20xx思想品德考核個人總結-全文預覽
【正文】 ，在關心時政、認識時政、評論時政的過程中各展所長、激勵成功。雖然新課標未真正開始實施，但廣大政治教師已充分做好了“熱 身運動”，研讀新課標和根據(jù)新課標編寫的新課程。
二、組織全體教師學習新課標、新教材，努力體驗新課標課程的基本理念。擔任初一思想政治課的老師絕大多數(shù)是經(jīng)過心理教育訓練、在學校從事心理教育工作的，可以把課 內(nèi)外心理教育活動有機地結合起來，全面深化初一思想政治課的評價方法的改革。如109中的譚春筍老師在指導學生開展研究性學習的過程中對如何評價研究性學習進行了積極、有效的探索，她參考 多位同行的實踐經(jīng)驗總結出幾個評價原則，即有備而戰(zhàn)原則、整體評估與個體評估相結合原則、常規(guī)測驗與發(fā)展性評價相結合原則、量化評估與定質(zhì)評估相結合原 則、學生評價與教師評價相結合原則、反思原則。請廣雅中學的陳惠梅老師介紹了她在教學實踐中運用成長記錄袋的一些具體做法。海珠區(qū)于本學期第四周下發(fā)了實驗計劃至區(qū)內(nèi)各校，按計劃于第十五周收取 了各校的實驗中期小結，第十七周下發(fā)區(qū)教研室及教研會做的“實驗中期小結和對下階段實驗的建議”——向各校介紹了南武實驗學校等四個中學的實踐經(jīng)驗，并對 下階段實驗提出了四點具體的建議?？荚囋u價改革是本學年度廣州市中 學政治學科的重頭戲之一。教師及時批改作業(yè)，并作好講評，及時糾正學生中的作業(yè)問題。為此，每次命題組卷做到交叉，任課教師確定考試提綱，命題教師獨立命題，做到命題所覆蓋的知識面既有廣度又有深度，明確各知識點的能力要求，嚴格控制難易度，使平均分較為合理。
在幾年的教學實踐中，總結出了導學式教學模式，通過抓課前預習、討論交流、啟發(fā)指導、鞏固訓練四個階段，充分發(fā)揮教師的主導作用，充分尊重學生的主體地位，營造良好的課堂氣氛，使課堂教學更具實效性。平時，又注意了解學生思想動態(tài)，走近學生生活。
(2)能夠堅持組內(nèi)定期集中備課，并認真?zhèn)浜米约旱拿刻谜n。
第三、完善教學過程，提高課堂教學質(zhì)量。學習等，通過學習，提高認識。本人就本學期教學工作進行總結。思想品德考核個人總結 思想品德是意識行為方面的，也是政治道德方面的。資料共分享，我們負責傳遞知識。同時要從各方面提高自己的能力，迎接新形勢的挑戰(zhàn)。認真學習中央辦公廳、國務院辦公廳關于加強和改進德育工作的有關文件，提高自己對德育工作的重視，學習全教會精神和xx關于教育問題的講話。同時，積極聽教研組教師公開課，并且根據(jù)學校要求，積極學習新課改理念和方法，學習現(xiàn)代教學手段和方式，完善了自身的缺陷。每學期開始，在備課組討論基礎上制定出教學計劃，然后再由教研組根據(jù)縣校的工作計劃制定教研組工作計劃，并認真落實計劃的實施，不讓計劃留于形式。十分注重資料的積累，把報刊雜志上有用的信息以剪報形式收集起來，作為備課資料。
(3)更新教法，提高課
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