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汀羅二中班級(jí)文化展評(píng)活動(dòng)總結(jié)-全文預(yù)覽

2024-11-19 01:44 上一頁面

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【正文】 學(xué)生作業(yè)成果展覽。家長可以來學(xué)校約談,少部分存在家庭教育問題的家長可以實(shí)行家訪,甚至要學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自出面。⑵、建立班級(jí)家長通訊錄。合理開發(fā)家庭課程資源我校地處農(nóng)村,學(xué)生都出身農(nóng)村家庭,相對(duì)于城市,農(nóng)村家庭收入偏低使家庭教育的投資明顯不足,農(nóng)村家長文化素質(zhì)偏低,導(dǎo)致家庭教育氛圍不濃,家庭教育是農(nóng)區(qū)教育的薄弱環(huán)節(jié)。這樣,進(jìn)一步挖掘了校骨干教師所具備的潛質(zhì)和實(shí)力,促進(jìn)新老教師的交流、合作,敦促青年教師更快成長,使師資整體水平得到了很大提高。三是“精品課帶動(dòng)工程”。二是“骨干教師培養(yǎng)工程”。為促進(jìn)教師隊(duì)伍專業(yè)發(fā)展,學(xué)校建立了長期有效的激勵(lì)機(jī)制,教師隊(duì)伍充滿活力,教師工作熱情高。加強(qiáng)教師隊(duì)伍建設(shè)。藝術(shù)部分別是:書法、國畫、豎笛、舞蹈等小組;體育部下設(shè)籃球、乒乓球、健身操等小組;科技部下設(shè)電腦制作、電腦動(dòng)畫和科學(xué)探究小組。任課教師認(rèn)真?zhèn)湔n。使學(xué)生通過親身實(shí)踐,發(fā)展收集與處理信息的能力、綜合運(yùn)用知識(shí)解決問題的能力以及交流與合作的能力,增強(qiáng)社會(huì)責(zé)任感,并逐步形成創(chuàng)新精神與實(shí)踐能力。為營造課程實(shí)施的良好氛圍,學(xué)校從每個(gè)細(xì)節(jié)著手,從勵(lì)志警語的制定到宣傳櫥窗的文章,從每位教師教案編寫的變化到學(xué)校整體辦學(xué)思路的調(diào)整,從校園的自然環(huán)境和人文環(huán)境著手,打造了一個(gè)理念先進(jìn)、科學(xué)規(guī)范、嚴(yán)謹(jǐn)高效的輿論氛圍。學(xué)校通過各種會(huì)議、校報(bào)、校本教材、校園廣播室、校園網(wǎng)等渠道和形式,及時(shí)全面地宣傳課程理念,使他們充分認(rèn)識(shí)到課程實(shí)施的重要性、必要性和迫切性,從觀念上加強(qiáng)教師投身課改的自覺性和家長對(duì)學(xué)校工作的支持。在課程理念實(shí)施中,學(xué)校首先從理念學(xué)習(xí)入手,健全組織,加強(qiáng)領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化了對(duì)課程實(shí)驗(yàn)的組織和管理工作。經(jīng)過近兩個(gè)月的努力,我校的校本資源庫建設(shè)已初具規(guī)模。最后,進(jìn)行及時(shí)合理的評(píng)價(jià)與激勵(lì)。首先,確立了資源庫建設(shè)要樹立“服務(wù)于教學(xué)”的理念,把資源庫建設(shè)與改變傳統(tǒng)的教學(xué)模式、教學(xué)方法有機(jī)地結(jié)合起來,以求在教學(xué)中充分發(fā)揮數(shù)字化教學(xué)資源的作用。組織全體教師對(duì)學(xué)校的文件及要求進(jìn)行了充分的學(xué)習(xí)。廣泛宣傳,為資源庫建設(shè)工作奠定思想基礎(chǔ)。為了完成好資源庫建設(shè)工作,我校成立了以校長韓廷良為組長,副校長崔建慶、教務(wù)主任王明學(xué)為副組長,以劉俊嶺、王海蛟為技術(shù)員和各學(xué)科組長為具體負(fù)責(zé)人的校本資源庫建設(shè)工作領(lǐng)導(dǎo)小組。教師方面,學(xué)校組織教師讀書活動(dòng)論壇演講比賽。四、落實(shí)措施,成績突出。三、營造環(huán)境,渲染氣氛。通過宣傳激發(fā)了師生講普通話的熱情。第十六屆全國推廣普通話宣傳周期間,我們以此為契機(jī),加大力度推廣普通話,結(jié)合我校實(shí)際,開展活動(dòng)。總之,通過這一系列活動(dòng),有力地促進(jìn)了學(xué)生讀書興趣的培養(yǎng),校園讀書氛圍更加濃厚,達(dá)到了預(yù)期的效果,我們相信在以后的學(xué)習(xí)過程中,學(xué)生們一定會(huì)以更高的熱情參與到各項(xiàng)活動(dòng)中去。希望受到表彰的同學(xué),今后再接再厲,爭取更大的成績;讓“讀書、勵(lì)志”的文明之風(fēng)引領(lǐng)當(dāng)代初中學(xué)生成長成才,引領(lǐng)教師專業(yè)成長,為促進(jìn)和諧校園、和諧社會(huì)建設(shè)作出新的貢獻(xiàn)!