20xx支教老師個人工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 了提高。努力實現(xiàn)素質(zhì)教育和科學(xué)發(fā)展的精神，教育學(xué)生做人與學(xué)習并重，知識與技能等會值，在有限的時間里提高自己的學(xué)習成績，讓自己養(yǎng)成習慣，并影響著孩子的今后的更長遠的路。我們生活在學(xué)校，有了更多的與孩子朝夕相處的環(huán)境。
三、以身作責，給學(xué)生樹立良好的榜樣
一走進我們xx中心小學(xué)，就會被她濃濃的學(xué)習氣氛所感染。我有幸成為一名農(nóng)遠工程的受益者，享受了國家對學(xué)校的細致入微的關(guān)懷。從孩子們朗朗的讀書聲中，我看到了未來和希望。和第一年相比，我們心里也更加成熟，也逐漸愛上了這片沃土。
支教老師個人工作總結(jié)篇二
懷著對教育的夢想，你捧著一顆火熱的心踏上了神圣的講臺。
《**教育》、**省教育廳官網(wǎng)、**教育新聞官網(wǎng)被宣傳報道。
**市臨潼區(qū)鐵爐初級中學(xué)紙飛機大賽活動和“筑夢科學(xué)創(chuàng)造未來”迎新年趣味實驗比賽活動。共準備的6節(jié)微課是：①游標卡尺的使用、②螺旋測微器的使用、③探究靜摩檫力與滑動摩檫力的關(guān)系、④探究影響滑動摩檫力的因素、⑤探究彈力與彈簧伸長量的關(guān)系、⑥探究分力與合力的關(guān)系。
**市教育科學(xué)研究“十三五”攻關(guān)規(guī)劃課題《課題研究與教師專業(yè)成長的相關(guān)性研究》研究，組建課題研究團隊，引領(lǐng)鐵爐初中課題組成員張曉軍、劉金榮、劉毓科學(xué)術(shù)成長。實驗18：會自動倒下的一摞硬幣。實驗14：能抓住氣球的杯子。實驗10：窗紗托水。實驗6：吹不出來的——神奇兵乓球。實驗2：一張紙不同的承載量。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。
在鐵爐中學(xué)完成正常的教育教學(xué)工作同時，因臨潼鐵中同事生病，于12月初加帶臨潼鐵中高一年級2個班的物理課，由于頻繁往返于兩個學(xué)校之間，加之繁重的工作一度使我身體狀況很差，靠責任與初心堅持最終完成所有工作，現(xiàn)將主要教研工作歸納如下：
“趣味物理實驗”20個講座，具體項目有：
實驗1：大力士——紙。實驗5：能自己跳開的紙杯。實驗9：水是有“皮”的?。實驗13：誰的力量大。實驗17：高腳杯可以提起5kg水。
**省教育科學(xué)規(guī)劃課題《區(qū)(縣)域教師教學(xué)底蘊提升的研究》研究，順利結(jié)題，引領(lǐng)來自五所學(xué)校的8名骨干教師學(xué)術(shù)專業(yè)成長。
**省第二屆中小學(xué)微課大賽，按照要求準備微課視頻、教學(xué)設(shè)計、課件等相關(guān)完整資料。撰寫論文《探析中學(xué)物理實驗微課系列構(gòu)建》在《物理教師》**(5)發(fā)表。
，提供趣味物理實驗活動系列資料，參與學(xué)校微信公眾號的發(fā)布報道宣傳，開展的系列科學(xué)活動在鐵爐塬小金山飛揚，將科學(xué)種子也植入家長心中。
**省教育廳組
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