人教新課標三年級下冊數(shù)學教案 認識平年、閏年-全文預覽
【正文】 段時間是 365 日 5 時 48分 46 秒。 （ 1）想一想：要確定某一年是平年還是閏年，要看哪個月的天數(shù)？ 師出示 2021 年到 2021 年 2 月的天數(shù)，完成下面的問題?？?2021 年的 2 月只有 28天，沒有 29日，所以小明在 2021 年的年歷上找不到 2 月 29 日。 教 學過程： 一、創(chuàng)設(shè)情境，生成問題： 1. 提問：通過上一節(jié)課的學習，你已經(jīng)知道了關(guān)于年、月、日的哪些知識？（一年有12 個月，有 31 天的月份是大月，有 30 天的月份是小月……） 2. 談話：前不久，小明碰到了一個難題，同學們想知道嗎？ （ 1）講述或課件出示：背景出示 2021 掛歷，小明說：我有一個非?？蓯鄣牡艿埽?021 年出生的，再過幾天就滿一周歲了。 3. 情感目標： 了解一些宇宙天體運動規(guī)律與年、月、日關(guān)系的常識，引發(fā)對自然科學產(chǎn)生好奇心，激發(fā)探究的興趣。 2. 能力目標： 在解決問題的過程中，體驗日常生活與數(shù)學知識是密切相關(guān)的，培養(yǎng)數(shù)學應用的意識和能力。 20212021 年 2 月的月歷。小明的弟弟應該是 2021 年 2月 29 日出生的。（揭示課題：認識平年、閏年） 2. 認識平年、閏年。 （ 3）反饋：誰來匯報一下，從 2 月的天數(shù)中，你發(fā)現(xiàn)了什么？ （ 4）總結(jié)：閏年 的出現(xiàn)是有規(guī)律的，同學們仔細觀察老師的演示，看能發(fā)現(xiàn)什么規(guī)律？引導學生得出：每 4 年里有 3 個平年， 1 個閏年。人們就把這 1 天加在二月里，以補上少算的時間，這樣一年就有 366 天了，這樣的年份被稱為閏年。討論： 1900 除以 4 能整除，為什么不是閏年？（利用年歷卡或者電腦出示
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