【正文】 一篇命題作文《為我心中的那片?！罚且黄h論文。《一問一世界》中曾認(rèn)為一個(gè)不安于睡在床上而敢于臥在石頭上的人，石頭也會(huì)留下他的溫度?？档乱苍f，有兩件事物令他充滿敬畏，那就是頭頂上的星空與內(nèi)心的道德準(zhǔn)則。那一刻的他用靈魂追求著夢(mèng)想，對(duì)天空的虔誠(chéng)敬畏源于他對(duì)在哲學(xué)云端曼舞的渴望，而這份渴望賦予了他對(duì)死亡的果敢，對(duì)夢(mèng)想的堅(jiān)貞不屈，使他出于眾人之上，讓人生充滿智慧的光芒。立意：，是我們前行的啟明星素材：“使沙漠顯得美麗的，是它在什么地方藏著一口水井。材料說少年一天天長(zhǎng)大，媽媽對(duì)他說：“生活不止眼前的茍且，還有詩(shī)和遠(yuǎn)方的田野。曾記否，到中流擊水，浪遏飛舟？一代圣賢偉人毛澤東，指點(diǎn)江山，激揚(yáng)文字，為了讓中華民族四萬萬同胞于艱難苦恨中站起來，他率領(lǐng)紅軍走完兩萬五千里長(zhǎng)征，創(chuàng)造了一個(gè)東方人的神話；為了國(guó)共團(tuán)結(jié)，攘外安內(nèi)，他只身赴重慶談判，表現(xiàn)了一代偉人的風(fēng)采；為了民族安定的理想，他棄自身安危于不顧，因?yàn)樾闹械哪瞧?，所以此身永存！巴金說他一輩子的理想是“化作腳下的泥土，溫暖人們的腳窩”，因此他在動(dòng)蕩浩劫中寧可三緘其口；張志新為了說真話的理想寧愿“把帶血的頭顱放在生命的天平上，讓所有的茍活者都失去了重量”；海子尋覓“面朝大海，春暖花開”的理想無果，懷揣《圣經(jīng)》在冰冷的鐵軌上進(jìn)行簡(jiǎn)單的人生謝幕……如同哥白尼捍衛(wèi)日心說一樣，黑暗的力量永遠(yuǎn)不足以讓理想的光芒折服。彌留之際，他不忘示兒“王師北定中原日，家祭無忘告乃翁”，又怎奈“此生難料，心在天山，身老滄州”？為了家國(guó)，為了大宋江山的千秋萬代，系此身于山河之上，系理想于家國(guó)之間，雖身老滄州，因?yàn)樾闹心瞧５闹敢?，所以放翁永存?“長(zhǎng)太息以掩涕兮，哀民生之多艱。請(qǐng)以“為我心中的那片?！睘轭}目，寫一篇作文。抒情文字有時(shí)在敘述和描寫的基礎(chǔ)上直接抒發(fā)，也就是直抒胸臆。不管是人物描寫、景物描寫，還是場(chǎng)面描寫，都必須注意細(xì)節(jié)描寫。寫記敘文離不開寫人。記敘文寫作，成敗的關(guān)鍵皆由故事性決定。那么怎樣才能突出主題呢？我們可以用詳寫和略寫來突出文章的主題，與主題關(guān)系密切的就詳寫，關(guān)系不大的就略寫。在文章中，“意外”不可能一開始就出現(xiàn)，所以我們應(yīng)先寫意料之內(nèi)的，這樣文章就有了鋪墊，有了蓄勢(shì)，甚至有了懸念。這孩子……嗚……”母親已經(jīng)泣不成聲，艱難地移到一個(gè)壇子前就站著，而壇子里裝著的是她用每頓省下來的玉米糊做成的干糧整整一壇。哭聲淹沒了媽媽十年的辛酸，淹沒了母親每天偷偷舔碗壁上殘留的飯粒的歲月，淹沒了母親胸中滿溢的愛。多熟悉的話語(yǔ)，一聽就是這么多年，這句話已經(jīng)在小牧心里生根發(fā)芽了。也把小牧吹進(jìn)了小學(xué)堂。北方凜冽的寒風(fēng)呼呼地吹著，仿佛一年四季永遠(yuǎn)沒有盡頭?！翱靵沓燥埩恕保ㄋ^的飯其實(shí)是玉米碾碎成糊狀和著屈指可數(shù)的飯粒）。只要你善于發(fā)現(xiàn)，留心觀察生活，你會(huì)發(fā)現(xiàn)，在別人看來再普通不過的事物多么意外。也可贊成“玩兒”可以玩出學(xué)問，玩出成績(jī)，重點(diǎn)圍繞“玩兒”的積極作用展開，即可如開放智力，發(fā)散思維等。從古至今，人們對(duì)“玩與學(xué)習(xí)”的關(guān)系是仁者見仁智者見智，各有各的見解。據(jù)《開元天寶遺事》卷上之“戲擲金錢”條的記載：“內(nèi)庭嬪妃，每至春時(shí)，各于禁中結(jié)伴三人至五人，擲金錢為戲，蓋孤悶無所遣也?！痹诰葡缟希看蠓騻冿嬀?、賦詩(shī)，還玩投壺這種游戲。據(jù)《禮記結(jié)果是同學(xué)們都比不上錢學(xué)森，這是因?yàn)樗B的紙鏢十分對(duì)稱、平整，縫隙很小。錢學(xué)森，我國(guó)杰出的科學(xué)家，為我國(guó)航天事業(yè)做出了卓越的貢獻(xiàn)?？偠灾?，學(xué)與玩是一條知識(shí)鏈，我們不能拆散它，要學(xué)會(huì)利用它。有的說玩也可以玩出學(xué)問，玩出成績(jī)，“玩兒”是豐富的源泉。本題是命題作文?！巴鎯骸保且环N積極而樂觀的人生態(tài)度，是以一笑帶過世間百般辛酸滋味的從容姿態(tài)，可它絕非打發(fā)消遣大好時(shí)光的借口，也非消磨人生激情的渠道。