【正文】 計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆 吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 （七）盲目性 這種心理特點(diǎn)的形成是基于前面幾種心理的，且從眾性心理起了主導(dǎo)作用。這便使許多人產(chǎn)生了 “別人有什么，我也要有什么 ”的想法，別人去那家高檔餐館吃飯，我也就想去，再加上時下的某些時尚主題，促進(jìn)了這種心理的形成，跟進(jìn)了流行大軍。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX小組負(fù)責(zé)人： XX小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴 究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 （四）從眾性 不同的校園環(huán)境也會有不同的消費(fèi)習(xí)慣，這跟校園內(nèi)的氛圍有關(guān)。特別是女生們的服飾，不要很多錢，但是搭配很現(xiàn)代、很時尚。另外還有上網(wǎng)，其實(shí)每個大學(xué)生都會有這樣一筆開支，只是或多或少。于是在社會許多新穎玩意的吸引下，“試一試 ”的想法成了這種心理的源泉。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬 坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 二、大學(xué)生消費(fèi)行為特點(diǎn) 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX小組成員： X XX X 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 在社會生活中，大學(xué)生是個很特殊的群體。感情和理智，沖動和克制并存的狀態(tài)，在特殊的環(huán)境下，易于感情沖動，在購買商品時，受商品式樣和他人的影響，跟著感覺走。感情力大大增強(qiáng)，但自制力仍薄弱。大學(xué)生敢于創(chuàng)新，思想活躍，有多元的價值目標(biāo)，同時擁有科學(xué)知識，極強(qiáng)的好奇心和敏感性，較強(qiáng)的學(xué)習(xí)能力，勇于嘗試和探索，因此對新產(chǎn)品有較高的敏感度。因此，大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)也就成為了一個新興的市場， XX 也將會盡快在這個市場上站穩(wěn)腳跟，成為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)培訓(xùn)的領(lǐng)導(dǎo)者。自己認(rèn)為實(shí)現(xiàn)自我價值是證明自己的最好途徑。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎 米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)是一種趨勢，雖然有優(yōu)勢和機(jī)遇但同時也存在劣勢和威脅。在這種全球經(jīng)濟(jì)衰退的大環(huán)境下，社會創(chuàng)業(yè)政策保障不力、創(chuàng)業(yè)環(huán)境不善也是 — 個不容忽視的原因。大學(xué)生創(chuàng)業(yè)，可能會面臨同學(xué)、校友的競爭，傳統(tǒng)從業(yè)者的競爭。如開設(shè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)選修課。國家的相關(guān)法律制度和政策逐步健全和完善，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)提供了法律制度保障。不敢接受挑戰(zhàn)，不敢嘗試冒險(xiǎn)。主要表現(xiàn)在：怕苦怕累。很多大學(xué)生都是在找不到合適的工作前提下，才會去考慮創(chuàng)業(yè)。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班 曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 ? 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)的優(yōu)勢 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： X X X 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 (1)當(dāng)代大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)意識較強(qiáng)，對創(chuàng)業(yè)有著濃厚的興趣，渴望成功，充滿生 命活力，有創(chuàng)業(yè)的激情和夢想。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 二、 大學(xué)生 創(chuàng)業(yè)環(huán)境 SWOT分析 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： X X X 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 2021年，我國高校應(yīng)屆畢業(yè)生大約 630萬人，加上歷年未就業(yè)的大學(xué)生。 大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 。大多數(shù)學(xué)生選店址會選一些比較熟悉的環(huán)境。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人 ： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 。創(chuàng)業(yè)環(huán)境得到了優(yōu)化，社會鼓勵大學(xué)生創(chuàng)業(yè)與大學(xué)生渴望創(chuàng)業(yè)成功之間也就找到了更加合理的契合點(diǎn)。輿論環(huán)境整體而言比較理想。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采 用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 創(chuàng)業(yè)意識需要從小培養(yǎng)，而學(xué)校在這方面起到不可估量的作用，開設(shè)形式多樣的創(chuàng)業(yè)教育也就迫在眉睫。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX小組負(fù)責(zé)人： XX小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 4）創(chuàng)業(yè)教育環(huán)境 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì) 劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX小組負(fù)責(zé)人： XX小組成員： X XX X 二 0一一年六月 XX 咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 武漢市高校在政府倡導(dǎo)“全民創(chuàng)業(yè)”的背景下，紛紛著手進(jìn)行大學(xué)生的創(chuàng)業(yè)教育，但創(chuàng)業(yè)教育的發(fā)展成熟度和系統(tǒng)性水平不一。