關(guān)于幼兒園德育工作計劃(5篇)-全文預(yù)覽
【正文】 快情緒；第三，凡是要求幼兒做到的，自己首先做到，一言一行，做幼兒的表率。因為積極的情感和良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度能使整個認識過程積極化，沒有情感色彩的認知，便是僵死的，沒有生命力的，沒有良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣和態(tài)度更是失敗的。即為每位教師錄制一節(jié)多媒體或是四段式教學(xué)課程，并在業(yè)務(wù)學(xué)習(xí)時間播放，讓上課教師自我及其他教師對其課上的優(yōu)缺點進行總結(jié)，提高教師的重視程度及整體上課水平并及時對禮儀教案中的不足進行改善。教師禮儀知識培訓(xùn)與學(xué)習(xí)。百分率，在此基礎(chǔ)上有針對性的對幼兒進行問好禮儀的教育，并以此來帶動家長。(四)堅持每周一的幼兒升旗儀式。共同實現(xiàn)思想品德教育任務(wù)。選擇配備思想好、身體健康、教育效果好的班主任。保證思想品德計劃實施。抓好教師的師德師風(fēng)教育，樹立教師職業(yè)道德標兵，要求對幼兒和家長實行“三心(愛心耐心童心)、三愛(師愛母愛友愛)”服務(wù)。辦好園內(nèi)保育宣傳欄和班級的.“家園之窗”，利用開放日活動請家長入園交流指導(dǎo)工作。(二)常規(guī)教育，常抓不懈班級每天進行晨間談話，根據(jù)周計劃、日計劃，有順序地開展，充分發(fā)揮晨間談話的教育作用。關(guān)于幼兒園德育工作計劃精選篇2一、指導(dǎo)思想以《幼兒園指導(dǎo)綱要》為指針，遵循幼兒道德品質(zhì)和行為習(xí)慣形成的規(guī)律，在堅持體、智、德、美全面發(fā)展的基礎(chǔ)上，結(jié)合五大領(lǐng)域的教學(xué)活動和日常生活，注重把德育有機和諧地滲透到幼兒日常生活的教育中去。能在成人幫助下進行自我評價。經(jīng)常保持活潑愉快的情緒，不愛哭，不隨便發(fā)脾氣，能合群。知道幼兒園的玩具應(yīng)該大家一起玩，輪流玩，初步做到不爭搶、不獨占玩具。會正確使用請、謝謝、對不起、沒關(guān)系、再見等禮貌用語，見到長輩、同伴、熟人會主動問好。會用勺子吃飯，養(yǎng)成按時進餐、飯后漱口、擦嘴、不挑食的習(xí)慣。經(jīng)過努力完成一項任務(wù)后感到很高興。知道自己是中國人，中國好，認識國旗，知道升旗、唱國歌時要立正。要自己吃飯、穿衣服、上廁所，學(xué)會正確使用玩具、圖書以及學(xué)習(xí)用具的使用方法。能與同伴分享玩具。三、工作內(nèi)容愛集體教育。有自我保護意識，不玩危險物品，遵守交通規(guī)則，有病及時告訴成人，配合治療。關(guān)于幼兒園德育工作計劃(5篇)幼兒園德育工作計劃本身是對幼兒園德育工作進度和質(zhì)量的考核標準，對幼兒園的德育工作有較強的約束和督促作用。養(yǎng)成初步的生活習(xí)慣和衛(wèi)生習(xí)慣，能遵守生活作息制度，不挑食、不偏食，早睡早起。誠實，不說謊，做錯事能承認并改正。在成人鼓勵下，能愉快地參加幼兒園各項活動，習(xí)慣集體生活。知道幼兒園老師和父母工作很辛苦，愿意學(xué)做
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