而反觀如今唾手可得的掌上移動(dòng)游戲，不可說毫無益處，但實(shí)在良莠不齊。而真正做出名堂的大家，面對(duì)一生的成績(jī)也不過保有一顆“玩心”。琴棋書畫，如今看似是一個(gè)可憐小孩的課外班名目，千百年前卻因融會(huì)了名士們對(duì)生活情趣的追求和美的享受而真正成為了“玩”的藝術(shù)。于是種種茶道中的“玩具”由此鋪排展開，茶針、茶壺、全套茶具講究精致的工序……如今的現(xiàn)代人且從繁忙不暇的快節(jié)奏中抽身享受短暫的茶藝游戲?？梢黄成砼缘募议L(zhǎng)，則大多眉頭緊鎖，表情嚴(yán)峻，心中生出一萬個(gè)“玩物喪志”“現(xiàn)實(shí)的環(huán)境危機(jī)四伏”“輸在起跑線上”之種種內(nèi)憂外患。請(qǐng)以“說玩兒”為題，寫一篇議論文，不少于700字。①古人教子曰：業(yè)精于勤，荒于嬉。點(diǎn)睛：此作文題頗新穎，但寫好此文是不容易的，學(xué)生對(duì)“那么簡(jiǎn)單”的意義不好掌握。從文題來看，沒有第一人稱，可以寫自己親歷，也可以寫所見所聞，可以寫身邊，也可以寫從報(bào)刊電視讀到看到的事情，比如，電視報(bào)道的“乞丐哥”“尋找最美鄉(xiāng)村教師”。那把傘就像一堵堅(jiān)實(shí)的墻，擋住了風(fēng)雨，留下的，是一片清新的天地，一個(gè)充滿暖意的地方。“回家用吧”，只聽他輕輕地說道，“另外，不要忘了用熱水洗臉，否則會(huì)感冒的！”……這些話一直縈繞于我的耳畔，當(dāng)我沉默很久才說出“謝謝”二字時(shí)，只剩我一人站在空蕩蕩的屋檐下。霧漸漸消散，猶如冰層上的一絲裂隙。我睜開疲憊不堪的眼睛，卻發(fā)現(xiàn)他撐著傘立在臺(tái)階下?？吹贸鏊胝f些什么，可卻什么也沒有說……驀然間……他跳入一片雨水淋漓的世界，快步踏在濕漉的路上，留下一串清脆的腳步聲和那瞬間即逝的腳印，遠(yuǎn)遠(yuǎn)地，消失了。我頓時(shí)覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。要求:選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。結(jié)束語(yǔ) 1．采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。3．自己的目標(biāo)要更明確，朝著目標(biāo)奮斗，達(dá)到事半功倍。大學(xué)二年級(jí) 努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升?；丶乙姼赣H，得到認(rèn)可。進(jìn)而努力學(xué)習(xí)工作知識(shí)，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗(yàn)，有一定的收入；接下來，爭(zhēng)取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時(shí)，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西；首先到各個(gè)企業(yè)去應(yīng)聘人力資源管理工作從企業(yè)管理的工作，努力使自己在東北穩(wěn)定下來；接下來希望自己在人力資源管理者隊(duì)伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。2．自學(xué)人力工作相關(guān)知識(shí)。出色地完成學(xué)年論文，努力將專業(yè)課學(xué)好，對(duì)就業(yè)情況有初步的了解；同時(shí)，學(xué)習(xí)一些課外知識(shí)來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)；搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實(shí)習(xí)工作。 2008年至2011年畢業(yè)時(shí)除了以優(yōu)異的成績(jī)拿到所學(xué)雞西大學(xué)?？飘厴I(yè)文憑外，同時(shí)通過英語(yǔ)二四級(jí)考試，計(jì)算機(jī)二級(jí)考試普通話測(cè)試等，同時(shí)利用空余時(shí)間積極參加社團(tuán)活動(dòng)以及學(xué)校組織的各項(xiàng)活動(dòng)豐富自己的知識(shí)，提高自己各方面的能力。學(xué)?？