【正文】 健康成長，使幼兒更喜歡幼兒園。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，我相信他們將會受益終生。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生。 二、樹立目標，規(guī)范常規(guī)。人的一生本來就是需要不斷的學習，只有通過不斷的學習，才能提高自身的素質和教學能力。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了許多。 一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作 中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。二是規(guī)范校產的管理如物品入庫 ,借用登記。三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執(zhí)行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力。科研活動呈現(xiàn)良好的局面 ,教育手段不斷推陳出新 ,組織形式豐富多彩。 三、加強教科研工作，積極構建園本課程。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式 進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。開學初，進行走廊 、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題?！傲弧迸e行表彰活動 ,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。 在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。 部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。 為了讓教職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。 多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做，只做更好。通過學習后幼兒能輕松的掌握安全知識，并 知道怎么預防安全隱患。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對小學生的向往之情。 幼兒園老師期末個人工作總結范文二 六月份，是大班孩子在園的最后一個月了，短暫的六一過得充實而快樂，也是小朋友們最興奮情緒波動較大的一個月。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況 ，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 三、家長交流。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加 強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日常活動中我不僅讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不 僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結： 一、教育教學方面 大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。 幼兒園老師期末個人工作總結范文 時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。選擇符合幼兒年齡特點的活動形式和方法。在今后的工作中我應不斷地學習新知識，努力提高思想及業(yè)務素質，大膽地創(chuàng)新教學方法，學習老教師的教學經驗。努力做到讓家長滿意，讓家長放心，把愛撒播向每一個孩子。 五、家長工作 孩子的茁壯成長需要幼兒園與家長共同的配合，因此溝通工作也就成為了一個重點工程。 