正比例的意義（小學(xué)數(shù)學(xué)六年級）-全文預(yù)覽
【正文】 兩道題有什么共同的地方嗎？ 數(shù)量（枝） 1 2 3 4 5 6 總價(jià)（元） 購買一種鉛筆的數(shù)量和總價(jià)如下表。 例 1 （ 3）相對應(yīng)的路程和時(shí)間的比分別是多少？比值是多少？ 時(shí)間（分） 2 3 4 5 120 180 240 300 回答下面的問題： （ 1）表中有哪兩種量？ 它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？ （ 2）仔細(xì)觀察，路程是怎樣隨著時(shí)間的變化而變化的？ 60 1 = 60 180 3 = 60 300 5 = 60 這里的 60 就表示何佳俊同學(xué)步行的速度。 總價(jià) 數(shù)量 它們是相關(guān)聯(lián)的量嗎？ 小明買 《 揚(yáng)子晚報(bào) 》 ，數(shù)量與總價(jià) 王老師的體重和身高 同樣一臺織布機(jī)，工作時(shí)間和工作總量 圓的直徑和周長 …... 時(shí)間（分鐘） 路程（米） 1 2 5 60 …... 早晨 7： 10，何佳俊同學(xué)走在上學(xué)的路上。當(dāng)路程和對應(yīng)的時(shí)間的比的比值總是一定（ 也
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