【正文】 腳印，遠遠地，消失了。猛然間，他瞥見了蹲在一旁的我，我急忙向他揮手，投去求助的眼神。我頓時覺得有了一絲希望，或許他可以幫助我。此時，我正蜷縮在一個陰暗的角落里——一個冰冷的世界——內(nèi)心充滿失望：今天怕是回不了家了。要求:選好角度，確定立意，明確文體；不要套作，不得抄襲。 是的,腳比路長,遠方無論多遠,我們不怕目標的高遠,只怕沒有追尋的勇氣、熱情、執(zhí)著......只要頭時時燃燒著堅定的信念,一往無前地進行下去,就會驚訝地發(fā)現(xiàn)很多所謂的遠方,用我們青春和生命奏響時代的強音!當(dāng)我們拋棄了迷茫,把握了方向。結(jié)束語3．爭取在大學(xué)有一個完滿的結(jié)局，充滿信心地朝自己的理想前進。 1．采集各種資料，通過各種途徑使自己的畢業(yè)論文更好。4．虛心向老師學(xué)姐學(xué)長請教自己不懂的地方，爭取把事做得更好。3．自己的目標要更明確，朝著目標奮斗，達到事半功倍。有壓力才會有動力。大學(xué)二年級 努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。在社團中認真實踐廣交朋友，積累豐富的課外知識。 認真規(guī)劃自己的學(xué)習(xí)計劃，主動訓(xùn)練，虛心向老師同學(xué)請教。當(dāng)然，能力方面也要得到很大的提升。努力工作，取得一定的成就?；丶乙姼赣H，得到認可。積累豐富的工作經(jīng)驗，提高自己的生活水平。進而努力學(xué)習(xí)工作知識，搞好同事之間的關(guān)系，并積累相應(yīng)的經(jīng)驗，有一定的收入；接下來，爭取把自己的工作做得更好，并得到上司的肯定，得到一定的提升，同時，也不斷地為自己充電，學(xué)習(xí)更多的東西；首先到各個企業(yè)去應(yīng)聘人力資源管理工作從企業(yè)管理的工作，努力使自己在東北穩(wěn)定下來；接下來希望自己在人力資源管理者隊伍里有所作為，并在自己的崗位上有出色的表現(xiàn)，得到領(lǐng)導(dǎo)的肯定。4．參加職業(yè)培訓(xùn)。2．自學(xué)人力工作相關(guān)知識。出色地完成學(xué)年論文，努力將專業(yè)課學(xué)好，對就業(yè)情況有初步的了解；同時，學(xué)習(xí)一些課外知識來輔助專業(yè)課的學(xué)習(xí)；搞好畢業(yè)的一系列事，當(dāng)然要出色地完成實習(xí)工作。大二，主要是初步確定自己以后的專業(yè)模塊，并有針對參加一些比較實在的社團，培養(yǎng)自己的能力。 2008年至2011年畢業(yè)時除了以優(yōu)異的成績拿到所學(xué)雞西大學(xué)?？飘厴I(yè)文憑外，同時通過英語二四級考試，計算機二級考試普通話測試等，同時利用空余時間積極參加社團活動以及學(xué)校組織的各項活動豐富自己的知識，提高自己各方面的能力。 在知己、知彼的基礎(chǔ)上，我選擇了最適合自己的職業(yè)目標，并確定了職業(yè)發(fā)展路線。學(xué)校可根據(jù)本人意愿，將戶口轉(zhuǎn)至入學(xué)前戶籍所在地，或兩年內(nèi)繼續(xù)保留在原就讀學(xué)校，待落實工作單位后，將戶口遷至工作單位所在地。