筛鶕?jù)本人意愿，將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地，或兩年內(nèi)繼續(xù)保留在原就讀學(xué)校，待落實(shí)工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。（2） 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。（4）民主集中制原則。培養(yǎng)要求：1．具有國(guó)際視角和現(xiàn)代觀念，理解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并具有一定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)； 2．具有較寬的知識(shí)面，且能夠牢固地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識(shí)和技能； 3．具有挑戰(zhàn)自我的進(jìn)取精神、適應(yīng)環(huán)境的心理素質(zhì)以及良好的職業(yè)道德； 4．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟(jì)學(xué)和人力資源管理的基本理論、基本知識(shí)及定性、定量分析方法； 5．具有較強(qiáng)的語(yǔ)言與文字表達(dá)能力，普通話達(dá)到國(guó)家規(guī)定的等級(jí)標(biāo)準(zhǔn)； 6．具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實(shí)際問題的基本能力； 7．熟悉我國(guó)勞動(dòng)力市場(chǎng)的法規(guī)、方針政策及跨國(guó)人力資源管理的慣例和規(guī)則； 8．了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動(dòng)態(tài)； 9．掌握文獻(xiàn)檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實(shí)際工作能力。 音樂家（一）專業(yè)分析 人力資源管理專業(yè)分析主要專業(yè)課程：政治經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計(jì)學(xué)、會(huì)計(jì)學(xué)、市場(chǎng)營(yíng)銷學(xué)、財(cái)務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、人力資源管理經(jīng)濟(jì)學(xué)、人員素質(zhì)測(cè)評(píng)、人力資源開發(fā)學(xué)、企業(yè)績(jī)效管理、企業(yè)薪酬管理、管理心理學(xué)、企業(yè)勞動(dòng)關(guān)系管理、福利管理、跨國(guó)人力資源管理、行政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、人力資源管理會(huì)計(jì)、專業(yè)英語(yǔ)等。 社會(huì)活動(dòng)家 教育學(xué)、心理學(xué)研究人員 人力資源管理 雜志編輯 協(xié)調(diào)人 程序設(shè)計(jì)員二、職業(yè)評(píng)定適合職業(yè)： 具有自我批評(píng)的自然傾向。熱愛人類，認(rèn)為人的感情是最重要的。能夠成為個(gè)人或群體成長(zhǎng)和進(jìn)步的催化劑。但今年寒假，2012年初，我回到咸陽(yáng)才明白了些，我的朋友們啊他們不會(huì)再對(duì)我說些什么，不會(huì)再有些什么指引，因?yàn)樗麄円苍趻暝苍谏羁部览锱腔?，有時(shí)無聲勝有聲吧，我知道自己該做什么了！我還記得高三時(shí)我在蘇基本上給自己寫的一句話：3. 你可以打敗所有的敵人，你可以擊潰所有的困難，完成自己的夢(mèng)想，達(dá)到別人無法達(dá)到的高度！未來很美好，前途很光明，但是你現(xiàn)在需要做到以下，1好好學(xué)習(xí)，他讓你更加強(qiáng)大，2學(xué)會(huì)堅(jiān)持，他讓你擁有美好的品德，3多思考問題，他讓你更聰明，4多反省自己，他讓你更完美，5更加重視朋友，他讓你征服一切困難，6現(xiàn)在就去做，他是成功的開始！4. 成功始于覺醒，心態(tài)決定命運(yùn)！