20xx六年級班主任德育工作總結2-全文預覽
【正文】 上閱讀。
六年級班主任德育工作總結范文二 本學期我繼續(xù)擔任六(3)班的班主任，雖說我擔任班主任的年限和我的工作年限一樣長，但似乎我的班主任工作水平卻一直沒有多大長進。所以當學生犯了錯誤，到我面前也是首先承認自己的錯，并保證以后盡量少犯甚至不犯一樣的錯誤，我想這應該就是為人師表的結果吧。但是，六年級的學生已經(jīng)是懂道理的孩子，但是他們畢竟是孩子，經(jīng)常會自己控制不住自己，每到那時，我都是把他們叫到教室外面和他們交心，指出他們的錯處，提出自己的希望，效果要比嚴詞責罵要好得多，而且還讓孩子漸漸喜歡上你。
公正地對待每一位學生。
充分利用班干部，采用學生管理學生的方法。學生群體發(fā)生了變化，老師工作方式也必須相應的發(fā)生改變，調整師生關系，把學生的位置擺正了，否則班主任工作很難開展。六年級班主任德育工作總結 班主任是學生成長過程中最重要的教育影響之一,同時也是學校各項工作得以順利開展的骨干力量。資料共分享，我們負責傳遞知識?，F(xiàn)在的學生在電子時代里長大，接觸的是電視、廣播、上網(wǎng)，知道自己的一些權利，民主意識很強，而且自我為中心的現(xiàn)象很嚴重。
良好的紀律是做好一切工作的前提，雖然這個班經(jīng)過五年級一年的努力，紀律上已經(jīng)有了很大的改變，但是還沒達到我理想的境界，所以這學期對紀律我還是常抓不懈，常常和學生一起學習《小學生守則》和《城西小學學生行為規(guī)范》，以表揚為主，讓他們在認為很好的基礎上做得更好。即使有兩個調皮的孩子想說話，但在同學們的影響下也安心地做著作業(yè)。不管是班干部還是其他孩子，誰犯了錯我都是一視同仁。當我犯錯的時候，我會當著所有同學的面進行檢討，承認自己的錯誤。但是，只要我擔任班主任一天，我都會認真的做好一天的班主任。我只想通過自己的努力，讓孩子們在小學的最后階段過得有意義一些，能讓他們長大以后
范文總結相關推薦
鄂ICP備17016276號-1