課外閱讀家長給老師的建議-全文預(yù)覽
【正文】 掌握好基礎(chǔ)知識，不至于落后得太多，鼓勵他們鉆研適當(dāng)難度的題目。實事證明，和老師溝通密切的家長，孩子的學(xué)習(xí)狀況總的來說都比較好。如果不在小學(xué)低年級就養(yǎng)成認(rèn)真用功的習(xí)慣,到了中高年級就無法自發(fā)的用功,所以請父母親要認(rèn)真對待這一點。每個大禮拜總是那幾個同學(xué)忘記帶這帶那。（）大禮拜的作業(yè)最好安排在星期五、六，不要等到周日再寫。所以就需要家長在家里多對他單獨(dú)輔導(dǎo)了。家長在查作業(yè)的時候除了看完沒完成，還要看質(zhì)量，看他的作業(yè)在學(xué)校寫的和在家寫的是否一樣? 檢查完作業(yè)一定要簽字。不能養(yǎng)成邊做作業(yè)，邊吃零食的壞習(xí)慣。其實你只要能看一看他的作業(yè)，他心里的壓力，會多一些。讓孩子懂得完成家庭作業(yè)是學(xué)生最起碼的學(xué)習(xí)任務(wù)。戶外鍛煉增強(qiáng)體質(zhì)孩子的免疫力差，就容易生玻家長不妨多帶孩子到空氣新鮮的場所做適量的運(yùn)動，來增強(qiáng)孩子的體質(zhì)。養(yǎng)成良好作息習(xí)慣良好的生活作息和飲食習(xí)慣是孩子健康的基矗在家時，大人應(yīng)該讓孩子多喝水，多吃蔬果，幫助孩子糾正偏食的習(xí)慣。因此，碰到這種情況，家長應(yīng)該鼓勵孩子，告訴他幼兒園有好玩的游戲，可以認(rèn)識新朋友等，讓孩子覺得上幼兒園是件快樂的事。設(shè)置讀書評星表，進(jìn)行課外閱讀大比拼，每天讀書了加顆星，一周總結(jié)一次，讀書多的孩子得小紅旗，便于激發(fā)學(xué)生的閱讀興趣。希望老師給孩子講解文章內(nèi)容，培養(yǎng)他們的良好人格，促進(jìn)兒童性格、思想的培養(yǎng)。課外讀物良莠不齊，希望老師根據(jù)學(xué)生年齡特點和閱讀興趣，有計劃地推薦適合一年級學(xué)生閱讀的、有特色的書籍，家長才能知道給孩
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