公交公司后勤工作計(jì)劃書與公共事業(yè)管理專業(yè)職業(yè)生涯規(guī)劃書匯編-全文預(yù)覽
【正文】 ，檢查監(jiān)督駕駛員的遵章守紀(jì)情況，糾正違章，做好安全基礎(chǔ)臺(tái)賬的記錄和保管工作。做好各類資料的收集、統(tǒng)計(jì)和上報(bào)工作，協(xié)助辦理創(chuàng)建合格車隊(duì)的工作。組織車輛參加季度檢驗(yàn)、年度檢驗(yàn)和定級(jí)檢測(cè)。1發(fā)生重大技術(shù)設(shè)備事故，必須到現(xiàn)場(chǎng)了解情況，及時(shí)分析事故原因，提出整改措施和方案。職業(yè)價(jià)值觀：我看重自信、穩(wěn)重、有責(zé)任心、團(tuán)隊(duì)意識(shí)、獨(dú)立思考、樂觀友好勝任能力：我的優(yōu)勢(shì)在于性格合適工作，愛好興趣契合工作，個(gè)人能力有可取優(yōu)點(diǎn)；劣勢(shì)在于性格上的情緒化，以及專業(yè)儲(chǔ)備知識(shí)不足，缺乏工作經(jīng)驗(yàn)。家族文化對(duì)我的影響主要表現(xiàn)在我對(duì)于書籍以及文學(xué)史學(xué)方面的興趣。 與公務(wù)員激烈的競(jìng)爭(zhēng)及少之又少的名額相比來說，教師的門檻相對(duì)容易一些。（2）、職業(yè)分析：教師的工作環(huán)境單純，對(duì)教師本身的專業(yè)技能要求較高，社會(huì)地位和待遇都相對(duì)較好。三、職業(yè)定位swto分析：內(nèi)部環(huán)境因素 優(yōu)勢(shì)因素（s） 弱勢(shì)因素（w） 與人交往，溝通表達(dá)能力；個(gè)人獨(dú)立思考能力；負(fù)責(zé)任，認(rèn)真的個(gè)人品質(zhì) 專業(yè)知識(shí)儲(chǔ)備少，缺乏相關(guān)從業(yè)資格證書，缺乏工作經(jīng)驗(yàn) 外
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