20xx幼兒園中班個人工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 創(chuàng)設(shè)主題活動展示區(qū)即主題墻，努力采用多種形式讓幼兒在展示區(qū)內(nèi)有機會表現(xiàn)自己，體驗成功的快樂?！浞肿鹬赜變旱淖灾餍裕處熤皇侵С终?、合作者。
(2)靈活運用幼兒園、家庭、及社會的本土資源，體現(xiàn)“生活既教育”的教育觀念，繼續(xù)開展“主題生成”，從多方面考慮主題活動內(nèi)容，體現(xiàn)幼兒活動的主體性。鼓勵性格較為安靜的幼兒主動參與。
密切結(jié)合幼兒的生活進行安全教育
①嚴格執(zhí)行接送制度，防范于未然
?、诮?jīng)常檢查班上各項設(shè)施，杜絕不安全隱患，及時上報及時處理，把安全工作放在第一位。
?、葑⒅睾⒆拥男睦斫】到逃?，如在幼兒的情緒方面進行正確的引導，正確的坐、行、走、書寫姿勢的培養(yǎng)。敢大膽地當眾表演。
社會性發(fā)展
品德行為：能恰當?shù)剡\用“對不起”、“沒關(guān)系”、“謝謝”、“再見”等禮貌用語。
自然概念：學會觀察周圍動植物及四季特征。
數(shù)概念：會按大小、長短、粗細、寬窄、多少等特征排序。
生活能力：學會折疊整理自己的被褥衣物。會收集和使用輔助材料。喜歡參加體育活動。
②重視節(jié)奏感的訓練，以打擊樂器為練習為主，并將兩件樂器合作演奏。形成良好的“家園對話互動網(wǎng)”。本學期本班兩位老師將結(jié)合園務(wù)計劃，擬定一份適合本班幼兒特點、行之有效的班級計劃，爭取使我班形成班風活潑有序、幼兒個性和諧的發(fā)展、家長工作顯有成效的良好集體。
?、谂f生通過上學期在園的學習，本班老師對其性格，能力已有相當?shù)牧私?，身體素質(zhì)、動作發(fā)展良好，他們愿意在常識、語言、游戲活動中展現(xiàn)自己(特別是董時敏、潘亮昕、李可欣等幾位幼兒在主動性方面有很大的進步)，有初步與同伴合作的意識，這些良好的共性為我們本學期的工作奠定了良好的基礎(chǔ)。
(4)保持儀表整潔，咳嗽、打噴嚏時會用手捂。
生活衛(wèi)生習慣及生活能力
(1)正確、迅速地洗手、洗臉，養(yǎng)成早晚刷牙的習慣
(2)進餐細嚼慢咽，不挑食，不剩飯菜，學會用筷子。
安全常識
(1)不玩危險游戲，不去危險地方。不在光線太強、太弱和陽光下看書、繪畫。
培養(yǎng)的品德教育
愛祖國、愛國旗，升旗時，知道不講話。我們繼續(xù)把說話輕輕、拿放椅子輕輕，飯前便后要洗手的習慣，及禮貌習慣，看書、玩玩具等習慣認真抓好。大部分孩子嬌生慣養(yǎng)、自理能力較差，何灝洋、譚聲煒、熊廣欽等三位小朋友自我控制意識較差，喜歡以自我為中心，對老師提出的常規(guī)要求漠不關(guān)心。并進一步加強班級的常規(guī)管理，培養(yǎng)良好的生活和學習習慣。2020幼兒園中班個人工作計劃 幼兒教師專業(yè)發(fā)展動機是促使幼兒教師積極進行專業(yè)提升的行為和活動，是有效推動教師專業(yè)發(fā)展的內(nèi)在力量。資料共分享，我們負責傳遞知識。在教學上，認真抓好每各項，向要質(zhì)量，讓在“動中學”，提高的學習興趣。喜歡游戲，且玩得非常投入?！?br /> 二、保育方面：
重點抓好養(yǎng)成習慣
從開學一直以來，我們把的養(yǎng)成習慣作為重點工作來抓好，讓養(yǎng)成好的習慣，如：我們抓的喝水習慣、飯后漱口習慣，每天不用老師再提醒，都能夠主動完成好。學會做一些力所能及的事。
生活衛(wèi)生
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