新蘇教版數(shù)學六年級下冊51確定位置同步練習-資料下載頁

【摘要】 班級：___________姓名：___________得分：___________ 一、選擇題(每小題6分，共30分) 1.以學校為觀測點，廣場在西偏北30°的方向上，下圖中正確的是（　?。?..

2025-04-02 02:32

冀教版數(shù)學六年級下冊平均數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】冀教版六年級數(shù)學下冊，建構(gòu)平均數(shù)的概念。，鼓勵解決問題策略的多樣化。、深刻的統(tǒng)計與概率的背景，能針對數(shù)據(jù)分析結(jié)果作出簡單推斷和預測。泛應用,逐步具有自主探索與合作交流的意識與能力。姓名投中數(shù)小麗9小華8小雨4姓名投中數(shù)小明4小亮5

2024-12-13 10:47

小學數(shù)學五年級上冊用數(shù)對確定位置教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：小學數(shù)學五年級上冊《用數(shù)對確定位置》教學設計 用數(shù)對確定位置教學設計 教學內(nèi)容： 青島版小學數(shù)學五年級上冊第一單元《走進軍營——方向與位置》第2—3頁 教學目標： 1、結(jié)合生活情境，...

2024-10-25 09:46

冀教版數(shù)學六年級下冊數(shù)與代數(shù)一數(shù)的認識-資料下載頁

【摘要】數(shù)的認識分數(shù)和百分數(shù)整數(shù)和小數(shù)數(shù)的整除冀教版六年級數(shù)學下冊課件,0和整數(shù)數(shù)物體的時候,用來表示物體個數(shù)的0,1,2,3?叫做自然數(shù)。一個物體也沒有用0表示。0也是自然數(shù)。0和自然數(shù)都是整數(shù)。但不能說整數(shù)只包括0和自然數(shù)一(個)、十、

2024-12-12 23:29

a用數(shù)對確定位置教學設計-資料下載頁

【摘要】第一篇：a用數(shù)對確定位置教學設計. 《確定位置》教學目標 1、知道能用兩個數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置,使學生在具體的情境中認識列、行的含義,知道確定第幾列、第幾行的規(guī)則,初步理解數(shù)對的含義,會用數(shù)...

2024-10-25 03:56

用數(shù)對確定位置五篇材料-資料下載頁

【摘要】第一篇：用數(shù)對確定位置 《用數(shù)對確定位置》教學設計 教學內(nèi)容：六年級數(shù)學上冊第二單元《位置》例1及相關內(nèi)容。教學目標： 1、知道能用兩個數(shù)據(jù)確定物體在平面中的位置，使學生在具體的情境中認識列行的...

2024-10-25 10:17

20xx冀教版數(shù)學六年級下冊第2單元用數(shù)對表示位置例1教學課件-資料下載頁

【摘要】義務教育教科書數(shù)學六年級下冊用數(shù)對表示位置二位置情境導入觀察下圖，說說你發(fā)現(xiàn)了什么？新知探究確定位置時，通常把豎排叫做列，橫排叫作行。一般情況下，確定第幾列要從左向右數(shù)，確定第幾行要從前向后數(shù)。紅紅和亮亮分別坐在第幾列，第幾排。新知探究我坐在第2列第3排。我坐在第7列第4排

2024-12-11 16:12

用數(shù)對確定位置說課稿范文模版-資料下載頁

【摘要】第一篇：用數(shù)對確定位置說課稿（范文模版） 用數(shù)對確定位置的說課稿 各位評委老師你們好：我今天說課的內(nèi)容是蘇教版小學數(shù)學五年級下冊第15-17頁例 1、例2。 1、在此之前學生已學習了前后、上下...

2024-10-25 10:46

用數(shù)對確定位置公開課-資料下載頁

【摘要】第一篇：《用數(shù)對確定位置》公開課 《確定位置》教學設計 教材內(nèi)容：確定位置 （一）教材分析： 本課主要學習數(shù)對的含義，以及用數(shù)對在方格圖上確定位置，學生在以前已經(jīng)學習了類似“第幾排第幾個”的方...

2024-10-25 04:30

用數(shù)對確定位置教學設計[合集]-資料下載頁

【摘要】第一篇：《用數(shù)對確定位置》教學設計 《確定位置》教學設計 教材內(nèi)容： 青島版教材五年制五年級上冊第七單元走進軍營93—97頁內(nèi)容。教材分析： 本課主要學習數(shù)對的含義，以及用數(shù)對在方格圖上確定位...

2024-10-25 05:43

用數(shù)對確定位置教學設計教案-資料下載頁

【摘要】第一篇：用數(shù)對確定位置教學設計教案 教學準備 知識與技能： 讓學生結(jié)合具體情境認識行與列，初步理解數(shù)對的含義；能在具體情境中用數(shù)對表示物體的位置。2過程與方法： 使學生經(jīng)歷從已有經(jīng)驗到用數(shù)對確...

2024-10-25 10:11

冀教版六年級下冊-資料下載頁

【摘要】Lesson19Doyouliketoflyakite?Whatabeautifulday!thesunthegrasstheskyacloud

2024-12-13 19:50

確定位置二-北師大版五年級數(shù)學下冊第六單元確定位置-資料下載頁

【摘要】北師大版五年級下冊第六單元確定位置樂樂去大鳴山游玩時迷失了方向，她想找到大本營的位置。觀察右圖，你能幫幫她嗎？大本營寶塔東北小清山大鳴山1cm表示100m想一想，畫一畫，大本營在大鳴山的什么位置？45°大本營在大鳴山的北偏東

2024-12-11 06:45

【數(shù)學】蘇教版數(shù)學六年級下冊試題51用方向和距離確定位置同步練習(含答案)-資料下載頁

【摘要】 （含答案） 班級：姓名：等級： 一、選擇題。 1．學校在銀行北偏東50。的方向，那么銀行在學校（??）的方向。 A．東偏北50°B．西偏南40°C．北偏東40°D．西偏南50° 2．...

2025-04-01 22:13

九年級數(shù)學用坐標確定位置-資料下載頁

【摘要】夏令營舉行野外拉練活動，老師交給大家一張地圖，如圖，地圖上畫了一個直角坐標系，作為定向標記，給出了四座農(nóng)舍的坐標是：（1，2）、（－3，5）、（4，5）、（0，3）．目的地位于連結(jié)第一與第三座農(nóng)舍的直線和連結(jié)第二與第四座農(nóng)舍的直線的交點．利用平面直角坐標系，同學們很快就到達了目的地．請你在圖中畫出目的地的位置．圖

2024-11-12 03:31

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