20xx幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃小班模板-全文預(yù)覽
【正文】 品的理解，有做出各種形式的藝術(shù)作品的愿望和興趣。了解生活中常見的物品的數(shù)量、形狀、方位等明顯特征，學(xué)習(xí)簡單的比較、分類。
科學(xué)領(lǐng)域：在成人的引導(dǎo)下能發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境有趣的事物和現(xiàn)象喜歡提問有好奇心。嘗試借助各種簡單的器械和玩具來活動(dòng)身體。初步學(xué)習(xí)日常生活中的交往用語，學(xué)習(xí)普通話與別人交談能感受用語言交流的樂趣。為讓每個(gè)孩子說一口流利的普通話打好基礎(chǔ)。
(3)作為小班來說班額比較大，相對(duì)調(diào)皮孩子多，有的好動(dòng)、有的說臟話，針對(duì)這種情況就需要教師加強(qiáng)教育，使各種不良習(xí)慣有所好轉(zhuǎn)。
四、各月重點(diǎn)工作
9月份
穩(wěn)定新入園幼兒的情緒
召開集體家長會(huì)：介紹學(xué)期工作思路
制定班級(jí)各項(xiàng)工作計(jì)劃
熟悉幼兒園一日生活常規(guī)。
每周進(jìn)行2次英語活動(dòng)，2次藝術(shù)方面的活動(dòng)。
平安短信——孩子新入園和孩子有特殊情況的時(shí)候。
(五)服務(wù)家長，讓家長放心滿意工作
利用錄像、交流、網(wǎng)絡(luò)、電子屏、互動(dòng)平臺(tái)等使家長了解幼兒園生活、減少家長憂慮。
組織有趣的戶外活動(dòng)，吸引幼兒積極參與。
每天有個(gè)重點(diǎn)培養(yǎng)的習(xí)慣，如：輕輕拿放小椅子，認(rèn)清學(xué)具，認(rèn)清毛巾等。
(三)增強(qiáng)自理能力的培養(yǎng)，提高幼兒適應(yīng)幼兒園生活的能力
教師以身示范。
允許家長跟半日活動(dòng)、親子活動(dòng)，增進(jìn)彼此感情?；顒?dòng)中觀察記錄——看活動(dòng)(記下較好和有建議的地方)。
三、工作重點(diǎn)及措施
(一)觀察孩子，理解孩子，不斷滿足幼兒的需要，提供有效的支持
三位教師一起學(xué)習(xí)《快樂與發(fā)展用書》以及《綱要》中有關(guān)于小班幼兒年齡特點(diǎn)和組織活動(dòng)時(shí)一些主要方式等等。
(二)具有簡單的生活自理能力，喜歡做自己的事情。左老師是今年調(diào)入我園有7年教齡的教師，曾在北京一所一級(jí)一類園擔(dān)任托、小班教師，她工作經(jīng)驗(yàn)豐富，有想法。不會(huì)吃飯、穿鞋和擦屁股的幼兒較多，這些都需要教師在生活中多關(guān)注，并有意識(shí)的進(jìn)行培養(yǎng)。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃小班模板3
一、現(xiàn)狀分析
(一)幼兒現(xiàn)狀分析
我班共有36名幼兒，其中17名男孩、19名女孩。每次新知識(shí)講解過后，都積極鼓勵(lì)孩子大膽的展示自己。每天做好晨午檢工作，發(fā)現(xiàn)問題及時(shí)解決。
二，安全
我們高度重視安全工作，隨時(shí)將孩子組織在老師的視線范圍內(nèi)，遵循“安全無小事”的原則，積極妥當(dāng)?shù)奶幚砩钪谐霈F(xiàn)的每一次小意外，同時(shí)對(duì)孩子進(jìn)行必要的安全知識(shí)教育，讓孩子建立自我保護(hù)意識(shí)，懂得在任何時(shí)候都學(xué)會(huì)保護(hù)自己和同伴的安全，避免事故的發(fā)生。其中男孩19人，女孩16人.，通過在大二班一年的相處，師生相處非常融洽，孩子懷著自豪的心情升入了幼小銜接班，從他們的表現(xiàn)可以看出，他們非常向往學(xué)校的學(xué)習(xí)生活。
2，幼兒生病兩天以上，要及時(shí)打電話或上門進(jìn)行家訪。
四、衛(wèi)生保健工作
保持幼兒活動(dòng)室，寢室和周圍環(huán)境的干凈、清潔。
(4)日常生活中培養(yǎng)幼兒禮貌用語。
(3)引導(dǎo)幼兒樂于參加各種科學(xué)活動(dòng)。
(2)學(xué)會(huì)安靜聽同伴說話，與同伴交流，敢在集體面前講話、表演。
(4)了解一些簡單的安全常識(shí)，培養(yǎng)初步的自我保護(hù)意識(shí)。逐步加深對(duì)幼兒的情感教育，注意家庭教育與社會(huì)教育的一致性，切實(shí)做好為家長服務(wù)，共同為幼兒創(chuàng)造一個(gè)良好的成長環(huán)境。開學(xué)后，從對(duì)幼兒日常觀察中，我對(duì)他們各方面的發(fā)展情況有大致的了解。幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃小班模板 根據(jù)計(jì)劃內(nèi)容的明確性指標(biāo)，可以將計(jì)劃分具體性計(jì)劃和指導(dǎo)性計(jì)劃。資料共分享，我們負(fù)責(zé)傳遞知識(shí)。部分孩子都是長輩照顧，沒上過幼兒園，在班上幾日活動(dòng)中我了解到雖然大多數(shù)孩子都不是獨(dú)生子女，但長輩的溺愛，脾氣比較嬌縱，生活自理方面缺少鍛煉。
二、班級(jí)工作總目標(biāo)
認(rèn)真學(xué)習(xí)初步的自我服務(wù)能力及良好的行為習(xí)慣，增強(qiáng)目標(biāo)意識(shí)，引導(dǎo)幼兒活潑愉快地在幼兒園生活。
(3)能安靜入睡，培養(yǎng)幼兒整理衣物的良好習(xí)慣。
(二)語言
(1)能聽懂普通話并會(huì)說普通話。
(2)發(fā)展初步觀察能力，充分使用各種感官，看看、摸摸、聽聽、嘗嘗感知經(jīng)常接觸到的事物，豐富生活經(jīng)驗(yàn)。
(3)逐步接受老師的建議和指導(dǎo)，知道遵守集體生活中的基本原則。
(3)學(xué)習(xí)一些簡單的藝術(shù)要素，會(huì)用自己的藝術(shù)方式表達(dá)情感。
五、家長工作
1，做好全面的新生家訪工作，了解每一位幼兒的個(gè)性狀況。
幼兒園班級(jí)德育工作計(jì)劃小班模板2
炎熱的夏天過去了，又迎來了一個(gè)新的學(xué)期，本學(xué)期，我擔(dān)任幼小二班的班主任，身上的擔(dān)子要比大班重很多，這將是幼兒在幼兒園將要渡過的最后一年，幼小班的孩子在幼兒園相對(duì)來說大一點(diǎn)，但是學(xué)習(xí)任務(wù)重，家長的期望又高，在這學(xué)期，我將和年輕有為的
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