20xx初二歷史老師的工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 方式的轉(zhuǎn)變，促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。 積極參加隆回縣教研室歷史組、學(xué)校教研組的教研活動，反思教學(xué)中存在的不足，將教學(xué)中的點(diǎn)滴進(jìn)行整理，以提高自身教學(xué)水平?！ 〗虝W(xué)生學(xué)習(xí)方法。一節(jié)課是四十分種，再除去兩分種準(zhǔn)備時間，實(shí)際只有四十二分鐘?！ ∥濉⒔虒W(xué)措施 認(rèn)真鉆研新課程教學(xué)目標(biāo)和要求，認(rèn)真?zhèn)浜妹抗?jié)課，明確重點(diǎn)、難點(diǎn)，在傳授知識的基礎(chǔ)上，進(jìn)行思想教育和能力培養(yǎng)。由文化課和活動課兩種課型組成，以課為單位?！ ∷摹?教材分析 本學(xué)期所授的內(nèi)容是中國歷史近代史部分。增強(qiáng)學(xué)生的民族自豪感和愛國主義情感，弘揚(yáng)世界各民族的優(yōu)秀文化。著眼于學(xué)生的發(fā)展。堅定建設(shè)有中國特色的社會主義的信念。 認(rèn)真完成學(xué)校布置的各項工作?！ ≡黾诱n堂容量，精講精練，減輕學(xué)生負(fù)擔(dān)，提高課堂效率。 難點(diǎn)：新中國成立的偉大意義、抗美援朝的原因、土地改革的意義、《中華人民共和國憲法》的性質(zhì)、社會主義改造的實(shí)質(zhì)、社會主義建設(shè)出現(xiàn)失誤的原因、文化大革命帶來的災(zāi)難、經(jīng)濟(jì)特區(qū)、一國兩制的含義、萬隆會議、理解三個面向、就業(yè)制度和社會保障體系的建立。注重培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識，以及與他人合作和參與社會實(shí)踐活動的能力。其中正文緊扣教學(xué)大綱目標(biāo)要求，可作為課堂教學(xué)應(yīng)完成的基本任務(wù)。每一個單元為一個學(xué)習(xí)主題，每一個學(xué)習(xí)主題下分若干課。但也有部分學(xué)生對所學(xué)知識模糊不清，理解能力差，應(yīng)用能力差，學(xué)習(xí)態(tài)度消極，厭學(xué)情緒濃。著眼于學(xué)生的發(fā)展。嚴(yán)抓紀(jì)律，采用多種教法，如討論、評論、閱讀、自學(xué)等方式，啟發(fā)學(xué)生動口、動手、動腦和學(xué)會學(xué)習(xí)和做人。鼓勵學(xué)生通過獨(dú)立思考和交流合作學(xué)習(xí)歷史，培養(yǎng)發(fā)現(xiàn)歷史問題和解決歷史問題的能力，養(yǎng)成探究式學(xué)習(xí)的習(xí)慣。認(rèn)真?zhèn)湔n?！ ∷?、具體措施 本學(xué)期繼續(xù)以打造高效課堂，提高教學(xué)效率為己任，努力提高教學(xué)質(zhì)量和增強(qiáng)學(xué)生素質(zhì)、思想、培養(yǎng)能力，按質(zhì)按量完成教學(xué)教育任務(wù)，使學(xué)生掌握中國現(xiàn)代時期的的歷史。它承接《歷史》八年級上冊中國近代史發(fā)展線索，設(shè)置為中華人民共和國的成立和鞏固社會主義道路的探索建設(shè)有中國特色社會主義等五個學(xué)習(xí)單元，概述了20世紀(jì)后半葉中國人民在前進(jìn)道路上歷經(jīng)的兩次歷史巨變，反映了新中國社會主義制度的確立、社會主義建設(shè)道路的探索和改革開放、走有中國特色社會主義道路的歷史發(fā)展過程。 二、教材內(nèi)容分析 《歷史》八年級下冊，內(nèi)容主要包括了中國現(xiàn)代歷史部分，歷史時空跨度大、歷史問題高度概括、具有歷史現(xiàn)實(shí)感和社會實(shí)踐性、滲透了較強(qiáng)的思想性和政治性。 通過中國現(xiàn)代愛國史實(shí)，向?qū)W生進(jìn)行愛國主義傳統(tǒng)教育，社會主義國情教育，領(lǐng)袖人物的開拓教育，民族團(tuán)結(jié)教育，使學(xué)生繼承和發(fā)揚(yáng)中華民族的優(yōu)良文化傳統(tǒng)，具有創(chuàng)新和開拓才能，掌握為祖國社會主義現(xiàn)代化建設(shè)貢獻(xiàn)力量的本領(lǐng)?！ ≌J(rèn)真鉆研課標(biāo)、教材、教參?！ ∫赞D(zhuǎn)變學(xué)生的學(xué)習(xí)方式為核心，注重學(xué)生學(xué)習(xí)歷史知識的過程和方法，使學(xué)生學(xué)會學(xué)習(xí)?！ ?yōu)化課堂教學(xué)。積極參與課程改革，探索新的課堂教學(xué)模式，全面實(shí)施素質(zhì)教育。學(xué)生對歷史較感興趣，但學(xué)習(xí)的自覺性較差,尤其是男生的自覺性更差。教科書由單元和課組成。每課課文由提示、正文、閱讀課文、圖、表、資料、注
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