20xx初一班主任工作總結模板-全文預覽
【正文】 撰寫班主任工作心得、隨感和個案研究。
全體班主任明確職責，認真負責地完成本職工作，班級管理上肯動腦筋，肯下功夫，大部分班主任實施全程管理，全程跟蹤，確保學生時時刻刻不離班主任掌握，班主任老師以校為家，以班為家，把學生當自己的孩子一樣要求，一樣教育，一樣培養(yǎng)。在以后的班主任工作中，我還需要不斷學習教育科學理論，提高自己的理論水平和科學的班級管理水平。另一方面，我主動與各任課教師進行交流，不僅了解學生各學科的學習狀況，還將學生方面的信息傳遞給他們，與他們共同探討教育教學的科學方法。在同學充分認識自己錯誤的基礎上改正錯誤，并不斷地提高自己。對于一些經常有違紀現象的學生，如拖拉作業(yè)，經常遲到，自習課愛講話，不能認真做好清衛(wèi)值日工作等。
第六、認真細致做好思想工作，積極配合任課老師，努力提高了學生學習成績。班里的中等生往往被忽略。
一個班級，就是一個大家庭?！币虼?，我將學生行為品德的教育放到了工作的首位。對于獎罰標準必須事先制訂好，使他們有一個明確的奮斗目標。品德量化管理制度看起來容易，真正做起來卻很煩瑣。當然，在衛(wèi)生方面，值日分工相當明確，并有專職人員檢查。
同樣，作為班主任也一樣，如果把當班主任當作是一件苦差事，那么，他就缺乏工作的積極性，時時事事都會被動地去做，工作就難以做好。如果把它當作一項事業(yè)，你就會設計它的未來，把每天的每一步當作一個連續(xù)的過程。
作為教師，首先應該把教育當作一種事業(yè)，而不是事情。
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本學期我擔任初一(x)班班主任工作。
相關管理細節(jié)做得不夠。
四、聯接學校內與任課老師，校外與家長的交流紐帶
經常與各位任課老師交流，多了解學生的學習與紀律，比如，經常無故拖交作業(yè)，缺交作業(yè)，上課講話，不專心聽講的種種情況，做到心中有數，對違紀現象嚴重的，及時電訪家長，促成家長參與監(jiān)督與教育學生。
本學期，在校外發(fā)生了幾起安全事故。當面做工作，轉身忘，違紀有反復性。每周針對學校的工作要求與本班具體情況，開好班會，試著讓學生自主主持，匯總一周的學習紀律情況后予以匯報，鍛煉了班干部。
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接手初一x班下學期以來，我認真制定工作計劃，朝著培養(yǎng)一個團結上進的班集體的宗旨努力。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。下面是范文網小編為您精心整理的最新20xx初一班主任工作總結模板。一學期來，班干部大都能認真負責。
初一學生剛升入初中，是個過渡期，自律能力差是普遍的特點，諸如早操列隊不整齊，上下樓梯比較吵鬧，等等，甚至部分學生學習目的不夠明確。
上學期間，我盡量放勤腳步，課間多到班上走走，及時制止追逐打鬧現象，這部分學生當面做工作。同學丙在放學回家路上摔下自行車，傷到手部。今后要提前組織準備。
以上便是初一下學期工作總結，以后初二的班級工作管理中，制定更細致的班規(guī)，規(guī)范學生行為，加大養(yǎng)成教育力度?，F將本學期工作總結如下：
一，我覺得，既然當了班主任，就不要有什么怨言。
一件事情如果你只把它當作一件事情，它就只是一件事情，做完就脫手。我是這么想的：我們都知道，一個學生，如果是被動地學習，把讀書當作是一件苦差事，那么，他就很難學好，一定要把“要我學”轉變?yōu)椤拔乙獙W”，才有可能把學習搞好。
除了學校要求必設的班干部之外，我還設立了專管紀律的紀律委員、專管衛(wèi)生的勞動委員、專管收取各項費用及班費收支的生活委員等。前面黑板右上方的石英鐘，時刻提醒每一位學生珍惜每一分鐘每一秒鐘。品德量化管理辦法實施規(guī)則要盡可能細，工作必須要做到位。真如教育家陶行知先生所說：“千學萬學，學做真人。
第五、正確關愛學生，努力營造溫馨氛圍，公正對待每位學生。不單學業(yè)要優(yōu)，更重要的是人品好、心理健康。因此，平時處理班級事務，無論是大事小事(如調座位、評先進等)，我都堅持公正這一原則，博得全體學生的信任。圍繞這一重點，我做了以下幾個方面的具體工作：
。另外
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