優(yōu)勢(shì)綜合素質(zhì)在高中的學(xué)習(xí)生活中，我才慢慢的轉(zhuǎn)變，從內(nèi)向轉(zhuǎn)向外向，從自私轉(zhuǎn)向大方，從狂妄轉(zhuǎn)向謙虛，從孤僻轉(zhuǎn)向喜愛溝通，但也學(xué)會(huì)了喝酒，學(xué)會(huì)了翻墻逃課，學(xué)會(huì)了通宵上網(wǎng)，學(xué)會(huì)了抵抗最差的學(xué)習(xí)成績(jī)！而這所有的轉(zhuǎn)變，都來源于我的朋友們，所以漸漸的，我知道學(xué)習(xí)的重要，我開始覺得學(xué)習(xí)不僅僅是為自己，我開始不屈于平凡，我也不能平凡，因?yàn)槟敲炊嗟那腥伺笥盐疫€想要去幫助，我不能做一個(gè)只能顧住自己的人。我感覺自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是同學(xué)中的軟柿子，因?yàn)樘屛译y堪，我自認(rèn)為自己不是這樣子。自從上了學(xué)前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我一直是老師喜歡的學(xué)生，因?yàn)閷W(xué)習(xí)很好，而且因?yàn)槲夷懶?，不敢去違反班規(guī)，違背老師，怕老師，更怕家長(zhǎng)。曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長(zhǎng)大了。 還記得有那么一句話“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度：過當(dāng)回首往事的時(shí)候，不會(huì)因?yàn)樘摱饶耆A而悔恨，更不會(huì)因?yàn)槁德禑o為而羞恥”，保爾的的這句話沒有人會(huì)不知道，但是能做到的，卻少之又少?，F(xiàn)在的我們，依舊還有一些不肯承認(rèn)的懵懂，還有一些無法控制的放任。還不懂得如何真正的快樂！1．我的成長(zhǎng)經(jīng)歷1. 成長(zhǎng)期：（出生13歲）1992年12月17日我出生于陜西省咸陽(yáng)市的一個(gè)農(nóng)村家庭，幸福溫馨。我扮演的角色就是如此矛盾。讓我總結(jié)初中生活學(xué)習(xí)，我會(huì)說那是一段自以為是，自我毀滅的歲月，有狂妄，也有自卑，有無知，也有自大，有懵懂，也有沖動(dòng)，有朋友，卻也沒朋友，我學(xué)會(huì)了上網(wǎng)，所謂的優(yōu)異學(xué)生終結(jié)者，后事自不必說，在最后兩個(gè)月，我終于惡補(bǔ)除英語(yǔ)外的其他幾科，最終我以準(zhǔn)壓線的成績(jī)考到了我們市內(nèi)不錯(cuò)的高中。卻不知道被調(diào)劑到了英語(yǔ)專業(yè)，這是對(duì)我如洪水猛獸般的1門專業(yè)，以前建立的好多自信都被打垮了，因?yàn)楦呷龝r(shí)我盡了最大努力，卻收效甚微，這時(shí)，我已不知如何是好。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實(shí)現(xiàn)。在團(tuán)體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。精力充沛、滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會(huì)。 小企業(yè)經(jīng)理 公關(guān)專業(yè)人士 非營(yíng)利機(jī)構(gòu)總裁 社會(huì)工作者 大學(xué)教師（人文學(xué)科類） 公共關(guān)系專家 畫家培養(yǎng)目標(biāo)：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會(huì)經(jīng)濟(jì)發(fā)展和滿足社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實(shí)、知識(shí)面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識(shí)和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德，具備經(jīng)濟(jì)學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的基本理論、基本知識(shí)與能力，熟悉國(guó)內(nèi)外勞動(dòng)力市場(chǎng)環(huán)境，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動(dòng)的基本技能，能夠在中外企業(yè)、政府機(jī)構(gòu)和其他非盈利組織從事人員素質(zhì)管理、崗位管理、績(jī)效管理、薪酬管理及勞動(dòng)關(guān)系管理等人力資源管理實(shí)際工作，也能在科研機(jī)構(gòu)、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學(xué)工作的高級(jí)專門人才。