20xx新學(xué)期高中物理教師工作計劃-全文預(yù)覽
【正文】 活運用教材，適當(dāng)補充一些內(nèi)容，在講完某一單元后，再以“專題講座”的形式對某一方面的知識專門重點地講解，通過專題的開設(shè)，使學(xué)生在頭腦中建立起重點知識的關(guān)聯(lián)網(wǎng)絡(luò)，達到對重點知識和規(guī)律的熟練運用，以及掌握重點知識的解題方法和技巧。只有這樣學(xué)生才會巧學(xué)、會學(xué)，改變蠻干、鉆牛角的學(xué)法。課程改革提出要向同學(xué)提供品德形成和人格發(fā)展、潛能開發(fā)和認知發(fā)展、體育與健身、藝術(shù)修養(yǎng)和發(fā)展、社會實踐等五大方面的經(jīng)歷的要求，對高中物理的學(xué)習(xí)來講，要切實改變機械訓(xùn)練、題海戰(zhàn)術(shù)、死記硬背的高負低效的學(xué)習(xí)方式，從一切為著分數(shù)的“被動學(xué)習(xí)”轉(zhuǎn)變?yōu)槿嫣嵘约旱摹爸鲃訉W(xué)習(xí)”。新課改要求充分發(fā)揮學(xué)生的主動性，在具體的教學(xué)中對這一理念的實施要完全放開，要做到對學(xué)生進行完全的解放，總是讓學(xué)生按我們的思路去理解課本，這種老套路很多時候成為學(xué)生思維上的枷鎖。
新學(xué)期高中物理教師工作計劃范文2 在實行素質(zhì)教育及新課改的形式下，對高中物理的課堂教學(xué)提出了新的要求，我校根據(jù)新形勢實行的高效課堂工程已在影響著每一位教師，針對個人的教學(xué)實際，結(jié)合遠程教育的收獲，淺談一下個人對高中物理教學(xué)的改進措施。從而自然地引入“加速度”這個物理量來描述運動物體的速度變化快慢程度。學(xué)生對“速度的大小與加速度的大小沒有直接的關(guān)系，速度變化大，加速度不一定大”的理解有一定的困難，這是本節(jié)的難點。
德育目標：培養(yǎng)學(xué)生善于區(qū)分事物的能力及學(xué)生的抽象思維能力。結(jié)果是速度隨時間增加或減少。
課題：高一新教材第一章第五節(jié)《速度改變快慢的描述——加速度》
(一)確定教學(xué)“三維”目標。
(3)分析學(xué)生狀況、創(chuàng)設(shè)問題情境。(2)開展探究活動。
新學(xué)期高中物理教師工作計劃范文1 一堂課的創(chuàng)新需要設(shè)計。此資料由網(wǎng)絡(luò)收集而來，如有侵權(quán)請告知上傳者立即刪除。下面是有新學(xué)期高中物理教師工作計劃，歡迎參閱。
一、新課程教學(xué)設(shè)計的幾個重要理念
(1)創(chuàng)設(shè)問題情境。
a、知識目標：b、能力目標：c、德育目標：
(2)分析教學(xué)內(nèi)容、確定重點問題。
(6)對教學(xué)設(shè)計的反思與評價。知道加速度跟速度改變量的區(qū)別。
能力目標：
通過對速度、速度的變化量、速度的變化率三者的
范文總結(jié)相關(guān)推薦
鄂ICP備17016276號-1