第六章開發(fā)職業(yè)素質(zhì)與能力-全文預(yù)覽
【正文】 10:45:1110:45:11Nov24 相信命運，讓自己成長，慢慢的長大。2024年11月17日星期日上午10時45分11秒10:45:1124.11.17 讓自己更加強大，更加專業(yè)，這才能讓自己更好。24.11.1710:45:1110:45Nov2417Nov24 日復(fù)一日的努力只為成就美好的明天。一個人具備多少能力，不只是說他一個人的時候能做什么，還包括他能通過別人做什么；,?,珍惜身邊的同學，多交幾個好朋友，畢業(yè)后再難有如此純潔的情誼； 如果你能碰見你心儀的另一半，不妨也談?wù)剳賽邸?積極參加畢業(yè)實習，應(yīng)用所學知識和獲得的能力，最大化的實現(xiàn)自我價值。 積極參加畢業(yè)實習，應(yīng)用所學知識和獲得的能力，最大化的實現(xiàn)自我價值。工作時需要嚴謹?shù)膶I(yè)知識，補充自己所缺必不可少。,?,以第二課堂活動為載體，強化我們的實踐能力，重視一專多能的學習，以社會發(fā)展所需的技能為導(dǎo)向，重點培養(yǎng)以下幾方面的能力： 計算機操作能力 英語運用能力 語言表達能力 組織管理能力 資源整合能力 人際交往能力,?,初步確定自己的人生價值和努力方向，培養(yǎng)職業(yè)生涯規(guī)劃能力，不斷完善能力結(jié)構(gòu)，拓展綜合素質(zhì)。但是它可以改變你的氣質(zhì)，改變你的邏輯思維能力，提高你的專業(yè)度。學習,大學階段必須打好你的基本功，這些決定了你就業(yè)后的學習能力。 努力探索、尋找適合自己的大學學習方法，培養(yǎng)獨立學習的能力。”他入選了，但不能說他“開了后門”?！边@位聰明人入選了，因為他正是一個難得的管理人才。 （3）現(xiàn)代企業(yè)更需要復(fù)合型人才。 （評：有心的應(yīng)聘者應(yīng)是對應(yīng)聘單位“知己知彼”的，他下功夫?qū)⒁龅降母偁幾隽酥苊艿臏蕚洹?就業(yè)技能就是指大學生被雇主錄用、獲得崗位、成功就業(yè)乃至崗位轉(zhuǎn)移所需要的技能。他左手作持釘狀，右手對著左手作錘打狀，售貨員拿來了一把錘子，聾啞人搖了搖頭，隨后用手指了指左手。 職業(yè)實踐和教育培訓是職業(yè)能力發(fā)展的前提,?,第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與能力的內(nèi)涵,（二）職業(yè)能力的構(gòu)成 （1）一般職業(yè)能力 指人們從事某種職業(yè)活動所必需的共有能力 （2）特殊職業(yè)能力 指人們從事某一特定職業(yè)所必須具備的特殊的或較強的能力,?,第一節(jié) 職業(yè)素質(zhì)與能力的內(nèi)涵,（三）職業(yè)核心能力 職業(yè)核心能力，是指人們職業(yè)生涯過程中除崗位專業(yè)能力之外的基本能力。 職業(yè)素質(zhì)，是指從業(yè)者在一定生理和心理條件基礎(chǔ)上，通過教育培訓、職業(yè)實踐、自我修煉等途徑形成和發(fā)展起來的，在職業(yè)活動中起決定性作用的、內(nèi)在的、相對穩(wěn)定的基本品質(zhì)。素質(zhì)是以人的生理和心理實際做基礎(chǔ)，以其自然屬性為基本前提的。 職業(yè)能力與職業(yè)的關(guān)系表現(xiàn)在： 一定的職業(yè)能力是勝任某種職業(yè)崗位的必要條件。,?,雇主們最重視的技能,溝通能力 積極主動性 團
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