（3）向高學(xué)位傾斜原則。（三）環(huán)境分析社會(huì)環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式近年來，隨著高校的擴(kuò)招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競(jìng)爭(zhēng)日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個(gè)比較突出問題：（1） 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢(shì)。新政策規(guī)定：畢業(yè)生在校擇業(yè)時(shí)間延長(zhǎng)到兩年，對(duì)畢業(yè)離校時(shí)未落實(shí)工作單位的高校畢業(yè)生，由畢業(yè)生所在學(xué)校檔案管理機(jī)構(gòu)保管其檔案并免收服務(wù)費(fèi)。職業(yè)目標(biāo)：企業(yè)管理者計(jì)劃實(shí)施短期計(jì)劃并取得大二的一些相關(guān)證書；大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對(duì)性地學(xué)習(xí)。 1．學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)課知識(shí)。中期計(jì)劃2011年至2016年起初，盡可能留在東北，進(jìn)入人力資源管理工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。同時(shí)，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個(gè)美滿的家庭。事業(yè)、愛情雙豐收2016以后，不論是否得到父親認(rèn)可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補(bǔ)回來！ 詳細(xì)執(zhí)行計(jì)劃如下：短期計(jì)劃（大學(xué)計(jì)劃2008年至2011年）本人現(xiàn)就讀大學(xué)（專科）一年級(jí)，我的大學(xué)計(jì)劃是到大學(xué)畢業(yè)時(shí)拿到 證以及人力資源管理師資格證，并通過計(jì)算機(jī)一、二級(jí) ，英語(yǔ)二、四級(jí)，普通話考試。認(rèn)真做好自己的本職工作，真正的關(guān)心每一名同學(xué)，和同學(xué)們友好相處。若自己能積累更多的錢，認(rèn)真準(zhǔn)備自考。2．學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。大學(xué)三年級(jí) 努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟(jì)條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。4..出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。當(dāng)我們勤字開頭，不懈地?fù)u槳時(shí)，命運(yùn)的閘門會(huì)向我們敞開，誘惑的人時(shí)刻也終將到來！5.請(qǐng)以“溫暖，就是那么簡(jiǎn)單”為題寫一篇不少于800字的記敘文。遠(yuǎn)處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲，一個(gè)清秀高挑的身影映入我的眼簾。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊。不知過了多久，一片淡藍(lán)色的陰影出現(xiàn)在我的腳下?？墒撬难凵?，猛然打動(dòng)了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。面對(duì)我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時(shí)候，我怎會(huì)棄你于不顧呢？”我迷茫得不知所措，猶豫地伸出雙手，當(dāng)我冰涼的手指觸到他溫暖的手心時(shí)，怕是冰層無法擋住