【摘要】小學生奧數(shù)差倍問題、數(shù)的整除練習題 1、一籃蘋果比一籃桔子重40千克，蘋果重量是桔子的5倍，蘋果、桔子各有多少千克？ 2、山坡上有一群羊，其中有綿羊和山羊。已知綿羊比山羊的3倍...
2025-11-25 22:00
【摘要】北京版六年級數(shù)學下冊教學目標1．通過練習使大家進一步理解和掌握有關(guān)“數(shù)的整除”的知識，搞清這部分知識的內(nèi)在聯(lián)系與區(qū)別。2．培養(yǎng)大家的分析、判斷、推理、概括等方面的能力，從而使大家養(yǎng)成勇于探索和實踐的良好品質(zhì)。一、填空。1.在1~20的自然數(shù)中，有（
2024-12-12 23:12
【摘要】 《數(shù)的認識（數(shù)的整除）》復習課教學設(shè)計 教學內(nèi)容：人教版六年級下冊數(shù)學第六單元整理和復習數(shù)與代數(shù)部分——數(shù)的認識（數(shù)的整除）復習課 教學目標： 知識技能：通過整理復習，使學生更...
2025-11-27 01:02
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分。，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡；、判斷、抽象概括的能力。快速判斷：。。。1的兩個數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。。√×√√
2025-11-20 04:14
【摘要】整除的數(shù)有哪些特征？整除的性質(zhì)：（1）如果a能被c整除，b也能被c整除，那么a+b和a-b也都能被c整除。（2）如果a能被b整除，那么ac也能被bc所整除。（3）如果a能被b整除，b能被c整除，那么a也能被c所整除。（4）如果a能被b，c所整除，且（b,c）=1，那么a也能被b×c整除。（5）如果a、b、c兩兩互質(zhì)，且a、b、c都能整除m，那么abc能整
2025-08-17 13:44
【摘要】小學生奧數(shù)加減法的巧算、數(shù)的整除練習題 28+18-27= 89-19+28= 70-17+38= 18+49+28= 22+49-22= 21-8+39= ...
2025-11-25 06:33
【摘要】小學五年級上冊數(shù)學奧數(shù)知識點講解第6課《能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征》試題附答案五年級奧數(shù)上冊：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習題五年級奧數(shù)上冊：第六講能被30以下質(zhì)數(shù)整除的數(shù)的特征習題解答
2025-11-03 05:44
2025-11-18 00:54
【摘要】第一篇：六數(shù)教案《數(shù)的整除分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì)》 數(shù)的整除分數(shù)、小數(shù)的基本性質(zhì) 教學目標 1．使學生對數(shù)的整除的有關(guān)概念掌握得更加系統(tǒng)、牢固． 2．進一步弄清各概念之間的聯(lián)系與區(qū)別． 3．使...
2025-10-04 12:53
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分。，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡；、判斷、抽象概括的能力。快速判斷：。。。1的兩個數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。?！獭痢獭?#21
2025-07-25 09:12
【摘要】？數(shù)的整除整除與除盡整除:整數(shù)a除以整數(shù)b（b?0），除得的商正好是整數(shù)而沒有余數(shù)，我們就說數(shù)a能被數(shù)b整除，也可以說數(shù)b能整除數(shù)a。除盡：數(shù)a除以數(shù)b（b?0），除得的商是整數(shù)或是有限小數(shù)，這就叫做除盡
2025-11-01 03:20
【摘要】數(shù)的整除的復習教學目標?、約數(shù)和倍數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)等概念知道它們之間的聯(lián)系與區(qū)別。?2、3、5整除的數(shù)的特征；會分解質(zhì)因數(shù)，會求最大公約數(shù)和最小公倍數(shù)。1.整除與除盡2.約數(shù)和倍數(shù)3.能被4.偶數(shù)和奇數(shù)5.質(zhì)數(shù)和合數(shù)6.質(zhì)因數(shù)和分解質(zhì)因數(shù)7.最大公約數(shù)和最小公倍
2025-11-25 22:30
【摘要】人教新課標六年級數(shù)學下冊教學目標，使同學們進一步理解、掌握數(shù)的整除的有關(guān)概念，并能作出明確的判斷和區(qū)分。，溝通知識間的聯(lián)系，形成知識網(wǎng)絡；、判斷、抽象概括的能力?？焖倥袛啵?。。。1的兩個數(shù)就是互質(zhì)數(shù)。?！獭痢獭?#21
2024-12-11 14:05
【摘要】數(shù)與運算（數(shù)的整除分數(shù)、比和比例）一、教材內(nèi)容六年級第一學期：第一章數(shù)的整除（13課時）第二章分數(shù)（25課時）第三章比和比例（13課時）[來源:學&科&網(wǎng)Z&X&X&K]二、“課標”要求1．知道數(shù)的整除性、奇數(shù)和偶數(shù)、質(zhì)數(shù)和合數(shù)、倍數(shù)和約數(shù)、公倍數(shù)和公約數(shù)
2025-08-04 17:16
【摘要】數(shù)的整除復習義務教育六年制小學數(shù)學第十二冊說說下面的數(shù)學概念:約數(shù)、倍數(shù)、奇數(shù)、偶數(shù)、素數(shù)、合數(shù)挑選以下一個或幾個數(shù)學概念說一句話:公約數(shù)、最大公約數(shù)、公倍數(shù)、最小公倍數(shù)、質(zhì)因數(shù)、分解質(zhì)因數(shù)、互質(zhì)數(shù)腦筋急轉(zhuǎn)彎，按要求找數(shù):1、在0、1、、20、58中不是整數(shù)的。2、在1、4、8、9、17
2025-08-15 20:28
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