02年至07年10月間，通過eol發(fā)布招聘信息的企業(yè)單位及職位數(shù)量穩(wěn)步增加：時間 發(fā)布信息的企業(yè)單位 發(fā)布的職位信息數(shù)2002年 98家 520個崗位2003年 152家 680個崗位2004年 226家 5300個崗位2005年 312家 6470個崗位2006年 455家 8630個崗位2007年19月 416家 13282個崗位今年，黑龍江省高校畢業(yè)生就業(yè)政策進一步放寬。（2） 大學(xué)生就業(yè)渠道不暢。人力資源管理者必須把自己看作是經(jīng)營者，所以在規(guī)劃或?qū)嵤┤肆Y源管理項目時必須關(guān)注項目的財務(wù)指標，必須能為企業(yè)創(chuàng)造利潤，必須能為企業(yè)降低成本或控制成本，必須注意時間，講求時效。（4）民主集中制原則。（2）競爭與擇優(yōu)原則。培養(yǎng)要求：1．具有國際視角和現(xiàn)代觀念，理解中華優(yōu)秀文化傳統(tǒng)并具有一定傳統(tǒng)文化基礎(chǔ)； 2．具有較寬的知識面，且能夠牢固地掌握專業(yè)基礎(chǔ)知識和技能； 3．具有挑戰(zhàn)自我的進取精神、適應(yīng)環(huán)境的心理素質(zhì)以及良好的職業(yè)道德； 4．掌握管理學(xué)、經(jīng)濟學(xué)和人力資源管理的基本理論、基本知識及定性、定量分析方法； 5．具有較強的語言與文字表達能力，普通話達到國家規(guī)定的等級標準； 6．具有良好的人際溝通能力以及分析和解決人力資源管理實際問題的基本能力； 7．熟悉我國勞動力市場的法規(guī)、方針政策及跨國人力資源管理的慣例和規(guī)則； 8．了解本學(xué)科的理論前沿及發(fā)展動態(tài)； 9．掌握文獻檢索、資料查詢的基本方法，具有一定的科學(xué)研究和實際工作能力。我最想扮演的角色是設(shè)計師，管理者以及一切“位高權(quán)重責(zé)任輕，錢多事少離家近”的非重體力工作，我最想卸下的角色是體力勞作。 音樂家（一）專業(yè)分析 人力資源管理專業(yè)分析主要專業(yè)課程：政治經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)、統(tǒng)計學(xué)、會計學(xué)、市場營銷學(xué)、財務(wù)管理學(xué)、企業(yè)戰(zhàn)略管理、人力資源管理、人力資源管理經(jīng)濟學(xué)、人員素質(zhì)測評、人力資源開發(fā)學(xué)、企業(yè)績效管理、企業(yè)薪酬管理、管理心理學(xué)、企業(yè)勞動關(guān)系管理、福利管理、跨國人力資源管理、行政管理學(xué)、領(lǐng)導(dǎo)學(xué)、人力資源管理會計、專業(yè)英語等。 平面設(shè)計師 社會活動家 節(jié)目主持人（新聞、采訪類） 教育學(xué)、心理學(xué)研究人員 心理咨詢工作者 人力資源管理 市場專員 雜志編輯 作家／記者 協(xié)調(diào)人 廣告客戶經(jīng)理 程序設(shè)計員 銷售經(jīng)理二、職業(yè)評定適合職業(yè)：敏銳地意識到什么是（或不是）合適的行為。 具有自我批評的自然傾向。由于很理想化，按照自己的價值觀生活，因此對于所尊重和敬佩的人、事業(yè)和機構(gòu)非常忠誠。熱愛人類，認為人的感情是最重要的。友善、好 社交。能夠成為個人或群體成長和進步的催化劑。非常關(guān)注別人的情緒、需要和動機。但今年寒假，2012年初，我回到咸陽才明白了些，我的朋友們啊他們不會再對我說些什么，不會再有些什么指引，因為他們也在掙扎，也在生活坎坷里徘徊，有時無聲勝有聲吧，我知道自己該做什么了！