20xx初二歷史教師的工作計(jì)劃5篇-全文預(yù)覽
【正文】 歸納能力，且有部分同學(xué)學(xué)習(xí)目的不明確，學(xué)習(xí)欠積極?！胺睒s”與“開放”，是反映一個(gè)積極向上的社會的兩個(gè)側(cè)面，具有同一性。共 26 課，每課教學(xué)一課時(shí)。
(二)重點(diǎn)難點(diǎn)
重點(diǎn)：繁榮與開放的社會。
五、具體安排 (略)
教師工作計(jì)劃(四)
圍繞本學(xué)期學(xué)校工作計(jì)劃要求，不斷提高教育教學(xué)水平。這是時(shí)代對青年學(xué)生提出的新要求。
認(rèn)真組織好教師之間聽評課，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
加強(qiáng)集體備課，提高備課組成員的整體水平。
三、具體工作
著眼新課改，繼續(xù)加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究。對于補(bǔ)差工作，更要重視個(gè)別輔導(dǎo)，分類評價(jià)，及時(shí)激勵(lì)，對培優(yōu)補(bǔ)差工作要交流信息，及時(shí)調(diào)整改進(jìn)。鼓勵(lì)教師多參加各級各類教學(xué)論文的評比和優(yōu)質(zhì)課的評選，并為每位教師提供相關(guān)方面的幫助。
認(rèn)真組織好教師之間聽評課，促進(jìn)教師的專業(yè)化成長。
加強(qiáng)集體備課，提高備課組成員的整體水平。
二、本學(xué)期重點(diǎn)工作與措施
著眼新課改，加強(qiáng)對新課程改革方面的深入研究。以能力目標(biāo)為主導(dǎo)，教師在教學(xué)中要以平等、理解、信任的態(tài)度，創(chuàng)造融洽的教學(xué)環(huán)境，給學(xué)生足夠的空間，促使學(xué)生主動地參與教學(xué)活動。通過那些能夠使學(xué)生獲得積極的、深層次的體驗(yàn)的教學(xué)。
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五、教學(xué)措施
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三、學(xué)情分析
初二年級學(xué)生處在長身體、長知識的階段，每天都接觸社會，他們的一些想法是對社會現(xiàn)實(shí)的反映，而他們受到年齡與知識的限制，社會分辨能力正在形成之中，雖然是不定型的思想，但也會影響其行為。培養(yǎng)正確的世界觀、價(jià)值觀和人生觀。2020初二歷史教師的工作計(jì)劃5篇 歷史教育在人文素質(zhì)教育中承擔(dān)著十分重要的功能，能夠全面地為人們提供經(jīng)驗(yàn)與教訓(xùn)。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識。著眼于學(xué)生的發(fā)展，注重弘揚(yáng)中國和世界各民族的優(yōu)秀文化，重視學(xué)生的思想情感教育。認(rèn)清歷史前進(jìn)的大趨勢和當(dāng)代中國的基本國情堅(jiān)定基本國情建設(shè)，堅(jiān)定建設(shè)中國特色社會主義道路。
四、教材內(nèi)容及進(jìn)度安排
本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分，由文化課和活動課兩種課型組成，共22課，每課時(shí)一課，本學(xué)期有20個(gè)周，實(shí)授課為18周，段考前授課1—11課，第18周全部結(jié)束本學(xué)期課程內(nèi)容。在微觀上，更要注重各人文學(xué)科知識間的合理滲透、相互融合和必要聯(lián)系。通過那些在教學(xué)內(nèi)容上能夠切入并豐富學(xué)生經(jīng)驗(yàn)系統(tǒng)的教學(xué)。即強(qiáng)調(diào)學(xué)生思考能力、創(chuàng)造精神和自主探究能力的培養(yǎng)。但現(xiàn)在學(xué)生的學(xué)習(xí)方法不恰當(dāng)，對歷史學(xué)科不感興趣，原因主要有“學(xué)歷史沒多大用處”、“歷史老師授課
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