20xx體育學科滲透德育計劃3篇-全文預覽
【正文】 育，應該做到以學生為本，這樣，才能從學生的心理特點出發(fā)，系統(tǒng)地構建德育的環(huán)節(jié)。并利用競爭的特點、進行競爭意識，尊重對方、尊重裁判，相互學習的體育道德風尚的教育.
體育學科滲透德育計劃篇二： 體育具有特殊的精神作用，它能把人們團結在一起，它能使人積極向上勇于創(chuàng)新，它能促使個性、獨特氣質的形成。例如:隊列隊形，接力跑，拔河游戲，團結，協(xié)作，配合的集體主義精神和講文明，講禮貌的優(yōu)良品德，生動自然地在青少年的思想中得到了培養(yǎng)，受到了熏陶.
意志品質與道德觀念的教育培養(yǎng)學生吃苦耐勞，勇敢，果斷、頑強、堅忍不拔等意志品質，是體育德育滲透的主要內容、這方面的教材多，范圍廣，一般以田徑教材中的快速跑，障礙跑，跳高，跳遠。 例如:體育基礎知識教材中的體育目的，任務，亞運會，簡介，我國體育事業(yè)的巨大成就和體育發(fā)展史，尤其是通過講述我國體育事業(yè)的繁榮興旺、五十年代我們中國人摘掉了東亞病夫的帽子。體育學科滲透德育計劃3篇 “滲透體系”的含義德育滲透過程是一個系統(tǒng)，體育學科也是一個系統(tǒng)。資料共分享，我們負責傳遞知識。
體育學科滲透德育計劃篇一： 愛國主義與國際主義教育. 體育是愛國主義與國際主義教育最具體，最生動的教材。八十年代我國已成為世界體育強國等生動，具體，激動人心的事例，能激發(fā)學生的愛國熱情和民族自豪感.
集體主義和社會主義精神文明教育. 體育課思想品德教育最基本的內容是進行集體主義和精神文明禮貌教育。例如:嚴格的隊列訓練、課堂常規(guī)的紀律要求，各種體育競賽規(guī)則的執(zhí)行等、與組織紀律，法制觀念教育等自然結合在一起.
國防觀念及勞動教育. 教育學生把積極參加體育鍛煉，同保衛(wèi)祖國，、有目的地組織學生布置運動場地和收還器材，對學生進行熱愛勞動，、組織學生相互保護和幫助，培養(yǎng)學生互相關心、互相愛護的高尚品質，學習障礙跑，中華武術與民族自豪感自然相結合，隊列，接力跑與組織紀律，往往會起到很好的教育效果.
改革創(chuàng)新，組織教育法. 在體育教學中、不斷改革和創(chuàng)新教學方法，合理的選擇和運用組織教育法，努力實現(xiàn)多樣化與科學化，采用從感
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