20xx年班主任工作計劃2)-全文預(yù)覽
【正文】 念
總分
學(xué)
習(xí)
上 課
自 習(xí)
午 會
預(yù) 習(xí)
復(fù) 習(xí)
方 法
態(tài) 度
總分
健
體
上課
衛(wèi) 生
離校
體 鍛
安 全
同學(xué)關(guān)系
人格心態(tài)
總分
這樣，天天總結(jié)、反思、自評、組評，學(xué)生的上述習(xí)慣、品質(zhì)也就會逐漸養(yǎng)成。
B等（3分）：能利用空點、自習(xí)時間對要學(xué)的知識進行預(yù)習(xí)。
C等（0分）：①不認真聽講；②干擾老師上課；③還影響他人。③善于提出問題，解題或回答問題有新意。
B等（3分）：能做到A中三點以上為B等
C等（0分）：只能做到一兩點或一點也做不到為C等
A等（5分）：①考試不作弊；②不欺騙老師、家長、同學(xué)及朋友；③說到做到，表里如一。③和人交往能使用文明用語。②物品擺放整齊，不亂扔雜物，見到雜物能撿起。與此同時，注意提高他們的自身素質(zhì)和管理水平，定期召開班級干部管理會議組織學(xué)習(xí)。
同時，本人作為班主任，應(yīng)該注意不要體罰、心罰和變相體罰學(xué)生，注意在言語上尊重、理解我們的學(xué)生，注意對教學(xué)成績的合情合理合法化處理，注意教育方式的文明化、科學(xué)化。
（1）結(jié)合每月考試成績，開好每次的家長會，針對學(xué)生的現(xiàn)狀，與家長共同探討解決問題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
。被尊重是學(xué)生內(nèi)心的需要，在日程工作中把自己的認識潤物細無聲的轉(zhuǎn)化為學(xué)生的內(nèi)在動力。教書育人是教師的天職，而育人應(yīng)該是班主任的首要天職。用我們的真誠去喚起學(xué)生思想上的共鳴。
三、工作措施
，以誠取誠。
。
，值日班長做好記錄并匯報工作。2020年班主任工作計劃篇一：20202020年班主任工作計劃
一、指導(dǎo)思想
以學(xué)校及相關(guān)處室提出教育教學(xué)及班級管理的各項工作要求，貫徹落實“以人為本”的科學(xué)發(fā)展觀，從學(xué)校工作計劃和學(xué)生思想實際出發(fā),抓好班級管理工作，以提高學(xué)生道德素質(zhì)，文化素質(zhì)和身心素質(zhì)為目的，以學(xué)校開展的各項活動為契機，以樹立良好班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力為主要任務(wù)，努力完成學(xué)校交給自己的工作任務(wù)，是全班學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都得到發(fā)展。資料共分享，我們負責(zé)傳遞知識。
。
，組織好每一次的家長會。
，培養(yǎng)獨立學(xué)習(xí)能力和抗挫能力，克服學(xué)生的厭學(xué)心理。所以，當(dāng)我們要求學(xué)生做到時，我們自己應(yīng)該首先做到。
“愛”是教育的主旋律。努力做到能象一個真正的朋友一樣，重視、欣賞學(xué)生，學(xué)會傾聽學(xué)生意見，接納他們的感受，包容他們的缺點，分享他們的喜悅。樹立為了學(xué)生的一切的責(zé)任感，把后進生視為自己的子女，視為期待雕鑿的璞玉，渴望甘露的孱弱花朵，和風(fēng)細雨精心培育，真心誠意地關(guān)心愛護，以自己滿腔熱情在后進生的心靈深處點燃起熊熊火焰，以自己誨人不倦的精神，把他們培養(yǎng)成為新世紀(jì)的有用人才。
，形成良好的教育合力。
作為班主任，我們應(yīng)該充分利用“兩會”（班會、班委會）陣地，加強對學(xué)生的食品安全工作計劃、交通安全工作計劃、上下樓梯安全教育工作計劃，加強對學(xué)生的防火防盜意識教育，加強突發(fā)事故處理方法的教育和發(fā)現(xiàn)安全隱患及時報告的教育，堅決貫徹執(zhí)行學(xué)校的安全首視責(zé)任制。該放手的一定要放手，從而歷練能力，樹立威信。
A等（5分）：①公共場合不喧嘩，保持安靜。②不亂扔雜物。
A等（5分）：①回家見到父母、長輩問好；②主動向家長匯報學(xué)校班級情況；③做點簡單家務(wù)；④能對家長說句感激、關(guān)心的話；⑤離家長上學(xué)和家長說再見。②認真聽講，積極參與，還能幫助別人。③課末能復(fù)述本節(jié)所學(xué)。
C等（0分）：B等兩條一條也做不到
A等（5
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