20xx六年制第十冊語文教學計劃-全文預覽
【正文】 朗讀是重要的閱讀基本功，課上一定要有瑯瑯的讀書聲。練習”中的問題，啟發(fā)學生閱讀、思考和討論，以便更好地理解課文內(nèi)容，學到讀書、作文的方法。采用多種形式引導學生積累語言，努力體現(xiàn)讓學生自主選擇，主動積累。練習”的變化。要引導學生自覺地運用查工具書、聯(lián)系上下文和生活實際等方法準確理解詞語，特別是那些含義比較深刻的句子。
識字始終是小學階段的一個重要任務。展開想象,領悟課文的內(nèi)容和表達的思想感情.
5教學重點難點:
1鼓勵學生無拘無束地進行交流，在日常生活中積極主動地鍛煉口語交際能力。能逐步做點讀書筆記。
，能根據(jù)需要收集有關材料。能背誦指定的課文。注意語言的積累，逐步養(yǎng)成積累語言的習慣。掌握210個生字，能讀準字音，認清字形，了解字詞在語言環(huán)境中的意思，并能正確書寫；會認70個生字，只要求讀準字音，不抄不默不考。
三教學目標
，使學生受到熱愛祖國、熱愛中國共產(chǎn)黨、熱愛社會主義的教育；了解革命戰(zhàn)爭的艱苦，懂得幸福生活來之不易，學習革命前輩的遠大志向和獻身精神，從小樹立為祖國刻苦學習的思想；繼承和發(fā)揚艱苦奮斗的優(yōu)良傳統(tǒng)，受到孝敬父母、關愛他人、助人為樂等思想品德教育，自覺鍛煉意志品質(zhì)；培養(yǎng)熱愛科學、勇于探究的精神，學習觀察問題和分析問題的正確思想方法；培養(yǎng)熱愛動植物、保護環(huán)境的意識和社會責任感；了解祖國優(yōu)美的風景名勝，陶冶愛美的情趣。
為了幫助學生理解課文，進行語言文字訓練，教材編繪了多幅圖畫。生字用圓括號，多音字用方括號標明。
本冊教材要求會寫會認的生字為210個，分別安排在看圖學文和精讀課文中。運用”大致包括以下內(nèi)容：讀讀背背，閱讀，口語交際或?qū)嵺`活動，習作，共四項。
每組教材一般由四部分組成。在每篇精讀課文后編寫了“思考其中看圖學文2課，精讀18課，略讀15課。此資料由網(wǎng)絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。教材分析:
本冊共編有35課。全冊將課文編為8組，每組一般4—5篇課文，在每組課文之前編寫了“導讀”。運用”。安排在一組課文之后，是重點訓練項目的概括和歸納小結。每個“積累運用，體現(xiàn)了由實踐到認識再到實踐的過程，由上一組教材到下一組教材，體
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