我還記得高三時我在蘇基本上給自己寫的一句話：3. 你可以打敗所有的敵人，你可以擊潰所有的困難，完成自己的夢想，達到別人無法達到的高度！未來很美好，前途很光明，但是你現(xiàn)在需要做到以下，1好好學(xué)習(xí)，他讓你更加強大，2學(xué)會堅持，他讓你擁有美好的品德，3多思考問題，他讓你更聰明，4多反省自己，他讓你更完美，5更加重視朋友，他讓你征服一切困難，6現(xiàn)在就去做，他是成功的開始！4. 成功始于覺醒，心態(tài)決定命運！優(yōu)勢綜合素質(zhì)雖然是二本，但我欣然接受。在高中的學(xué)習(xí)生活中，我才慢慢的轉(zhuǎn)變，從內(nèi)向轉(zhuǎn)向外向，從自私轉(zhuǎn)向大方，從狂妄轉(zhuǎn)向謙虛，從孤僻轉(zhuǎn)向喜愛溝通，但也學(xué)會了喝酒，學(xué)會了翻墻逃課，學(xué)會了通宵上網(wǎng)，學(xué)會了抵抗最差的學(xué)習(xí)成績！而這所有的轉(zhuǎn)變，都來源于我的朋友們，所以漸漸的，我知道學(xué)習(xí)的重要，我開始覺得學(xué)習(xí)不僅僅是為自己，我開始不屈于平凡，我也不能平凡，因為那么多的切人朋友我還想要去幫助，我不能做一個只能顧住自己的人。2. 探索期（1420歲）上初中了，因為英語的原因，優(yōu)秀的學(xué)習(xí)成績變的并不優(yōu)異。我感覺自己扮演的叫色中，最想卸下的角色是同學(xué)中的軟柿子，因為太讓我難堪，我自認為自己不是這樣子。！我扮演的角色是，一個老師心目中的可塑之才，父母心目中邋遢的孩子，同學(xué)中的軟柿子。自從上了學(xué)前班后，我便有了很稀奇古怪的想法！我一直是老師喜歡的學(xué)生，因為學(xué)習(xí)很好，而且因為我膽小，不敢去違反班規(guī)，違背老師，怕老師，更怕家長。在生活面前我們還都是孩子，其實我們從未長大，還不懂愛和被愛。曾經(jīng)在某一瞬間，我們都以為自己長大了。莫等閑，白了少年頭，空悲切。 還記得有那么一句話“人的一生應(yīng)當(dāng)這樣度：過當(dāng)回首往事的時候，不會因為虛度年華而悔恨，更不會因為碌碌無為而羞恥”，保爾的的這句話沒有人會不知道，但是能做到的，卻少之又少。生活——我們還應(yīng)更加努力！現(xiàn)在的我們，依舊還有一些不肯承認的懵懂，還有一些無法控制的放任。但是有一天，我們終會發(fā)現(xiàn)，長大的含義除了欲望，還有勇氣、責(zé)任、堅強以及某種必須的犧牲。還不懂得如何真正的快樂！1．我的成長經(jīng)歷1. 成長期：（出生13歲）1992年12月17日我出生于陜西省咸陽市的一個農(nóng)村家庭，幸福溫馨。小學(xué)是幸福而短暫的，只有英語的到來讓我有些苦澀，不知怎的，我從一開始就沒有好好學(xué)習(xí)英語，但我還不知這會給我?guī)矶啻蟮穆闊?！我最擅長的是語文，也喜歡獨立思考！我最重視爸爸的眼神！我的愿望是，我將來能平凡的過一生就好了，這或許是因為哥哥學(xué)習(xí)太好，使我壓力過大吧。我扮演的角色就是如此矛盾。但我也不喜歡在很多人面前出現(xiàn)，怕生！緊張而又非常不自然，討厭那種感覺。