在成績面前,我們也要反思我們存在的問題:認(rèn)識(shí)不夠?,F(xiàn)對(duì)此次活動(dòng)總結(jié)如下:在比賽過程中,學(xué)生們的演講稿主題鮮明,思想積極上進(jìn),演講過程中口齒清晰,語氣、語調(diào)適當(dāng),表達(dá)流暢,衣著得體,精神面貌較好,能充分展示當(dāng)代中學(xué)生積極向上的精神風(fēng)貌。積極開展特色活動(dòng)。信息欄的完善。版塊設(shè)計(jì)不要生搬硬套,要合理吸收原作的設(shè)計(jì)理念,并不斷超越。內(nèi)容的選擇與編排、版塊的設(shè)計(jì)、圖案的裝飾等諸多方面不僅飽含濃郁的文化氣息,同時(shí)具備了一定的審美價(jià)值,能讓人耳目一新、賞心悅目。(五)整體效果:大部份班級(jí)都創(chuàng)造性地完成了較高質(zhì)量的班級(jí)文化布置,反映出班主任和學(xué)生的創(chuàng)造素質(zhì)。(四)班級(jí)管理:大部分年級(jí)部都能在一個(gè)學(xué)期開始就制定出班級(jí)活動(dòng)計(jì)劃、班級(jí)的管理機(jī)構(gòu)、條約,讓整個(gè)班級(jí)的管理有條可循,有章可依。(二)班級(jí)衛(wèi)生管理:校園無小事,處處皆教育。每一個(gè)角落都體現(xiàn)出獨(dú)具匠心和高品位的文化氣息,每一寸空間都充溢著濃烈的讀書求學(xué)氛圍。各班級(jí)在班主任教師的指導(dǎo)和學(xué)生的共同努力下,群策群力,主動(dòng)參與班級(jí)文化建設(shè),從班級(jí)布置、班級(jí)衛(wèi)生管理、師生精神面貌、班級(jí)管理和整體效果等幾方面都有了明顯的提高,特別是班級(jí)的布置,基本上都能按照“簡潔、實(shí)用”的原則,既保證了統(tǒng)一和諧,又各有特色,各有亮點(diǎn)。本學(xué)期,學(xué)校在上級(jí)主管部門的統(tǒng)一安排下,開展了班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng)。走進(jìn)每一個(gè)教室,就會(huì)被一幅幅設(shè)計(jì)精美、色彩亮麗、富有個(gè)性的布置所吸引。活動(dòng)的開展 1不僅給學(xué)校帶來了一道亮麗的風(fēng)景線,還培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維和動(dòng)手能力,同時(shí)創(chuàng)設(shè)了師生交流的平臺(tái)。通過本次的鎮(zhèn)班級(jí)文化建設(shè)評(píng)比活動(dòng),大部分學(xué)校的班級(jí)衛(wèi)生管理工作有了一個(gè)質(zhì)的飛躍?。ㄈ熒衩婷玻捍蟛糠謱W(xué)生穿戴整潔,樸素大方,不染指甲,不燙發(fā),不染發(fā),不化妝,舉止文明,遇見老師能主動(dòng)問好;教師舉止端莊,儀表大方,有高度的事業(yè)心和責(zé)任感,熱愛學(xué)生,尊重、理解學(xué)生,以人為本,關(guān)心愛護(hù)學(xué)生,對(duì)學(xué)生循循善誘。(環(huán)保、科技)班隊(duì)活動(dòng)也結(jié)合這方面進(jìn)行,開展得有聲有色。一幅圖畫、一段文字無不蘊(yùn)涵教師獨(dú)特的思維和創(chuàng)造性的發(fā)揮。各班要設(shè)計(jì)出適合本班學(xué)生年齡特點(diǎn),具有本班特色的文化氛圍,如班級(jí)格言、勵(lì)志語言的選擇要貼近學(xué)生的實(shí)際,符合學(xué)生的年齡特點(diǎn)、理解水平。建立健全圖書管理制度,采用專人管理辦法,及時(shí)做好借還記錄,并訓(xùn)練班級(jí)學(xué)生將圖書分類,同時(shí)應(yīng)定期更換各類圖書,以滿足學(xué)生的閱讀需要,增加閱讀知識(shí)面。教師在平時(shí)應(yīng)注意學(xué)生的衛(wèi)生問題,督促學(xué)生養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣,能利用班隊(duì)課有計(jì)劃地、有組織開展形式多樣主題教育,為學(xué)生的健康成長和素質(zhì)教育的全面推進(jìn)服務(wù),使學(xué)生養(yǎng)成良好的行為習(xí)慣。舉辦了經(jīng)典誦讀比賽、弟子規(guī)背誦大賽、“讀書,做有志好少年”演講比賽等系列活動(dòng),讓學(xué)生在活動(dòng)中體驗(yàn)快樂,感悟讀書的重要性。這次主題教育于目前圓滿落下帷幕,成效顯著,收獲頗豐。但也有一部分同學(xué)膽子較小,站到講臺(tái)前就忘了演講的內(nèi)容,說明我們在平時(shí)的教學(xué)過程中對(duì)學(xué)生口語表達(dá)能力的訓(xùn)練仍需加強(qiáng)。我們
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