20xx小學五年級班主任的工作計劃5篇-全文預覽
【正文】 學生積極參加學校、班級的各項活動，力爭優(yōu)異成績，鍛煉能力，培養(yǎng)其集體榮譽感?！ 【唧w工作： 繼續(xù)抓好五年級學生的常規(guī)養(yǎng)成教育，培養(yǎng)良好行為。本班學生熱愛學校、班集體，團結上進、思想端正、遵守紀律、尊敬師長、熱愛勞動。家訪中，向家長匯報學生的在校表現(xiàn)，表揚孩子的優(yōu)點，委婉地說出孩子存在的不足，并給予合理的建議?！ ?，帶領孩子早讀。 (3)利用上午間操的時間，由衛(wèi)生委員檢查個人衛(wèi)生?！ W科學，主動探索新知識。具體工作: ，培養(yǎng)良好行為。男生活潑、好動，愛表現(xiàn)?！ ? 班內學生大都來自農村?？偟膩碚f，班內學生的學習水平比較整齊，但容易浮躁，需在認真與扎實方面繼續(xù)培養(yǎng)。部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。努力探索班級工作的新特色?！ 《嗯c家長聯(lián)系，了解他們在家的情況。能清楚地認識到自己的不足，但保持時間不長。 八、家訪、來訪工作的開展 由于五年級班級人數(shù)不多，本學期我打算對全班學生進行家訪，利用平時空閑的時間進行。 上好心理輔導課，培養(yǎng)學生健康的心理品質?！ ×?、學生心理健康教育 班主任要積極學習心理健康方面的知識，以便做好學生的心理健康教育，正確地給予教育。讓課程表、學生座次表、環(huán)境小衛(wèi)士值勤表、作息時間表上墻?！ ?2)衛(wèi)生委員和每天的環(huán)境小衛(wèi)士分工明確，把教室內外檢查整理干凈，警告衛(wèi)生習慣不良的同學，做好記錄?！ ±谩皟?yōu)秀小組”的評比，要求小組中的每一位組員都要規(guī)范自己的行為，齊心合力才能成為“優(yōu)秀小組”?！皩W習小組”中的四位同學要互相幫助，團結協(xié)作，共同努力，才能取得好成績，這一方法培養(yǎng)了同學們的團結協(xié)作精神，也是轉化后進生的一條有效途徑。隨著紅花個數(shù)的增加，表明學生在各方面都有顯著的提高。建立各種生動活潑的評比欄、中隊角，每個園地力求美觀大方，突出特色，使學生在潛移默化中受到教育?！ 幃攲W校的“優(yōu)秀班集體”?！ 「愫妹课粚W生的自我保護教育，增強安全意識，形成一定的能力。家長能支持老師的工作，但不重視家庭教育，能希望與教師積極配合，共同教育好孩子。部分學生身上仍存在著以自我為中心，紀律觀念淡薄等現(xiàn)象，可以通過集體教育來轉化。上好每一堂課，規(guī)范班級日常管理工作，開展豐富而有意義的少先隊活動，實施切實有效的學生心理健康教育。在培養(yǎng)學習能力和學習習慣的同時，也不可忽視了對生活的關注?！ ￠_展家庭讀書樂活動?！ ∶刻煲槌稣Z文課堂的五分鐘時間練書寫，可以和當天當晚的摘抄作業(yè)聯(lián)系起來，摘抄作業(yè)就是當天的宋詞誦讀，這樣就一舉三得?！ 猿钟浫沼洝＿€要在閱讀課上交流分享讀書感受，可以選取一段自己最喜歡的段落，有感情地讀給大家聽，讓大家一起分享。每個學生自備寫字本，爭取每節(jié)課前五分鐘練習寫字。 教學工作 針對本班的實際學情，我計劃從以下幾方面展開教學： ，強化能力訓練 一學年下來，學生的語感已基本形成，盡管有個別孩子因閱讀能力不夠還拖，但相較以前有了質的飛躍?！ ?，吸取教訓，積累經(jīng)驗。上學期考慮到本班男生多*少，因此在培養(yǎng)班干部上，總想盡量做到男女持平，但一個學期下來，情況并不樂觀。這樣用具體的條文規(guī)定對他們形成一定的約束力，他們在平時的表現(xiàn)中也有法可依，照章辦事。每周周五最后一節(jié)課作為總結匯報課，選出組長和組員。 一、組建小組，合理分配 為了幫助一些極其調皮的孩子有自我約束的意識，上學期我實行了組長和組員雙向選擇的舉措。中等生整體水平呈上升趨勢。課下不再欺負弱勢孩子，還能主動幫助弱勢生講題，拿文具……但還有不良習氣沒有得以杜絕，說小話。下面是小編整理的小學五年級班主任的工作計劃，歡迎閱讀參考。所以計劃對工作既有指導作用，又有推動作用。譬如：課堂上不再左顧右盼，不再竊竊私語，學會了尊重每一個起立發(fā)言的同學，學會了入室即靜，入座即學。不合格的有原來的4個減為2個，但分值和學習態(tài)度都有所回升。重點仍舊要求凝聚力強、自覺性強的班委和隊委為龍頭，來提升整個班級的凝聚力和自律意識?！ ”緦W期對小組的考核有所改變，將組員每周輪換，組長不動。人人都是班規(guī)的制定者，人人都是班規(guī)的執(zhí)行者。至于其他班委成員，我想放手讓他們兩個去憑自己的所看所知去組織全班重選。 ，爭取人人監(jiān)督他人
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