三、堅持學玩結合 在工作中，自己努力增強上課技能，力求講解清晰化、條理化、準確化、情感化、生動化，做到線索清晰，層次分明，深入淺出。用眼睛關注每個幼兒，從幼兒身上汲取閃光點，去點亮他們自信自立的明燈，我?guī)椭變喊l(fā)現(xiàn)自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感。尊敬領導、團結同事，遵守園內各項規(guī)章制度 ?；仡欉@一年來所經歷的事，工作雖然很忙，但忙得很充實。讓幼兒在幼兒園健康成長，使幼兒更喜歡幼兒園。使幼兒從小就養(yǎng)成良好的行為習慣，我相信他們將會受益終生。此外，還教會幼兒做一些力所能及的事。一開始幼兒都一窩蜂的擠在那里，不知道什么叫排隊。一個好的習慣更可以影響幼兒的一生。 二、樹立目標，規(guī)范常規(guī)。人的一生本來就是需要不斷的學習，只有通過不斷的學習，才能提高自身的素質和教學能力。在這近半年的集體生活中，幼兒們也學會了許多。 一份耕耘一分收獲，這學年即將結束，我們工作中有很多收獲，但也有很多不足，在今后的工作中團結協(xié)作，銳意進取，刻苦努力，努力為幼兒教育事業(yè)貢獻應有的力量。二是規(guī)范校產的管理如物品入庫 ,借用登記。三是對照學校安全管理目標責任考評標準，落實各項工作，做到主要領導親自抓，分管領導具體抓，職責明確，氛圍濃厚，形成“齊抓共管，群防群治”的安全工作格局。一是強化安全宣傳教育，提高防范技能。定期對活動室、寢室、物品消毒，做好幼兒被褥不定期讓家長帶回清洗、曝曬工作，提高幼兒的午睡質量。做好每天晨檢制度，把好門口關，教師嚴格執(zhí) 行交接班制度，做好幼兒入、離園護導工作。 四、做好后勤管理工作，創(chuàng)建平安校園。提高了教師了解兒童、設計課程、創(chuàng)設環(huán)境、支持活動、實踐反思、合作教育等方面的能力?？蒲谢顒映尸F(xiàn)良好的局面 ,教育手段不斷推陳出新 ,組織形式豐富多彩。 三、加強教科研工作，積 極構建園本課程。通過觀察幼兒在生活中、游戲中的興趣、情感、行為的表現(xiàn)，并對研究對象行為記錄進行分析，發(fā)現(xiàn)問題、尋找原因、改進教育行為。充分發(fā)揮我園的區(qū)域優(yōu)勢，挖掘社區(qū)自然教育資源，把本土資源的內容滲透到幼兒的一日生活之中，貫穿于游戲、教育活動之中，并以多種形式進行整合，結合本園、本班幼兒的實際情況，靈活開展。開學初，進行走廊、樓梯、班級主墻飾、家長園地環(huán)境的創(chuàng)設，做到美觀新穎，突出主題?！傲弧迸e行表彰活 動 ,表彰先進班集體、班級獲獎、教師、幼兒競賽獲獎，“好寶寶”等。 在制定周、半日活動時合理安排各方面的教育內容，根據(jù)孩子的年齡特點把領域活動與主題活動有機結合，相互滲透，提供 與教學相關的準備材料、組織教學過程充分發(fā)揮各種教育手段的交互作用，對課堂教學中存在的問題進行分析、反思，做好觀察記錄分析。 加強班級工作的管理力度，認真做好班級管理工作。以“送教下園”為載體，加強保教人員的專業(yè)培訓，扎實有效地提高保教隊伍素質。 部分教師利用業(yè)余時間參加函授、自考提高學歷，給知識充電。 為了讓教 職工了解政治時事，學習幼教政策法規(guī)，把握幼教改革方向。不了解的就虛心請教，不急于表態(tài)，遇事共同商量，集體決策。重視每一件小事，能折射出一個人的責任心和敬業(yè)心。 多彩忙碌的六月工作中我們也有很多不足的地方，我們都需要加強改正我們的不足，我們不做，只做更好。通過學習后幼兒能輕松的掌握安全知識，并知道怎么預防安全隱患。在幼兒園我們一天都有開空調，在午睡的時候，都讓幼兒蓋好被子，以免著涼了。這樣一來既讓幼兒熟悉了小學的環(huán)境，又萌發(fā)了幼兒對小學生的向往之情。 幼兒園老師期末個人工作總結范文二 六月份，是大班孩子在園的最后一個月了，短暫的六一過得充實而快樂，也是小朋友們最興奮情緒波動較大的一個月。讓家長了解孩子在園的情況，同時也讓我們了解孩子在家的情況，相互了解，同時吸取家長對幼兒園教育和管理工作的意見和建議，努力使孩子得到更全面的發(fā)展。 三、家長交流。注意觀察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時的制止，并進行隨機教育。 加強了幼兒一日常規(guī)的養(yǎng)成教育，加強幼兒各種行為習慣的培養(yǎng)和訓練，使幼兒的生活習慣，學習習慣在原有基礎上有了一定的發(fā)展。