浙江省2009年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)試題[最終版]-全文預(yù)覽
【正文】 式 《幼兒園工作規(guī)程》中關(guān)于美育的目標(biāo)是：“培養(yǎng)幼兒初步的______的情趣和能力。（） “把兒童當(dāng)兒童看”。這是由于（），易受消極情緒的影響 ，這體現(xiàn)了學(xué)前教育中的______原則。（） 《幼兒園工作規(guī)程》中規(guī)定：“幼兒園是對3周歲以上學(xué)齡前幼兒實(shí)施保育和教育的機(jī)構(gòu)”。31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 5 頁（共 5 頁）第四篇：浙江省2010年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)浙江省2010年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（幼兒園）試題課程代碼：11一、單項(xiàng)選擇題(本大題共25小題，每小題1分，共25分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。（） ？（） 5.“龍生龍，鳳生鳳，老鼠生來會打洞”，這一思想體現(xiàn)的是哪種兒童發(fā)展觀？（） ？（） ？（）31 教育學(xué)（中學(xué)）試題 第 1 頁（共 5 頁）（） ，應(yīng)當(dāng)進(jìn)行面試和試講，也是教育活動的依據(jù)和評判標(biāo)準(zhǔn)、出發(fā)點(diǎn)和歸宿。32 心理學(xué)(中學(xué))試題 第 5 頁（共 5 頁）第三篇：浙江省2010年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試_教育學(xué)浙江省2010年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。3．簡述我國教育目的的基本特征。（）A．17世紀(jì) C．19世紀(jì)B．18世紀(jì) D．20世紀(jì)19．20世紀(jì)50年代，布魯姆建立了（）A．教學(xué)目標(biāo)分類學(xué) C．教育目標(biāo)分類學(xué)20．1980年，我國頒布了（）A．《中華人民共和國學(xué)位條例》 B．《中華人民共和國教育法》 C．《中華人民共和國義務(wù)教育法》 D．《中華人民共和國高等教育法》二、多項(xiàng)選擇題(本大題共10小題，每小題1分，共10分)在每小題列出的五個備選項(xiàng)中至少有兩個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。（）A．分支學(xué)制 C．單軌學(xué)制B．多軌學(xué)制 D．雙軌學(xué)制6．我國第一個正式實(shí)施的學(xué)校制度是（）A．癸卯學(xué)制 C．壬寅學(xué)制B．壬戌學(xué)制 D．六三三制7．在連續(xù)不斷的發(fā)展過程中兒童身心發(fā)展的速度不是完全與時間一致的勻速運(yùn)動，這表明其發(fā)展的（）A．順序性 C．階段性B．不平衡性 D．個別差異性8．在兒童發(fā)展過程中起主導(dǎo)作用的是（）32 心理學(xué)(中學(xué))試題 第 1 頁（共 5 頁）A．遺傳素質(zhì) B．家庭環(huán)境C．學(xué)校教育D．社會人文地理?xiàng)l件9．教師的專業(yè)化嘗試是從_______開始的。 32 心理學(xué)(中學(xué))試題 第 4 頁（共 4 頁）第二篇：浙江省2006年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)試題浙江省2006年10月教師資格認(rèn)定培訓(xùn)考試教育學(xué)（中學(xué)）試題課程代碼：31一、單項(xiàng)選擇題(本大題共20小題，每小題1分，共20分)在每小題列出的四個備選項(xiàng)中只有一個是符合題目要求的，請將其代碼填寫在題后的括號內(nèi)。錯選、多選、少選或未選均無分。（） ，學(xué)校之間特別是公立學(xué)校一般并不存在競爭，這體現(xiàn)了學(xué)校的哪一種獨(dú)特性？（）
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