20xx初中英語教師個人工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 是當(dāng)前課程改革的重要內(nèi)容，它體現(xiàn)了今年國家教委頒布的初中英語教學(xué)新大綱的精神實質(zhì)——進一步強化培養(yǎng)學(xué)生運用英語表達思想和交際的能力。首先，通過第3—5周理論學(xué)習(xí)和“負擔(dān)輕，質(zhì)量高”示范教師的經(jīng)驗介紹，使新老師初步掌握“優(yōu)化輸入，分層輸出”的課堂教學(xué)模式，并推出高質(zhì)量的示范課。平行班及格率97%以上，優(yōu)秀率85%以上。學(xué)科組長每兩周不定期抽查全組教師的教案、作業(yè)和聽課本，把發(fā)現(xiàn)的問題及時反饋給任課教師，提出改進的意見，在學(xué)科組例會上公布檢查結(jié)果，并將檢查結(jié)果與當(dāng)月的獎勵工資掛鉤。
首先，學(xué)科組長認真組織好每周一次的學(xué)科組例會，既進行業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)和教學(xué)研究，又進行思想交流，盡力使全體老師在思想上達成共識。本學(xué)期，我們將進一步強化學(xué)科組的建設(shè)工作，并配合學(xué)校和部門的首批學(xué)科帶頭人的評選活動，組織全體教師苦練教學(xué)基本功，做好出名師工作。
總之，新的學(xué)期已經(jīng)開始了，我要以上一學(xué)期的基礎(chǔ)為起點，樹立信心，全身心的投入到新學(xué)期的教育教學(xué)工作中去。
，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學(xué)生實際的教學(xué)活動，吸引和組織他們積極參與。由此在班里形成濃厚的學(xué)習(xí)氛圍，培養(yǎng)學(xué)生健康向上的人格和競爭意識。
，2個常用句子或習(xí)語。為下一學(xué)期的英語教育教學(xué)工作打下以良好的基礎(chǔ)。
初中英語第一冊(下)主要介紹了日常生活的交際用語以及一些西方國家的文化背景和風(fēng)俗習(xí)慣，教材通俗易懂，旨在使初一級學(xué)生基本能用英語進行簡單的交流。這兩個班級，每班各有學(xué)生三十五人左右，但是，基礎(chǔ)卻不盡人意。高舉xx理論偉大旗幟，認真學(xué)習(xí)xx教育理論，貫徹“三個代表”重要指導(dǎo)思想，積極響應(yīng)和貫徹素質(zhì)教育鉆研素質(zhì)教育的實質(zhì)。
初中英語教師個人工作計劃篇一 時光飛逝，短暫而又愉快的假期生活已經(jīng)結(jié)束了。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面是范文網(wǎng)小編收集整理的初中英語教師個人工作計劃，歡迎閱讀。
堅持馬列主義，毛澤東思想。
這一學(xué)期，我繼續(xù)擔(dān)任初一(1，2)班的英語教學(xué)工作。
?？s小學(xué)生間的差距。目的：要求學(xué)生背誦并默寫，培養(yǎng)語感。
、周測、月測的形成性評價制度：對英語學(xué)習(xí)實行量化制度，每日、每周、每月都要給學(xué)生檢驗自己努力成果的機會，讓進步的同學(xué)體會到成就感，讓落后的同學(xué)找出差距，感受壓力。
”任務(wù)型”的教學(xué)途徑，培養(yǎng)學(xué)生綜合語言運用能力。
，備好，上好每一節(jié)課，向45分鐘要質(zhì)量。
根據(jù)英語學(xué)科組教師隊伍年輕化的特點，上學(xué)期，我們在加強學(xué)科組建設(shè)和師資隊伍建設(shè)方面，做了一些工作，并取得了顯著的效果。本學(xué)期，我
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