五年級2班第二學(xué)期班主任工作總結(jié)-全文預(yù)覽
【正文】 的訓(xùn)練，做好各項(xiàng)考評工作。我相信只要我不懈努力，我的數(shù)學(xué)成績一定會進(jìn)步的。又請教其他有經(jīng)驗(yàn)的老師，探討這種學(xué)生的教育方法。我先跟他分析對抗行為的弊端，及時(shí)疏導(dǎo)，診治心病，讓學(xué)生消除抵觸的情緒，放低偏見，重振其鼓。許多家長對后進(jìn)生恨鐵不成鋼，給予孩子的是批評、指責(zé)。在課堂上，要關(guān)注后進(jìn)生，尊重后進(jìn)生。召開會議。班干部威信高低是一個(gè)班級各方面好壞的量度，在同學(xué)心中有較高的威信，除了班干部的自身努力外，還需要班主任的熱情幫助。二、讓學(xué)生參與班級管理，充分發(fā)揮班干部的主動性。因此這學(xué)期，我在這方面也下了一定的工夫。發(fā)現(xiàn)了這一現(xiàn)象后，我開始了步步為營的教育，一一拔除她們心中那朦朧的根，同時(shí)我又對全班學(xué)生開展教育，杜絕她們無中生有。可是慢慢的，我發(fā)現(xiàn)我的想法錯了。我主要做了以下的工作：一、從規(guī)范入手，端正學(xué)生的學(xué)習(xí)態(tài)度。本學(xué)期，我擔(dān)任五（2）班的班主任，我結(jié)合學(xué)校提出的要求和本班的實(shí)際情況，開展班級工作，努力提高學(xué)生的素質(zhì)，使學(xué)生能得到全面的發(fā)展。剛開始的我并不在意她們這些幼稚的行為，我想只要她們不影響學(xué)習(xí)，多交些朋友也不妨。但是，作為當(dāng)局者的她們，因?yàn)槟切┡杂^者的起哄，她
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