外研版七年級英語上冊的教學計劃五篇-全文預覽
【正文】 ，每一單元結(jié)合內(nèi)容布置相應(yīng)的書面表達練習，擇優(yōu)選讀，講解技巧，使學生逐漸找到的竅門。備好學生、課本、課標，確立教案。五、本學期提高教育教學質(zhì)量的方法體現(xiàn)學生的主體地位，發(fā)揮教師的指導作用。背誦和多種練習結(jié)合實事求是的說，大量背誦課文與大量多種練習的結(jié)合，乃是對于一切各不相同條件下的英語教學的普遍有效的方法。用英語想，也就是用英語思考。(二)交際用語(略)四、本學期將采用的教育英語的教育教學方法很多，各有優(yōu)、缺點，我們可以針對不同的情況采用不同的教學方法來加以彌補。方位介詞。二、本學期教學內(nèi)容及教材分析新目標(新版)七年級英語(上冊)有3個預備篇單元和9個正式篇單元，一共是12個單元。如英語演講比賽、單詞聽寫比賽、朗讀比賽、比賽、學唱英文歌曲，課前五分鐘活動等。確定每堂課的基礎(chǔ)內(nèi)容，預備內(nèi)容和拓展內(nèi)容，滿足不同層次學生的不同需求。本教材各單元話題靈活，貼近生活實際。能與他人合作，解決問題并結(jié)果，共同完成學習任務(wù)。培養(yǎng)學生積極地情感態(tài)度和正確的人生價值觀，提高學生綜合素質(zhì)為學生全面發(fā)展和終身發(fā)展奠定基礎(chǔ)。學生通過思考、調(diào)查、討論、交流和合作等方式，學習和使用英語，完成學習任務(wù)。多關(guān)心后進生的思想和學習，平時要檢查和督促他們的作業(yè)及時給予他們幫助。每個單元結(jié)束都進行測驗，找出存在問題，及時補漏補缺。②學習一般過去時態(tài)，重點突破不規(guī)則動詞。③組織學生結(jié)，一有空就你問我答，營造學習氛圍，同時加強筆頭的練習，使學生能熟能生巧。不善于發(fā)現(xiàn)和語言規(guī)律，不注意知識的鞏固和積累。另外，學生在情感態(tài)度，學習策略方面還存在諸多需要進一步解決的問題。讓英語成為學生學習生活中最實用的工具而非累贅，讓他們在使用和學習英語的過程中，體味到輕松和成功的快樂，而不是無盡的擔憂和恐懼。突出學生主體，尊重個體差異。這里給大家分享一些關(guān)于外研版上冊的教學計劃，方便大家學習。我們應(yīng)該要有一個合理的、合理的時間計劃。整體設(shè)計目標，體現(xiàn)靈活開放，目標設(shè)計以學生技能，語言知識，情感態(tài)度，學習策略和意識的發(fā)展為基礎(chǔ)?？傊?，讓學生在使用英語中學習英語，讓學生成為Good User而不僅僅是Learner。但是學生整體的惰性還是很強，自覺性很差。大多數(shù)同學沒有養(yǎng)成良好的學習習慣，不能做好課后復習，學習沒有計劃性和策略性。②用詞組和中譯英訓練。區(qū)分單音節(jié)詞和多音節(jié)詞的構(gòu)成，規(guī)則和不規(guī)則變化。培養(yǎng)學生綜合運用知識的能力：每個單元圍繞著知識點反復訓練，層層滲透。努力做好后進生轉(zhuǎn)化工作，促進全體學生共同進步。在教學中根據(jù)目標并結(jié)合教學內(nèi)容，創(chuàng)造性地設(shè)計貼近學生實際的教學活動，吸引和組織他們積極參與。正確把握英語學科特點，積極倡導合作探究的學習方式。能根據(jù)閱讀目的運用適當?shù)拈喿x策略。《新目標英語》七年級(下冊)，全書共有
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