20xx年六年級語文上冊人教版【新人教版部編本年六年級上冊語文教學(xué)計(jì)劃及教學(xué)進(jìn)度】-全文預(yù)覽
【正文】 中等生有了提高，必然促使后進(jìn)生也要加倍努力，才能把原距離保持，形成良好的學(xué)習(xí)氛圍。首先，認(rèn)真鉆研教材，熟悉把握教材內(nèi)容，深入思考教材，精心設(shè)計(jì)教學(xué)，注重課堂藝術(shù)。
，語氣、語調(diào)適當(dāng)。40分鐘能完成不少于400字的習(xí)作。
。
（三）習(xí)作 。
，注意通過詩文的聲調(diào)、節(jié)奏等體味作品的內(nèi)容和情感。閱讀詩歌，大體把握詩意，想像詩歌描述的情境，體會詩人的情感。
，體會作者的思想感情，初步領(lǐng)悟文章基本的表達(dá)方法。
（二）閱讀 、流利、有感情地朗讀課文。由于前面已經(jīng)完成了小學(xué)階段的識字任務(wù)，所以本冊未安排識字任務(wù)，只要求會寫180個(gè)生字。其他部分中出現(xiàn)的生字不再注音。教材后附生字表。
三、教材分析 本套教材學(xué)習(xí)到五年級下冊，學(xué)生累計(jì)認(rèn)字3000個(gè)，提前完成九年義務(wù)教育前三學(xué)段識字量。整冊共安排口語交際四次，分別安排在第二、第四、第六、第七單元。精讀課文后有思考練習(xí)題，略讀課文前有連接語。本冊共有課文27篇，精讀課文18篇，略讀課文9篇。通過上學(xué)年的教育教學(xué)，我班大多數(shù)同學(xué)的學(xué)習(xí)興趣有了較大的提高，班級紀(jì)律有了很大的改善，多數(shù)的同學(xué)上進(jìn)心更強(qiáng)了，語文基礎(chǔ)知識也有了一定的提升，但仍有少數(shù)同學(xué)學(xué)習(xí)積極性不高，沒有自覺學(xué)習(xí)的習(xí)慣，留下了遺憾。
一、基本情況及學(xué)情分析 我班本學(xué)期共有學(xué)生XX人，其中男同學(xué)XX人，女同學(xué)XX人,其中有X人三殘兒童。本冊教材按專題組織單元，共八組，依次是：感受自然，祖國在我心中，選擇恰當(dāng)?shù)拈喿x方法，輕叩小說的大門，圍繞中心意思寫作，珍愛我們的家園，藝術(shù)的魅力，初識魯迅。其中，第五單元安排了習(xí)作例文，所以沒安排語文園地。“口
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1