20xx三年級英語上冊教學工作總結-全文預覽
【正文】 用圖片展示的再用課件講授。要說布置個背誦的作業(yè)吧，又沒辦法每個學生都檢查到，于是孩子們又要鉆空子，反正老師不一定會叫到我。對作業(yè)不合格的學生，放學留下來寫會作業(yè)，可一不留了，作業(yè)質量就又下去了，比減肥藥反彈的還快呢。
如果組織學生進行pair work，似乎空有一副熱鬧的景象，又有多少孩子認真的參與其中呢?？梢哉f我的孩子們做了很多的題，付出了很大的努力，但并沒有取得相應的效果。
給每個作業(yè)優(yōu)秀的孩子扣上一個印章，在期末復習階段按測試成績扣上不同數(shù)量的印章，印章積累到50個或者期末考試中達到與老師約定的分數(shù)的同學可以不寫暑假作業(yè)。
簡筆畫可以用來教授新單詞，聽寫單詞，也可以幫助學生復述課文，還可以通過節(jié)日卡片的制作，讓學生在寫寫畫畫的過程中感受西方的文化。
二、教學工作中的靈感(可取之處)。
為了糾正學生不良的書寫習慣，我按單元給學生打印了帶有四線三格的聽寫紙，聽寫四會單詞和重點句型，并在判作業(yè)的過程中反復糾正他們的大小寫，占格，單詞間距過大或過小的錯誤。
，以單元總結和單元測試為依托，進行第一輪的復習。期中考試前復習第一二單元的知識。需要認真的總結，反思，與自我完善。在教授學生知識的同時引導學生做人，是英語課堂外的收獲，更是學生天天收到的最大的益處。教學效果是我們所追求的，但不是我們唯一的追求。給學生一客觀全方位的評價，讓優(yōu)等學生在看到自己成績的同時感到自己的不足。
三、 多種評價，激趣樂學，自主學習。目的是照顧更多的學生。整個教學過程中由于學生的掌握情況不同，會出現(xiàn)了優(yōu)差分層。把講課的時間壓縮到十分鐘，把課堂真正的還給學生。
一、把握教材,掌握重點，突破難點。今天范文網小編給大家為您整理了三年級英語上冊教學工作總結，希望對大家有所幫助。此資料由網絡收集而來，如有侵權請告知上傳者立即刪除。教學效果是我們所追求的,但不是我們唯一的追求。在完成教學任務的基礎上的工作，拓展學生的知識面，以下是我一個學期的工作總結。加入比比讀讀和聽寫的游戲，把歸類單詞按照學生的記憶遺忘規(guī)律重復出現(xiàn)，淡化重點。
在教學過程中老師是教學的領導者和參與者。因此對于相同內容，就需要設計不同的練習形式。不放松屬于自己英語課堂的每一分鐘。評價多種技能，聽，說，讀，寫。
英語的學習不是一朝
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