愛耳日活動(dòng)方案-全文預(yù)覽
【正文】 有趣的游戲環(huán)節(jié)幫助幼兒知道耳朵的功能，教育幼兒怎樣愛耳護(hù)耳，避免意外傷害耳朵的事故發(fā)生，使小朋友知道愛護(hù)耳朵就象愛護(hù)自己的眼睛一樣重要?！薄岸溥M(jìn)水是個(gè)麻煩的事情，所以我們?cè)谙丛?、洗頭和游泳的時(shí)候都要小心，如果耳朵進(jìn)水，可以偏著頭用手掌使勁壓住耳朵再松開，這樣把耳朵里的水引出來?！薄昂艽蟮穆曇羧菀讚p傷人耳朵里面的耳膜，可能導(dǎo)致以后聽不見聲音。最后一個(gè)，當(dāng)我們聽到噪聲是應(yīng)該怎么辦呢？當(dāng)我們覺得噪聲很大的時(shí)候可以戴耳塞、耳罩或頭盔等來保護(hù)耳朵。第二個(gè)問題：小朋友們想一想，開動(dòng)腦筋，說說我們的身邊有什么噪聲？ 噪聲就是影響人們正常學(xué)習(xí)，工作和休息的聲音?！叭绻覀兺蝗挥煤艽蟮穆曇舭讯廊臐M滿的又會(huì)怎么樣?”實(shí)驗(yàn)：氣球吹得太滿會(huì)爆炸。鼓膜是耳朵里一塊像氣球皮一樣有彈性的膜，當(dāng)聲音傳到鼓膜上的時(shí)候，就會(huì)帶動(dòng)鼓膜的震動(dòng)(就像小朋友對(duì)著氣球說話時(shí)氣球會(huì)震動(dòng)一樣)，在大腦的幫助下就聽到傳來的聲音了。請(qǐng)幼兒分別用手擋在耳朵的前后，感覺聽到的聲音有什么不同(擋在前面的聽不清，擋在后面的聽得清)?，F(xiàn)在請(qǐng)小朋友用手捏一捏自己的耳朵，感覺它是什么樣的?請(qǐng)告訴我。（總結(jié)）耳朵的作用主要有兩個(gè)，一個(gè)呢就是用來聽聲音。重點(diǎn)認(rèn)識(shí)鼓膜，知道如何保護(hù)它。（40分鐘）2014227第三篇：2014 大班愛耳日活動(dòng)方案2014 大班愛耳日活動(dòng)方案2014年3月3日是第十五個(gè)全國(guó)“愛耳日”，耳朵是人的重要感覺器官之一，鳥語花香，山呼海嘯，都必須經(jīng)過耳朵才能感受到，沒有聽力，語言交流就無從談起。一、“愛耳日”活動(dòng)主題，讓幼兒了解保護(hù)聽力的重要意義。倡議家長(zhǎng)帶領(lǐng)學(xué)生到學(xué)校附近的馬路及周圍企業(yè)，感受噪音給人們生活帶來的危害，從而提高學(xué)生保護(hù)聽力的意識(shí)。學(xué)校利用校園廣播、宣傳欄等多種渠道，對(duì)學(xué)生進(jìn)行愛耳護(hù)耳的宣傳和教育。如何養(yǎng)成健康用耳習(xí)慣，自覺減少噪聲，保護(hù)聽力健康。為切實(shí)減少聽力殘疾的發(fā)生，提高學(xué)生的愛耳、護(hù)耳意識(shí)，特制定如下方案：一、活動(dòng)主題：康復(fù)從現(xiàn)在開始，二、時(shí)間安排：2011年3月1日至3月5日三、宣傳內(nèi)容：宣傳噪聲對(duì)聽力健康的損害，提高全體師生對(duì)愛耳護(hù)耳必要性和重要性的認(rèn)識(shí)。五、活動(dòng)要求：成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組組長(zhǎng)：秦旭成員：余晶王春麗擺玉慧秦旭索曉玲王春麗各班班主任利用班會(huì)時(shí)間，對(duì)學(xué)生進(jìn)行“愛耳日”專題
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