強烈的經歷了人生最強烈的心理震撼心理震撼感到前途無望感到前途無望自卑、自棄自卑、自棄自信、自強自信、自強自覺性的提升自覺性的提升這樣的選擇你滿意嗎？后悔過嗎？小組討論小組討論二、為什么要開設這門課？二、為什么要開設這門課？你當初報讀本校本專業(yè)是誰的主意？我的夢我的夢 .中國夢中國夢對自己的未來的職業(yè)生活進行規(guī)劃 它計算著自己的行程，估計當它到達的時候，這朵花正好長成一個成熟的大蘋果，它就能得到自己滿意的蘋果。比如說，如果它的目標是一顆名叫 “ 教授 ” 的蘋果，那應該爬 “ 深造 ” 這條路；如果目標是 “ 老板 ” ，那應該爬 “ 創(chuàng)業(yè) ” 這分支。這只毛毛蟲知道自己想要的就是大蘋果，并且研制了一副望遠鏡。問題是它并不知道大蘋果會長在什么地方？但它猜想：大蘋果應該長在大枝葉上吧！于是它就慢慢地往上爬，遇到分支的時候，就選擇較粗的樹枝繼續(xù)爬。(2)第二只毛毛蟲 沒有目的，不知終點，更不知自己到底想要哪一種蘋果，也沒想過怎么樣去摘取蘋果。三、什么是職業(yè)生涯規(guī)劃？二、開啟充滿希望的人生開啟充滿希望的人生我的夢我的夢 .中國夢中國夢本節(jié)課的學習內容本節(jié)課的學習內容一、●當它看到其他的毛毛蟲往上爬時，稀里糊涂地就跟著往上爬。 它知道這是一棵蘋果樹，也確定它的 “ 蟲 ” 生目標就是找到一棵大蘋果。 第三只毛毛蟲也到了一株蘋果樹下。它很細心的從蘋果的位置，由上往下反推至目前所處的位置，于是，它開始往上爬了，當遇到分支時，它一點也不慌張，因為它知道該往那條路走，而不必跟著一大堆蟲去擠破頭。 (4)第四只毛毛蟲 因此當它帶著望遠鏡觀察蘋果時，它的目標并不是一顆大蘋果，而是一朵含苞待放的蘋果花。開啟充滿希望的人生開啟充滿希望的人生于是巫師又把它變成了一只狗。每個人都不同程度的存在自卑感 教育實踐證明，教育實踐證明， 反復成功的孩子反復成功的孩子會越來越好，反復失敗的孩子會會越來越好，反復失敗的孩子會越來越差越來越差 。 愛迪生愛迪生 在小時候被認為是個弱智兒，但這個智商不高在小時候被認為是個弱智兒，但這個智商不高的人，后來卻成為了人類史上偉大的發(fā)明家。著名作家 二月河二月河 （康熙（康熙大帝
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