【正文】 兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實實干事的“老黃牛”。同時，大力支持校長工作，把更新教育觀念、深化教育教學改革、全面實施素質(zhì)教育作為今后辦學的方向；把進一步改善辦學條件作為學校發(fā)展的基礎(chǔ)；把強化學校內(nèi)部管理作為學校工作的關(guān)鍵；把提高師資隊伍素質(zhì)作為提高教育教學質(zhì)量的保證；把全面提高學生教學質(zhì)量作為辦學的歸宿和生命。xxx小學課間體育改革和學生學習方法教改實驗等教改課題，成功為年輕的直轄市提供了學習現(xiàn)場，受到萬、涪、黔與會專家同行的一致贊揚，被市教科所授予“體育改革開新花，教研教改結(jié)碩果”的殊榮和縣教科所“學生學法”教改實驗學校。教學始終圍繞“一切為了學生，為了學生的一切，為了一切的學生”的發(fā)展。鼓勵教師參加學歷進修和現(xiàn)代化教育技術(shù)培訓(xùn)，讓現(xiàn)代教育技術(shù)服務(wù)于教學。三是美化校園，加強校園軟硬件設(shè)施建設(shè)。這期間，我能根據(jù)學校實際，堅持以校長為核心的行政集體領(lǐng)導(dǎo)、集體決策原則，營造了良好的工作氛圍，學校各項工作得以順利開展，成效顯著。要求自己做到牢固掌握本學科的基本理論知識，熟悉相關(guān)學科的文化知識，不斷更新知識結(jié)構(gòu)，精通業(yè)務(wù)，精心施教，把握好教學的難點重點，認真探索教學規(guī)律，鉆研教學藝術(shù)，努力形成自己的教學特色。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬容心。我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位。作為一名青年教師，我還有很多不足需要改善，我會再接再厲，開拓進取，不斷創(chuàng)新，讓“教書”與“育人”成為我工作的主線，不斷前行。做一個真才實學的老師。我將通過課堂教學、課外活動、面談及家訪等多種方法幫助每一個學生健康成長，爭取不讓班內(nèi)出現(xiàn)學科薄弱的學生。我會做到以下幾點：一是有一個恰當而準確的自我定位；二是多讀書，不斷接納新思想，特別是加深對新課程、新教育理念的理解和認識；三是要成為專業(yè)化、研究型的新型教師，用全新的教育觀統(tǒng)領(lǐng)教育教學活動。參加工作以來，我年年出滿勤，能較好地完成教學工作量。任職期間，積極參加我校教研組組織的課題研究，一次為省級課題《開發(fā)利用本土資源探究學習語文》，一次為國家級課題《寄宿制背景下語文教學有效性研究》。本人堅持四項基本原則，堅定正確的政治方向，關(guān)心國家大事，積極參加有益的政治活動和政治學習，遵紀守法，愛崗敬業(yè)，勤勤懇懇，扎實工作，不斷加強自身道德修養(yǎng)，提高自身的業(yè)務(wù)水平。最后，說一句話和大家共勉：在本次崗位競聘上，肯定不可能人人都晉級，人人都滿意，萬一遇到“戀人結(jié)婚了，新郎不是我”的處境，希望能夠坦然面對，平靜接受。包括最調(diào)皮的也最缺乏管束的王xxxx，對我也非常恭敬。學?；@球隊，絕大多數(shù)主力來自這個班，獲得全縣第二名（輸給用中學生參賽的xxxx小學）；喜歡美術(shù)的何x、康x現(xiàn)在都就讀四川美院；音樂天才郭x，畢業(yè)過后還被請回來參加的全鎮(zhèn)教師節(jié)文藝匯演，是我們學校教師合唱隊里唯一的擔任童聲領(lǐng)唱的學生。這個班級xxxx年夏天畢業(yè)，是我們學校的第二屆畢業(yè)生，目前很多學生都在讀大四。魏書生的報個對我來說，無疑就是教會了我在教學上抬頭看路。這個報告讓我心里泛起漣漪，開始不時的反思自己方法上的不足。我調(diào)到南州小學，當時是教四年級一個班的語文，當班主任，想當初，到城里教書是自己多年追求的目標，來到南州小學以后，我的工作熱情有增無減，工作非常認真，教學效果也比較好。