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX小組負(fù)責(zé)人： XX小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 第 三，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)者提供社會保障。在這樣的大形勢下，武漢市提出了“全民創(chuàng)業(yè)”，讓武漢的整體創(chuàng)業(yè)氛圍更濃厚了。 以上大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策是為了鼓勵大學(xué)生自主創(chuàng)業(yè)，國家針對全國所有自主創(chuàng)業(yè)的 大學(xué)生所制定的。對大學(xué)畢業(yè)生自主創(chuàng)辦的企業(yè)，自當(dāng)?shù)毓ど滩块T批準(zhǔn)其經(jīng)營之日起 1年內(nèi)，可以在政府人事、勞動保障行政部門所屬的人才中介服務(wù)機(jī)構(gòu) 和公共職業(yè)介紹機(jī)構(gòu)的網(wǎng)站免費(fèi)查詢?nèi)瞬?、勞動力供求信息，免費(fèi)發(fā)布 招聘 廣告等。 大學(xué)畢業(yè)生創(chuàng)業(yè)新辦從事公用事業(yè)、商業(yè)、物資業(yè)、對外貿(mào)易業(yè)、旅游業(yè)、物流業(yè)、倉儲業(yè)、居民服務(wù)業(yè)、飲食業(yè)、教育文化事業(yè)、衛(wèi)生事 業(yè)的企業(yè)或經(jīng)營單位，提交申 請經(jīng)稅務(wù)部門批準(zhǔn)后，可免征企業(yè)所得稅一年。國家在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)優(yōu)惠政策中對于稅收方面作出了以下規(guī)定： 新成立的城鎮(zhèn) 勞動就業(yè)服務(wù)企業(yè) （國家 *的行業(yè)除外 )，當(dāng)年安置待業(yè)人員（含已辦理失業(yè)登記的高校畢業(yè)生，下同 )超過企業(yè)從業(yè)人員總數(shù) 60％的，經(jīng)相關(guān)主管 稅務(wù)機(jī)關(guān) 批準(zhǔn)，可免納所得稅 3年。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款辦理方法如下： 大學(xué)畢業(yè)生在畢業(yè)后兩年內(nèi)自主創(chuàng)業(yè)，需到創(chuàng)業(yè)實(shí)體所在地的當(dāng)?shù)毓ど滩块T辦理 營業(yè)執(zhí)照 ，注冊資金 (本 )在 50萬元以下的，可以允許分期到位，首期到位的資金不得低于注冊資本的 10％ (出資額不得低于 3萬元 )， 1年內(nèi)實(shí)際繳納注冊資本如追加至 50％以上，余款可以在 3年內(nèi)分期到位。 國家對此出臺了相關(guān)的大學(xué)生創(chuàng)業(yè)貸款政策，主要優(yōu)惠政策內(nèi)容有： 各國有商業(yè)銀行、股份制銀行、城市商業(yè)銀行和有條件的城市 信用社 要為自主創(chuàng)業(yè)的各大高校畢業(yè)生提供小額貸款。 2021 年，武漢地區(qū)在校大學(xué)生達(dá) 萬人，首次超過北京、上海，居全國各城市之首。在大學(xué)生就業(yè)形勢日益嚴(yán)峻的社會背景下，采取有效措施，為大學(xué)生創(chuàng)業(yè)營造良好的環(huán)境，對促進(jìn)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)并帶動其就業(yè)具有十分重要的作用。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX 級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： X 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 一、 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)環(huán)境分析 大 學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor d模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX 小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： X X X 二 0一一年六月 XX咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 現(xiàn)在大學(xué)生創(chuàng)業(yè)所面臨的宏觀環(huán)境和微觀環(huán)境都十分的復(fù)雜。但是創(chuàng)業(yè)環(huán)境對大學(xué)生創(chuàng)業(yè)具有十分重要的影響。取向：兼容并包、有容乃大！ 水的精神： （ 接納八方來源，終成其大！不拒絕任何加盟的沙石和物障，反而是夾裹前行，壯大自己的力量，勇往直前！ （ 無論何時何地，總是改變自己的形態(tài)不斷尋找出路！ （ 任何時候遇到阻擋，總是慢慢蓄積力量，最后加以沖破！ （ 歷經(jīng)千里萬里千難萬險(xiǎn)，始終不改變自己的本質(zhì)和前行的動力！ 風(fēng)范：專業(yè)、內(nèi)斂、大氣、深厚。 理論與實(shí)際相結(jié)合，主講與互動相結(jié)合，實(shí)戰(zhàn)是我們對學(xué)員承諾。除了傳統(tǒng)的教育訓(xùn)練之外，還構(gòu)建了一個商業(yè)的模擬環(huán)境，使想要創(chuàng)業(yè)的人能夠在這里預(yù)熱，提前感受到這種氣氛，培養(yǎng)自己的創(chuàng)業(yè)意識 。 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 word模板 XX級工商專業(yè)大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書指導(dǎo)教師： XX 公司名稱： XX小組負(fù)責(zé)人： XX 小組成員： XX X XX 二 0一一年六月 XX 咨詢公司創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書公司情況簡介 XX 創(chuàng)業(yè)咨詢公司引進(jìn)哈佛大學(xué)商學(xué)院的教育思維模式，采用《贏在中國》語言咨詢和商尊獻(xiàn)舍養(yǎng)衍樓乍術(shù)筋吹焉斂始門毆吹揮晝擰朽擾汞滁套窘乎米澇臨粵匪恐母掀戴究笆撬坊赤器狽狀外燈賤懲帽班曙房率柱鷹柞景母魏喇腔抹恒繞乖 二、 主要管理者情況 大學(xué)生創(chuàng)業(yè)計(jì)劃書樣本 wor