20xx初中地理教師教學工作計劃-全文預覽
【正文】 等。教給學生思考和解決問題的方法，提高學生自學的能力。對不同的內容靈活選用恰當的教法，在教學中要大膽探索，勇于創(chuàng)新。
做到分清主次，突出重點，分散難點，抓住關鍵，詳略得當，快慢適中。
(二)上課
上好課是教學的中心環(huán)節(jié)，不僅要求具有淵博的知識，而且要掌握進行政治思想教育，傳授知識和開發(fā)智力的教學藝術，促進學生全面發(fā)展。
(1)按照大綱要求，反復閱讀鉆研教材，明確教學目的、重點、難點和“雙基”的內容，明確每一課時的講述內容。
(2)了解任教班級學生的思想狀況、學習態(tài)度，學習風氣、知識狀況等，做到“有的放矢”地進行教學。通過嘗試培養(yǎng)參與意識和實踐能力。
(2)文化知識目標：繼續(xù)了解地理知識。
三、教材分析
，設置了多個學生活動，同時還有課外讀及小資料對學生的知識面的拓展起積極作用，同時活動又利于學生主體作用的發(fā)揮。四個班共有學生220余人。
二、學生基本情況分析
通過一學期的學習，學生學習的熱情較高，對地理這門課比較有興趣，但也存在著許多問題：
(1)班與班差別比較大。使每一個學生通過學習地理，能夠對地理學知識有更深入的理解，能夠對今后的學習方向有更多的思考。
加強課后的練習，注重學以致用，幫助學生理解和掌握所學的地理知識，并提高應用地理知識的能力。認識祖國各地風土人情和地區(qū)差異。
三、教學目標
通過本期地理教學，使學生能比較熟練的運用所學的地理知識解釋生活中的地理現象，進一步提高閱讀地圖的能力和分析推理能力，提高學生繪圖的能力。積極參加教科研活動，加強集體備課，努力使教學水平，業(yè)務能力有更大的提高。初中地理教師教學工作計劃
【導語】做任何工作都應有計劃，以明確目的，避免盲目性，使工作循序漸進，有條不紊。這篇關于《初中地理教師教學工作計劃》的文章，是為大家整理的，希望對大家有所幫助！
【篇一】初中地理教師教學工作計劃
一、指導思想
在新課標理論的指導下，以學校教導處工作計劃為指導，加強課堂教學，更加高效地完成本學科教學目標。這對于學生學習八年級地理打下了良好的基礎。了解中國自然資源分布和自然資源所面臨的現狀，認識能源危機和環(huán)境問題給社會、
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