《一年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)》范文-全文預(yù)覽
【正文】 了快樂(lè)。這個(gè)朋友真奇妙包括《這個(gè)朋友真奇妙》、《這是什么》等，激發(fā)了學(xué)生熱愛(ài)科學(xué)、探索科學(xué)的情感。這組內(nèi)容重在培養(yǎng)學(xué)生快樂(lè)的情緒，以和對(duì)學(xué)習(xí)、對(duì)生活的熱愛(ài)。我們?nèi)ヂ糜伟ā堵糜诬?chē)》《江南好》《對(duì)歌》等，主要培養(yǎng)對(duì)祖國(guó)、對(duì)大自然的熱愛(ài)，對(duì)生活的熱愛(ài)。有歡快的、有優(yōu)美的、有抒情的……各種風(fēng)格的歌曲符合兒童的情趣。分為“聆聽(tīng)、扮演、編創(chuàng)、活動(dòng)”幾局部。一年級(jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)之二一年級(jí)下學(xué)期的小朋友們熱愛(ài)生活、熱愛(ài)音樂(lè)，多數(shù)兒童有較強(qiáng)的樂(lè)感，有一定的審美能力，基天性跟著音樂(lè)的節(jié)奏邊舞邊唱，有較濃厚的學(xué)習(xí)興趣。我在教唱歌曲《閃爍的小星》時(shí)，首先把這首歌的內(nèi)容編成一個(gè)小故事，同學(xué)們，你們猜一猜，這是什么？”小朋友們靠自身的生活感受，很快就會(huì)齊聲回答出來(lái)“星星”。為了使簡(jiǎn)單的節(jié)奏練習(xí)變得饒有興趣，我還選了幾首兒童熟悉的８小節(jié)或６小節(jié)的短歌，由學(xué)生按練習(xí)中的順序拍手，我在琴上奏出旋律。低年級(jí)學(xué)生沒(méi)有分?jǐn)?shù)的概念，對(duì)八分音符比四分音符短經(jīng)常不能理解，且易記錯(cuò)。最后教師小結(jié)國(guó)旗是我們國(guó)家的象征，我們愛(ài)國(guó)旗，尊敬國(guó)旗，就是愛(ài)國(guó)家，愛(ài)我們自身。我在教學(xué)中，讓學(xué)生充沛理解歌曲內(nèi)容，體會(huì)歌曲所表達(dá)的思想感情，達(dá)到審美教育的目的。摘果子是強(qiáng)拍，將摘下的果子放在籃子里是弱拍。做法是把學(xué)生分成兩個(gè)組來(lái)做游戲。學(xué)生剛剛開(kāi)始接觸基本音階時(shí)，教師要把七個(gè)音符寫(xiě)在黑板上，用漢語(yǔ)拼音標(biāo)上唱名，然后再一個(gè)音符一個(gè)音符的教學(xué)生認(rèn)識(shí)，教師用琴伴奏，學(xué)生隨著唱?！兑荒昙?jí)下學(xué)期音樂(lè)教學(xué)工作總結(jié)》范文音樂(lè)教學(xué)是小學(xué)教育的一個(gè)重要組成局部，對(duì)陶冶兒童的情操，培養(yǎng)兒童的心靈美起著積極的作用。從情趣動(dòng)身，讓學(xué)生得到美的啟蒙。這時(shí)，可根據(jù)兒童的特點(diǎn)，以“聽(tīng)”為主激發(fā)興趣。比方在教唱《小袋鼠》這首歌時(shí)“小呀小袋鼠，摘呀摘果子，果子放進(jìn)大袋子，……”我就選擇簡(jiǎn)單而又適當(dāng)?shù)膭?dòng)作，教學(xué)生邊唱邊舞，結(jié)合“體態(tài)律動(dòng)”，彈２／４拍子的音樂(lè)，進(jìn)行訓(xùn)練，這時(shí)可要求學(xué)生在音樂(lè)聲中做摘果子與放果子的
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