社會主義核心價值觀—文明”主題班會教案-全文預(yù)覽
【正文】 語張意：“今日之責(zé)任，不在他人，而全在我少年。張鐸鄴：我們還要學(xué)會同學(xué)之間互幫互助，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)和生活習(xí)慣。張意：請欣賞 同學(xué)帶來的孝心故事《黃香溫席》。五、孝心故事《黃香溫席》張意：孝悌是中國文化的基礎(chǔ)，古人云：“百善孝為先”。四、《 我們要做雷鋒式的好少年》張意：《弟子規(guī)》這本書寫的是學(xué)童們的生活規(guī)范，他是依據(jù)至圣先師孔子的教誨編成的。張鐸鄴：要懂得民主、文明、和諧。張鐸鄴：這與中國特色社會主義發(fā)展要求相契合，與中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化和人類文明優(yōu)秀成果相承接。張鐸鄴：我宣布，三年3班“社會主義核心價值觀進(jìn)行中”主題班會。班主任總結(jié)：同學(xué)們，你們的表現(xiàn)很出色，我覺得你們各個都是好樣的，在班會活在班會活動中，學(xué)生們積極參與，熱情高漲，進(jìn)一步細(xì)化了解社會主義核心價值觀主題教育內(nèi)容，對正確樹立學(xué)生人生觀、價值觀收到了一定的教育效果。（1）《文明禮儀》三字歌。情景表演《團(tuán)結(jié)友愛》，深化主題。荀子說“不學(xué)禮無以立，人無禮則不生，事無禮則不成，國無禮則不寧。富強(qiáng)、民主、文明、和諧；自由、平等、公正、法治；愛國、敬業(yè)、誠信、友善。中央政治局圍繞培育和弘揚(yáng)社會主義核心價值觀、弘揚(yáng)中華傳統(tǒng)美德進(jìn)行集體學(xué)習(xí)?；顒舆^程：一、班主任知識講解。教學(xué)反思：教學(xué)內(nèi)容較多，時間比較倉促，學(xué)生參與的活動較少，希望就能設(shè)計更多的活動，增加學(xué)生的參與度，提升教育效果。4，當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀 友善現(xiàn)在的學(xué)生大多是獨(dú)生子女，一些人不善與人相處，經(jīng) 常出現(xiàn)這樣或那樣不友善的行為。有人欲救，那個曾被他騙過的漁夫說：“他就是那 個說話不算數(shù)的人！”于是商人淹死了。他只給了漁 夫10兩金子。誠信小故事：濟(jì)陽有個商人過河時船沉了，他抓住一根大麻桿大 聲呼救。當(dāng)時甚至流傳著這樣的諺語：“得黃金百斤，不如得季布一諾。3當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀 ：誠信什么是誠信嗎?是“真誠、老實、講信譽(yù)，言必信、行必果，一言九鼎，一諾千金。1當(dāng)代學(xué)生應(yīng)具備的核心價值觀 ：愛國中國精神是凝心聚力的興國之魂，是中華民族團(tuán)結(jié)一心的精神力量。難點(diǎn)：使學(xué)生深刻領(lǐng)悟價值觀的內(nèi)涵，懂得價值觀的重要性，初步樹立社會主義核心價值觀。二是堅持“典型引領(lǐng)”和“底線約束”相結(jié)合，抓好兩端，帶動中間。”把社會主義核心價值觀內(nèi)化于心、外化于行，扣好人生的第一顆扣子，才能為每個學(xué)生成為最好的自己提供持久的力量。，爭做文明守紀(jì)好學(xué)生，用實際行動來體現(xiàn)社會主義核心價值觀。（八）全班宣誓老師：這節(jié)課，我們加深了要成為一名文明的中學(xué)生的意識，最后，我們要表明自己的決心，請全體起立，我們一起來宣誓：向不文明的現(xiàn)象宣戰(zhàn)，爭做文明學(xué)生，共創(chuàng)文明校園?。ň牛┛偨Y(jié)，班會結(jié)束老師：我相信通過今天的主題班會，同學(xué)們了解了社會主義核心價值觀的內(nèi)涵，并且對 “文明禮儀”這一傳統(tǒng)美德有了更為全面和具體的認(rèn)識，更重要的是在整個活動過程中，同學(xué)們一起討論、觀看、收集信息，在親身體驗過程中，彼此之間更了解，更默契。請同學(xué)們學(xué)以致用，思考如果在下列情境中，你會怎么樣組織你的語言呢？（七）語言大比拼：你該怎么做？ 老師：剛才，我們學(xué)到了應(yīng)該使用哪些文明用語，現(xiàn)在，我們就來學(xué)以致用，我這里有兩個情景，想請同學(xué)們來給大家表演表演你會怎么做？，你起床時，發(fā)現(xiàn)頭痛極了，嗓子也十分干啞。老師：通過自測，同學(xué)們都了解自己的文明程度了吧。（1）升國旗時，你能肅立，行注目禮嗎？（2）你平時說臟話嗎?（3）路上見到老師，你會主動上前問好嗎？（4）你有過破壞公物、亂扔粉筆的行為嗎？（5）你能和同學(xué)友好相處、并互相幫助嗎？（6）你會亂扔垃圾嗎？（7）看見校園有垃圾，你會撿起來并扔進(jìn)垃圾桶嗎？（8）你能夠做到上課認(rèn)真聽講，不講話做小動作嗎？ （9）你能按時獨(dú)立完成作業(yè)，不抄襲別人作業(yè)嗎？ （10）參加各種集會能準(zhǔn)時到達(dá)，安靜聽講嗎？
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