【正文】 one強調(diào)有沒有，nothing指物，no one指人How many…/How much…?, any one anyone指人，不能接of，any one指人物均可，可接of，any one of you , what who指姓名或關系，what指職業(yè)或地位 What is your dad? He is a , which what的選擇基礎是無限制的，which在一定范圍內(nèi)進行選擇 Which do you prefer, bananas or apples? , another other后接名詞復數(shù)，another后接名詞單數(shù) other students, another student a little, not a bit not a little非常，not a bit一點也不 I39。m , golden gold指真金制品，golden指金色的，但金魚用gold fish，a gold ring , mostly most用于表感受的肯定句中，相當于very，當大部分，大多數(shù)解時是形容詞或名詞，mostly大部分,是副詞 most people, the people are mostly…, very just表強調(diào)時是副詞，作狀語，very表強調(diào)時是形容詞，用作定語 the very man, just the man , broad wide側(cè)重于一邊到另一邊的距離，broad側(cè)重于幅面的寬廣broad shoulders , true第五篇：說課稿板書四、說板書設計根據(jù)課文內(nèi)容和特點，我設計了這樣的板書：該板書力求讓學生抓住課文的內(nèi)容主線，表現(xiàn)作者的寫作思路（或思想感情），簡單明了。本課的板書，明確地體現(xiàn)了課件和課文的有機統(tǒng)一、始終著眼于“閱讀要有自己的見解”，始終著眼與學生學得主動，學得生動，學會創(chuàng)新，學習實踐?？傊谡?jié)教學設計中，我旨在體現(xiàn)以教師為主導，學生為主體，讓學生做課堂的主人，以合作探究為途徑，以朗讀感悟為指導，注重遷移運用，培養(yǎng)學生多種能力的指導思想。以上就是我今天說課的全部內(nèi)容，謝謝各位評委老師！這堂課的板書設計，既概括了本節(jié)課的主要內(nèi)容，體現(xiàn)了所述事物的特點，又形象直觀，條理清晰，便于學生理解，進而輔助教學，提高了教學效率。, much, a lot of many和可數(shù)名詞連用，much和不可數(shù)名詞連用，a lot of可數(shù)，不可數(shù)均可，但不用于否定句 I haven39。The number of students is front of, in the front of in front of范圍外的前面，in the front of范圍內(nèi)的前面 In the front of the room sits a the day, of a day of the day每一天的，當時的，當代的，of a day暫時的，不長久的 a famous scientist of the day of us, the three of us three of us我們（不止三個）中的三個，the three of us我們?nèi)齻€（就三個人）The three of usTom, Jack and I went to the bus, on the bus by bus表手段，方式，不用冠詞，on the bus表范圍 They went there by a moment, for the moment for a moment 片刻，一會兒，for the moment暫時，一時 Thinking for a moment, he year, the next year next year將來時間狀語，the next year過去將來時間狀語 He said he would go abroad the next than a year, more than one year more than a year一年多，more than one year超過一年（兩年或三年等） advice, take the(one39。class 5 , talk, lecture speech指在公共場所所做的經(jīng)過準備的較正式的演說，talk日常生活中的一般的談話，講話，lecture學術性的演講，講課 a series of lecture on…, official officer部隊的軍官，official政府官員 an army officer , job 二者均指工作。第四篇：好看板書小學英語優(yōu)秀板書設計展高中英語易混詞總結(jié), cloth, clothing clothes統(tǒng)指各種衣服，謂語動詞永遠是復數(shù)，cloth指布，為不可數(shù)名詞 clothing 服裝的總稱，指一件衣服用a piece of, an article of , accident incident指小事件, accident指不幸的事故He was killed in the , number amount后接不可數(shù)名詞，number后接可數(shù)名詞 a number of students , house, home home 家，包括住處和家人，house房子，住宅， family is a happy , voice, noise sound自然界各種各樣的聲音，voice人的嗓音，noise噪音I hate the loud noise , picture, drawing photo用照相機拍攝的照片，picture可指相片，圖片，電影片，drawing畫的畫 Let39。甲：第九注意上下樓，一級一級別停留。甲：第七謹防燒燙傷，留下傷疤悔難忘。甲：第五家長須注意，攜帶東西問仔細。甲：第三候車路邊站，橫跨公路出危險。甲：第一說話要和氣，對方不會耍無禮。甲：我愛拉起馬頭琴 乙：我愛彈起