進入大班后有一部分幼兒有較強的依賴性，做事拖拉沒有較強時間觀念和責任心，在日?；顒又形也粌H讓幼兒明白自己要做什么，還有意識引導幼兒看時間，在一定的時間做完自己的事情，改掉拖拉的習慣，同時還在班里選了小老師和小組長，讓幼兒在競爭中養(yǎng)成自主學習能力，不僅提高幼兒的自我意識和責任意識，還能培養(yǎng)幼兒的良好品德和參與的積極性，通過一學期的學習和努力，班里幼兒在這方面都取得了很多進步。為了使今后的工作有所進步，使自己的能力有所提高，現(xiàn)將本學期的工作做如下總結： 一、教育教學方面 大班的幼兒有了一定的自我意識和自尊心，也有了一定的交往能力，性格上也變的懂事了但也會任性，在與同伴相處的過程中很容易產生矛盾，愛告狀，所以我認為對幼兒進行行為習慣的培養(yǎng)很 重要，我一直教育幼兒與同伴之間要友好相處，懂得禮貌待人。 幼兒園老師期末個人工作總結范文 時間飛逝，轉眼間又過了一個學期。時間的流逝讓人到持續(xù)的小結自身的一學期的狀況 !整理了幼兒園老師期末個人工作總結范文五篇 2020，歡迎參考借鑒。在新的一年之際，記錄著我們和孩子、家長們的歡笑、快樂及為了孩子們而付出的努力與汗水。在語言活動中我采用多種教學方式激發(fā)幼兒學習和交流的欲望，在活動中認真傾聽他人的回答，對老師的問題及同伴的問題都積極思考、傾聽，在游戲中鼓勵幼兒大膽自如的參與游戲， 讓幼兒知道在不同的活動中有不同的活動規(guī)則，增強幼兒的自我意識，從而培養(yǎng)良好的學習習慣。對幼兒進行品德教育，使幼兒養(yǎng)成有道德、有智慧、有禮貌的好孩子，并同家長密切聯(lián)系，聽取家長意見，跟據(jù)幼兒在家時的表現(xiàn)，對幼兒進行因材施教，因人施教，同家長一起糾正幼兒不良的習慣。 為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。 經過班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展。 幼兒園教育是一個復雜的教育，不是家庭、幼兒園可以單獨勝任的，它需要兩者接個才能取得好的成效。我會在今后的工作中加以改進，繼續(xù)努力，跟上社會時代的步伐。并讓 幼兒參觀了小學，聽小學生上課，看小學生做操的情景。 生活保健方面 六月天氣多變，忽冷忽熱，我們大班幼兒出現(xiàn)感冒、發(fā)高燒的情況情況比較多，叮囑家長帶幼兒到醫(yī)院去看，隨天氣的變化給幼兒增減衣服。 安全教育方面 我對大班幼兒進行《校園安全隱患》、《禁毒》、《預防地震知識》和《暑假期間的安全隱患》等安全教育。并且學校開展活動家長都努力配合，家長和老師一起努力做好幼兒的幼小銜接工作，培養(yǎng)幼兒對上小學的向往和興趣。 幼兒園的很多工作都是煩瑣而細小的，但當你憑 著一顆敬業(yè)之心去從事你的工作時，你就覺得責任遠大。嚴于律己，深入群眾不放松，真誠待人，凝聚人心。我覺得我們幼兒園全體人員是一個坦誠合作，樂于奉獻，銳意進取的大集體。組織學習《守住心靈寧靜》、《好教師是如何進行教育改革的》、《距離》等文章，開展比、學、趕、幫活動，使教師樹立正確的世界觀和人生觀、價值觀，不斷加強自我認識，自我評價，自我監(jiān)督，自我完善，自我提高，形成良好的師德風范，增強教師教書育人的奉 獻精神和崗位責任意識。開展教師教育技能的競賽，如：開展教學大檢閱活動、六項基本功技能比賽、自制教玩具競賽、活動案例設計等活動，提升教師的專業(yè)化水平。 二、強化內部管理，提升保教質量。加強對班級常規(guī)及教學常規(guī)的監(jiān)督、檢查與指導工作。在 1月、 5 月分別開展自制戶外體育器械、區(qū)域活動教玩具制作評比，充分發(fā)揮教師利用本地資源自制玩具，為幼兒提供豐富多彩的教玩具。 創(chuàng)設環(huán)境、注重熏陶。 以游戲為基本活動，積極開展各類游戲，使游戲真正成為促進幼兒發(fā)展的有效手段。 進行個案觀察記錄。讓它更有利于針對每個兒童的教育和對特殊兒童的行為矯正，讓教師自主、深入的去尋求掌握觀察兒童的方法，提高觀察的敏銳力，真正把“因材施教”落到了實處。 在科研活動中，主要采用集中研討、年段研討、小組研討等 的方式，以體育活動展示觀摩、評析、反思等形式進行。通過教育教學大檢閱，隨機抽查的形式，了解教師的教育觀念、教學水