20xx初中地理教師教學(xué)計劃-全文預(yù)覽
【正文】 班的地理課的教學(xué)，本學(xué)期本人將認真地做好教學(xué)工作。為迎接北城中學(xué)的又一個輝煌貢獻我們的力量。根據(jù)學(xué)習(xí)效果反饋，能客觀反映學(xué)生能力的培養(yǎng)。
四、評價方案：
，能力是在運用已知知識去分析、解決未知的問題，并獲得新知識的過程中形成的。
。為此，我們將努力在教研活動中求實效，多學(xué)新課程改革的理念，多談自己上課的體會，多想優(yōu)化課堂教學(xué)的策略，多寫實踐課改的心得。另一方面要在教學(xué)方法上做大膽嘗試，運用自主學(xué)習(xí)、合作學(xué)習(xí)和探究學(xué)習(xí)等新的教學(xué)方式開展教學(xué)活動，促進新課程改革的順利實施。主要圍繞下一周教學(xué)內(nèi)容由主講人談自己的教學(xué)設(shè)計、課件準備和導(dǎo)學(xué)案的準備情況，其他教師在學(xué)案的基礎(chǔ)上提出自己的修改意見，意見統(tǒng)一后各人再結(jié)合自己的特點進行教學(xué)創(chuàng)新。改變學(xué)生死記硬背和被動接受知識的學(xué)習(xí)方式，鼓勵學(xué)生提出問題，分析問題和解決問題，以培養(yǎng)他們的學(xué)習(xí)和解決問題的能力。認真剖析導(dǎo)學(xué)案中設(shè)計的活動題，通過這一載體，引導(dǎo)學(xué)生轉(zhuǎn)變學(xué)習(xí)方式方法，同時促進教師轉(zhuǎn)變教學(xué)方法。認真學(xué)習(xí)課程教學(xué)目標，熟悉課程標準，扎實備課，將各項基本要求分解落實到具體的教學(xué)環(huán)節(jié)中去。
，增強民族自尊、自信的情感，懂得國際合作的價值，初步形成全球意識。
，提出探究思路，搜集相關(guān)信息，運用有關(guān)知識和方法，提出看法或解決問題的設(shè)想。
、資源、環(huán)境和發(fā)展等重大問題，初步認識環(huán)境與人類活動的相互關(guān)系。
、氣候等自然地理要素在地理環(huán)境形成中的作用，以及對人類活動的影響。獲得基本的地理技能以及地理學(xué)習(xí)能力。積極參與教育教學(xué)改革，深化課堂教學(xué)改革，培養(yǎng)學(xué)生的自主學(xué)習(xí)、創(chuàng)新思維和實踐能力，努力提高本組教師的教育教學(xué)質(zhì)量和科研水平。
培養(yǎng)學(xué)生關(guān)注自然，社會，時事的自覺性。
地理基礎(chǔ)知識和數(shù)據(jù)的強化記憶，對地理知識必要的儲備。
四、本期教材、難點：
各大洲的地形特征和氣候特征。
二、基本情況：
復(fù)習(xí)七年級上一學(xué)期內(nèi)容的學(xué)習(xí)，學(xué)生對地理知識的感性認識，具備了的讀圖、分析、判斷的能力，對世界概況的。初中地理教師教學(xué)計劃 初三地理教師要通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”，并為中考奠定基礎(chǔ)。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。同時，通過傳授與學(xué)生生活密切聯(lián)系的地理知識，傳達地理思想，培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣和初步能力，最終使學(xué)生從“學(xué)會地理”，走向“會學(xué)地理”。
三、教學(xué)：教完人教版七年級地理下冊，使學(xué)生必要的地理知識，讓學(xué)生具備必要的技能，對所處的世界有明晰的，對世界的和地區(qū)有著較為詳盡的知識。地圖冊來教學(xué)和要求。多種教學(xué)，的運用多媒體教學(xué)，學(xué)生運用地理知識的能力。借助現(xiàn)代多媒體信息技術(shù)，做好信息技術(shù)與地理學(xué)科教學(xué)的整合。
一、課程目標與學(xué)科目標：
通過7—9年級地理課程的實施，學(xué)生能夠了解有關(guān)地球與地圖、世界地理、中國地理和鄉(xiāng)土地理的基本知識，了解環(huán)境與發(fā)展問題。掌握閱讀和使用地圖和地理圖表的基本技能，初步學(xué)會簡單的地理觀測、調(diào)
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