讓我總結(jié)初中生活學(xué)習(xí)，我會說那是一段自以為是，自我毀滅的歲月，有狂妄，也有自卑，有無知，也有自大，有懵懂，也有沖動，有朋友，卻也沒朋友，我學(xué)會了上網(wǎng)，所謂的優(yōu)異學(xué)生終結(jié)者，后事自不必說，在最后兩個月，我終于惡補除英語外的其他幾科，最終我以準壓線的成績考到了我們市內(nèi)不錯的高中。所以高三時我開始好好學(xué)習(xí)，皇天不負有心人，我的分數(shù)高過了一本線。卻不知道被調(diào)劑到了英語專業(yè)，這是對我如洪水猛獸般的1門專業(yè)，以前建立的好多自信都被打垮了，因為高三時我盡了最大努力，卻收效甚微，這時，我已不知如何是好?！糨^強的學(xué)習(xí)、創(chuàng)新、表達能力◆積能看到事情積極的一面◆輕松，平和的氣質(zhì)◆大氣、興奮、活潑的特質(zhì)◆較高的思想素養(yǎng)◆較強的語言與文字表達能力劣勢◆做事情想得太多，不果斷◆有計劃，但實施情況不好，常常打亂◆不喜歡一直做一個職業(yè)◆有時缺乏自信◆有時優(yōu)柔寡斷個人特點：性格特征： 溫情，有同情心，反應(yīng)敏捷，有責(zé)任感。善于發(fā)現(xiàn)他人的潛能，并希望能幫助他們實現(xiàn)。忠誠，對贊美和批評都能做出積極地回應(yīng)。在團體中能很好地幫助他人，并有鼓舞他人的領(lǐng)導(dǎo)能力。而且很自然地關(guān)心別人，以熱情的態(tài)度對待生命，感受與個人相關(guān)的所有事物。精力充沛、滿腔熱情、富有責(zé)任感、勤勤勤懇懇、鍥而不舍。然而，對他人的情感具有責(zé)任心，所以很少在公共場合批評人。彬彬有禮、富有魅力、討人喜歡、深諳社會。 人力資源培訓(xùn)主任 小企業(yè)經(jīng)理 生態(tài)旅游業(yè)專家 公關(guān)專業(yè)人士 交流總裁 非營利機構(gòu)總裁 電視制片人 社會工作者 職業(yè)指導(dǎo)顧問 大學(xué)教師（人文學(xué)科類） 撰稿人 公共關(guān)系專家 文藝工作者 畫家 我最擅長的是多種角色互還的從容。培養(yǎng)目標：本專業(yè)培養(yǎng)德、智、體、美全面發(fā)展，適應(yīng)社會經(jīng)濟發(fā)展和滿足社會主義市場經(jīng)濟建設(shè)需要，基礎(chǔ)扎實、知識面寬、綜合素質(zhì)高、富有創(chuàng)新意識和開拓精神，具有良好的職業(yè)道德，具備經(jīng)濟學(xué)、管理學(xué)和法學(xué)的基本理論、基本知識與能力，熟悉國內(nèi)外勞動力市場環(huán)境，掌握現(xiàn)代人力資源管理的基本理論、基本工具以及人力資源管理活動的基本技能，能夠在中外企業(yè)、政府機構(gòu)和其他非盈利組織從事人員素質(zhì)管理、崗位管理、績效管理、薪酬管理及勞動關(guān)系管理等人力資源管理實際工作，也能在科研機構(gòu)、大專院校從事人力資源管理的理論研究和教學(xué)工作的高級專門人才。（二）崗位分析：（1）公開、公平、公正原則。（3）向高學(xué)位傾斜原則。人力工作的招聘條件：三個標準簡單地說，一是利潤；二是成本；三是時間。（三）環(huán)境分析社會環(huán)境—大學(xué)生就業(yè)形式近年來，隨著高校的擴招，大學(xué)畢業(yè)生的就業(yè)競爭日趨激烈，大學(xué)生就業(yè)存在幾個比較突出問題：（1） 大學(xué)生就業(yè)率呈下降的趨勢。（3） 大學(xué)生就業(yè)觀亟待改變。