【摘要】右左用天平測量物體的質量時,只要天平處于平衡狀態(tài),那么左右兩邊的質量就相等了。a右左a右左ab右左ba右左baa=b右左baa=b5右左5baa=b右左a
2025-06-12 02:34
【摘要】1、什么叫做比？兩個數(shù)相除又叫做兩個數(shù)的比．2、什么叫做比值？比的前項除以比的后項所得的商，叫做比值。3、什么叫做比的基本性質？比的前項和后項同時乘或者同時除以相同的數(shù)（0除外），比值不變。4：6
2024-11-06 21:08
【摘要】不等式的基本性質不等式的基本性質一、類比探究基本性質名稱等式不等式定義?用“＝”連接表示相等關系的式子用不等號連接表示不等關系的式子基本性質（文字敘述）?性質1等式的兩邊都加上（或減去）同一個數(shù)或同一個整式，所得的結果仍是等式。
2024-12-08 00:54
【摘要】基礎訓練：1：如果ab，那么a+c____b+c,a-c____b-c.不等式的基本性質2：如果ab,并且c0,那么ac_____bc.不等式的基本性質3：如果ab，并且c”或“”填空：（1）a－2
2024-11-15 23:41
【摘要】冀教版五年級數(shù)學下冊教學目標?：結合具體情境，經(jīng)歷列方程和應用等式的性質解方程的過程。?：會應用等式的性質解一步計算的方程，會用方程解決“已知一個數(shù)的幾倍是多少，求這個數(shù)”的簡單問題。?：積極參加數(shù)學活動，獲得運用已有知識解決問題的成功體驗，激發(fā)學習解方程的興趣。20克30克？克50克20克
2024-12-13 12:31
【摘要】《分數(shù)的基本性質》教學設計教學內容：冀教版小學數(shù)學四年級下冊《分數(shù)的基本性質》學情分析：1.、學生在學習分數(shù)的基本性質時，引導學生采用創(chuàng)設情境引入法、直觀演示法、小組討論法等，學生在折紙過程中有所發(fā)現(xiàn)。之后老師通過啟發(fā)學生運用分數(shù)的基本性質，證明那三個分數(shù)大小相等，在嘗試中發(fā)現(xiàn)，在實踐中體驗，從而加深學生對分數(shù)基本性質的理解?！ ?、在學習例題的過程中教師先采用啟發(fā)法
2025-04-04 03:40
【摘要】（北京版）五年級數(shù)學下冊教案分數(shù)的基本性質練習課題分數(shù)的基本性質課型練習授課時間月日（星期）第6課時（共16課時）教學目標1、使學生進一步掌握分數(shù)的基本性質，能應用分數(shù)的基本性質。2、比較熟練地判斷兩個分數(shù)的相等關系，以及把一個分數(shù)化成分
2024-12-11 12:18
【摘要】分數(shù)的基本性質授課人：周子靜北師大版五年級數(shù)學上冊本節(jié)課我們主要來學習分數(shù)的基本性質，同學們要結合分地的生活小故事理解并掌握分數(shù)的基本性質，并且要能夠應用分數(shù)的基本性質解決一些實際問題。商不變的性質?被除數(shù)和除數(shù)同時擴大或縮小相同的倍數(shù)（0除外），商不變。有位老爺爺要把一塊地分給三個兒子。大兒子說：“我是老大，分
2024-12-11 13:05
【摘要】課題分數(shù)的基本性質的運用（76頁的例2）第11課時教學目標：通過教學，鞏固學生對分數(shù)的基本性質的理解和掌握，會運用分數(shù)的基本性質解題。：培養(yǎng)學生應用所學數(shù)學知識解決問題的能力。：培養(yǎng)學生認真審題的良好習慣。重點正確運用分數(shù)的基本性質解決問題。難點運用分數(shù)的基本性質解決實際問題
2024-12-11 14:46
【摘要】分數(shù)的基本性質北師大版五年級數(shù)學上冊廣坪鎮(zhèn)八一中心小學：何露教學目標：?，理解分數(shù)的基本性質。??，把一個分數(shù)化成指定分母（或分子）而大小不變的分數(shù)。??、操作和討論等學習活動，體驗數(shù)學學習的樂趣。一、復習：1.120÷30的商是多少？被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍
2024-11-21 23:27
【摘要】120÷30的商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都擴大3倍,商是多少?被除數(shù)和除數(shù)都縮小呢?120÷30=4（120×3）÷（30×3）=4（120÷10）÷（30÷10）=41011、120÷3
2025-08-05 00:48
【摘要】分數(shù)的基本性質的練習教學內容：人教版數(shù)學五年級下冊第四單元P77的4—5題及P78的6—10題。教學目標：，使學生鞏固對分數(shù)的基本性質的理解和掌握，會運用分數(shù)的基本性質解決生活中的問題。。。教學重點：使學生正確運用分數(shù)的基本性質解決問題。教學難點：讓學生體會數(shù)學知識的內在聯(lián)系，并會運用數(shù)學知
【摘要】 五年級數(shù)學下冊《分數(shù)的基本性質》教案設計 教學目標： ，并能應用這一規(guī)律解決簡單的實際問題。 、比較、猜想、驗證等學習活動的過程中，有條理、有根據(jù)地思考、探究問題，培養(yǎng)抽象...
2024-12-03 22:12
【摘要】 五年級下冊數(shù)學教案：分數(shù)基本性質的應用 分數(shù)基本性質的應用總53(電47) 教學目標:使學生進一步熟悉分數(shù)的基本性質,能正確地應用分數(shù)的基本性質,把一個分數(shù)化成指定分母(或分子...
2025-04-03 12:25
【摘要】分數(shù)的基本性質蘇教版五年級數(shù)學下冊教學目標?1.理解和掌握分數(shù)的基本性質，知道分數(shù)基本性質與整數(shù)除法中商不變性質的關系。?2.能運用分數(shù)的基本性質把一個分數(shù)化成分母相同而大小不變的分數(shù)。?3.培養(yǎng)同學們觀察比較、抽象概括及動手實踐的能力，進一步發(fā)展大家的思維。除法分數(shù)表示小數(shù)表示1÷2
2024-11-15 03:55
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