20xx高中英語教師個人教學總結-全文預覽
【正文】 性，還要重視學生的選擇性和創(chuàng)造性以及答案的開放性和多樣性。課內(nèi)教學的雙邊活動是至關重要的，但由于學生多，時間少，而學生主動活動機會則不多。具體做法是把語言教學與日常生活聯(lián)系起來，上課可以結合時事、熱點，給學生講有關政治、歷史、社會等各方面的新聞、幽默等。
(二)指導單詞記憶方法。有時間多寫，無時間少寫。預習是學生主動地參與課堂教學的過程，所以應要求學生在學習新課前進行預習。
預習的習慣。具體包括：
(一) 培養(yǎng)良好的學習習慣
朗讀的習慣。古人云：“授人以魚，只供一飯之需。對高一學生的寫作，我的做法有3點：一是堅持寫日記。基于此原則，每一屆高一新生，我都明確要求：每篇課文必須熟讀，背誦其中重點句型、段落，讓學生養(yǎng)成讀的習慣。加強作文訓練，下學期我們先后共進行了8次作文訓練，每次都努力做到面批面改，力爭使學生直觀深入地熟悉自己的學習漏洞，從而快速提高成績。只有解決了學習英語的基礎——詞匯問題，又解決了學習英語的關鍵——語法問題，才能為下一步學生能力的培養(yǎng)創(chuàng)造條件。
(二)分散補語法
初中的有些語法，尤其是時態(tài)，語態(tài)及句子結構等，學生并未完全掌握，而在高中的課本中，初中學過的語法基本不再作為新語法項目來講。所以如何讓高一學生順利完成初中到高中的過渡，這是高一英語教師必須認真考慮和妥善處理的一個重要問題。高中一年級是中學階段承前啟后的一年，這一年學生成績的好壞關系到整個高中階段的英語教學任務能否順利完成。
以上就是我在本學期的教學工作總結。從而做到因材施教，教學相長。對于學生不該出現(xiàn)的問題，指導學生及時糾正。
認真批改作業(yè)?；蚴敲靼资悄膫€詞，不是拼寫有誤，就是該詞的詞形不對。為了使學生更愛開口，在練習中，要重視運用鼓勵性語言，不斷強化學生參加交際的信心。除此之外，更要備學生，根據(jù)學生的實際狀況(即學情)采用適合易于他們理解的教學手段，不斷培養(yǎng)學生的學習英語的興趣。
其次，我做到認真?zhèn)湔n。在工作中，本人遵守校園各項制度，按時出勤、上課、組織學生晨讀，用心參加市里及校園組織的各種教學活動，嚴格要求自己，虛心向老教師請教，結合本校的實際條件和學生的實際狀況，認真?zhèn)湔n、聽課、及時反思，使教學工作得以有計劃，有組織，有步驟地開展。教師就應是“導游”，引導學生探幽發(fā)微，欣賞險峰的無限風光。教師就應是“首席”，與學生共同奏出優(yōu)美的旋律。英語學習成績的好壞與他們的升學與否緊密相連。是導游，引導學生在語言的海洋中漫游……這種全方位展示著的英語教師氣質(zhì)的美，就是一個強有力的磁場，吸引著學生，給他們一個愉悅的環(huán)境，使他們對課堂產(chǎn)生審美情感，使他們獲得美的陶冶，從而使整個教學過程處在美的環(huán)境中，產(chǎn)生良性循環(huán)，增加學生學習的活力。在教學上我不僅僅是教師，而且是魔術師，運用直觀的現(xiàn)代的教學手段，使語言教學從單調(diào)的文字描述中解放出來，在學生面前展現(xiàn)的是文字、語音、形象、色彩這一新奇的美，這種美感會吸引學生注意力，從而激發(fā)濃厚的學習興趣。
傳統(tǒng)的英語教學模式培養(yǎng)的是僵化的思維定勢，它桎梏著學生的創(chuàng)造力。
布魯納說過：“學習的刺激是對所學教材的興趣”，對學生來說“興趣”將直接影響學習效果。在校園領導的親切關懷和大力支持下，在科組，年級同行的大力協(xié)助下，基本地完成了本學期的教育教學任務。高中英語教師個人教學總結 在教學過程中，老師們在教學工作中不斷會有新的體會。資料共分享，我們負責傳遞知識。在工作中，能勤勤懇懇，敬崗愛業(yè)，忠實執(zhí)行黨的教育方針，堅持以素質(zhì)教育為主線，教學研究為龍頭，構建創(chuàng)新教育模式，面向全體學生，促進學生全面發(fā)展。
傳統(tǒng)的英語教學模式，教師在整個教學過程中，就是灌輸抽象、刻板的規(guī)則，用“條款化的語言”來描述具有審美載體的、形象生動的語言，不言而喻，這樣的教學手段，不適應時代的快節(jié)奏，不利于開發(fā)學生的智力，不利于培養(yǎng)開拓型人才，不利于學生素質(zhì)的全面發(fā)展。眾所周知，在諸多潛力素質(zhì)中，創(chuàng)造思維潛力是促成其他潛力構成的核心機制。學生是認識的主體，知識的掌握和潛力的培養(yǎng)只能在主體自己相應的用心自覺活動中才能構成。是畫家，用斑讕的色彩展開生動的畫面。高二是學生高中學習生活的轉(zhuǎn)折時期，是承前起后的時期。
時代的發(fā)展為傳統(tǒng)好處上的師生關系注入了新的內(nèi)涵：*平等、互相尊重、互相學習、共同提高。教師就應是“110”，在學生最需要關愛和幫忙的時候，及時守候在學生身邊。
六、堅持政治學習，加強師德修養(yǎng)，做到學高為師，身正為范
本人這個學期能，遵守勞動紀律，從未曠工，上課從不遲到，與同級組老師團結合作，用心支持科組工作，不折不扣的完成科組長分配的任務，用心參加各類教研活動，并且
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1