新政策規(guī)定：畢業(yè)生在校擇業(yè)時間延長到兩年，對畢業(yè)離校時未落實工作單位的高校畢業(yè)生，由畢業(yè)生所在學(xué)校檔案管理機構(gòu)保管其檔案并免收服務(wù)費。 　?。ㄋ模┞殬I(yè)評定小結(jié)職業(yè)目標：企業(yè)管理者計劃實施短期計劃 盡快地適應(yīng)大學(xué)生活，搞好同學(xué)之間的關(guān)系；找到能維持生計的兼職工作。并取得大二的一些相關(guān)證書；大三學(xué)習(xí)專業(yè)課，有針對性地學(xué)習(xí)。有一定的收獲，最后為大學(xué)的學(xué)習(xí)、生活畫上一個圓滿的句點。 1．學(xué)習(xí)所學(xué)專業(yè)課知識。3考取職業(yè)技能資格證書。中期計劃2011年至2016年起初，盡可能留在東北，進入人力資源管理工作，并找到一份自己喜歡而且比較穩(wěn)定的工作。所以無論在哪個崗位，都一定將吃苦耐勞貫徹到底，踏踏實實地走好每一步；最后，在自己的崗位上得到提升。同時，在事業(yè)有成的情況下，感情方面也有所收獲，擁有一個美滿的家庭。找到穩(wěn)定工作。事業(yè)、愛情雙豐收2016以后，不論是否得到父親認可，將回家孝敬父母，不再做其他打算，預(yù)備把曾經(jīng)失去的在往后的日子里彌補回來！ 詳細執(zhí)行計劃如下：短期計劃（大學(xué)計劃2008年至2011年）本人現(xiàn)就讀大學(xué)（?？疲┮荒昙墸业拇髮W(xué)計劃是到大學(xué)畢業(yè)時拿到 證以及人力資源管理師資格證，并通過計算機一、二級 ，英語二、四級，普通話考試。短期計劃一覽表2008年至2011年大學(xué)一年級 努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。認真做好自己的本職工作，真正的關(guān)心每一名同學(xué)，和同學(xué)們友好相處。進一步加強對* 思想、* 理論和“三個代表”理論的學(xué)習(xí)，主動的向當(dāng)組織匯報自己的情況，始終向先進人物學(xué)習(xí)，提高自己的政治素質(zhì)。若自己能積累更多的錢，認真準備自考。 1．做一份詳細的計劃，每達到一個目標就滿足自己一個愿望，當(dāng)然也要制定懲罰措施。2．學(xué)習(xí)、工作要統(tǒng)籌兼顧，不能撿了芝麻掉了西瓜。同時也要發(fā)展一下自己的興趣作為課余生活調(diào)解。大學(xué)三年級 努力在課外工作，使自己在有經(jīng)濟條件允許的前提下完成學(xué)業(yè)。2．同樣要制定具體詳盡的計劃，不斷地鞭笞自己，不能放松自己。4..出色地完成學(xué)年論文，并初步確定自己畢業(yè)論文的方向。當(dāng)我們勤字開頭，不懈地搖槳時，命運的閘門會向我們敞開，誘惑的人時刻也終將到來！5.請以“溫暖，就是那么簡單”為題寫一篇不少于800字的記敘文?！敬鸢浮繙嘏?，就是那么簡單暗淡的天空沒有一絲暖意，只有冰冷的雨滴撲打在屋檐上。遠處傳來令我熟悉不過的書包滾輪聲，一個清秀高挑的身影映入我的眼簾。他站在屋檐下，明亮的眸子凝望著天空，眼神中寫滿了憂慮和煩躁。他的眉頭緊鎖著，目光在雨和人之間徘徊。霧，更濃；天，更暗；而我，更冷了。不知過了多久，一片淡藍色的陰影出現(xiàn)在我的腳下。寂靜無聲，只聽見他急促地喘氣。可是他的眼神，猛然打動了我；他的笑容，那么淡、那么輕、那么美。一切都融進了這綿綿的雨水之中。面對我驚愕的目光，他拿出一把紫色的雨傘，淡淡地笑了笑：“別忘了，咱們可是鐵哥們兒，這種時候，