金榜上也曾題過名，春風里也曾得過意，同時也曾運交華蓋，四處碰壁，五內(nèi)俱焚。同樣的，在對待崗位競聘的問題上，我自己既不會視若不見，置若罔聞，也不會望穿秋水，垂涎三尺。除以上工作外，因?qū)W校工作需要，我還擔任了學校校園廣播維護工作，學校新聞攝影工作，學生宿舍管理，以及校園安全巡查等工作，都認真履行崗位職責。在教學中我關(guān)心、愛護每一位學生，對學生管教管導(dǎo)，多采用激勵和表揚，少用批評和指責。從20xx年開始，帶領(lǐng)學生開展物理小課題研究，運用“自組織”作為活動的組織方式，讓學生之間自由組合，組成課題研究小組，開展小課題研究?！安恍写猴L，難得秋雨；一份耕耘，一分收獲。于是，我兢兢業(yè)業(yè)，勤奮工作，刻苦鉆研教材，深入了解學生，虛心學習，不斷在工作中總結(jié)，改進提高，不斷取得進步，每次考試班級成績總是名列前茅，并獲得“優(yōu)秀教師”和“優(yōu)秀班主任”，這些榮譽，對我都是極大的鼓舞。從教近二十年來，平凡中卻又蘊含著諸多不平凡的歲月，借此機會回望，我是這樣分析自己的：我生活中時常和大家開個玩笑，但，工作上卻不善言辭。第二，多組織員工學習培訓(xùn)，在部門內(nèi)部營造良好的學習氛圍，同時加強部門之間的溝通與合作，增強員工的凝聚力、向心力、團隊精神，增強職工的集體榮譽感和自豪感，使全體員工緊密團結(jié)在一起，在支行行長的領(lǐng)導(dǎo)下朝著共同的方向努力。加強員工隊伍建設(shè)，增強員工凝聚力和向心力。將上級要求與職責相結(jié)合，摸清事實，找差距，及時提出新的思路、方法、建議。無論是當好行長的“二傳手”，還是分管工作的“主攻手”，我都會盡到協(xié)助、協(xié)調(diào)、配合的職責，不折不扣地完成組織上交給的工作任務(wù)。本人在長期的銀行工作中，曾從事過多個崗位的鍛煉，無論是業(yè)務(wù)學習還是業(yè)務(wù)管理，我堅持走到哪學到哪，不讓自己產(chǎn)生疑問。號召，積極開展各項工作。依我看，分行副行長不只是一種職位，更是一種責任。如果競爭成功，我堅信自己有能力在這個職位上取得更好的成績?！蔽以负捅娡室坏?，聚是一團火，散是滿天星，為土山崗第一寄宿制小學的輝煌添磚加瓦！希望得到大家的支持，投我寶貴的一票。今天，如果我競聘成功，我會一如既往做好本職工作，發(fā)揚自己的優(yōu)點，愛崗敬業(yè)、熱愛我的學生并會努力作到：積極做好每一項本職工作以及上級領(lǐng)導(dǎo)交給的臨時任務(wù)，把教學和思想教育融為一體，爭做一名更加優(yōu)秀教師。我感覺教學工作需要默默無聞，需要“隨風潛入夜，潤物細無聲。謝謝大家教師崗位競聘述職報告10尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、老師：大家上午好，我叫xx，大學本科學歷。參加教育工作35來，我以學校工作為己任，處處嚴格要求自己，處處以身作則、率先垂范。在20xx—20xx年在教辦擔任督導(dǎo)專職干部期間，能按照縣教委、縣府督導(dǎo)室、鎮(zhèn)教辦的安排部署，扎實開展教育督導(dǎo)工作，加班加點，夜以繼日整理“兩基”檔案資料，為我鎮(zhèn)迎接國家教育督導(dǎo)團的“兩基”檢查驗收，以數(shù)據(jù)準確，檔案規(guī)范提供了詳實的資料，受到各級領(lǐng)導(dǎo)的首肯。第四個有利條件是：能認真履行黨支部書記工作職責，全面完成工作任務(wù)。建立了平等、信任的師生關(guān)系，創(chuàng)造民主和諧的教學環(huán)境，倡導(dǎo)“自主、合作、探究”的學習方式。同時要求骨干教師與新教師“結(jié)對子”，要求青年教師“拜師學藝”，中年骨干教師“帶徒傳藝”，從備課、上課、作業(yè)批改、自習輔導(dǎo)等方面全面進行指導(dǎo)，使一批青年教師迅速成為學科帶頭人，成為學校的中堅力量。為了適應(yīng)新教育形勢下的發(fā)展要求，學校立足當前，著眼長遠，逐步改善校容校貌與學校軟硬件設(shè)施，在當時的歷史條件下，書院街小學的校園環(huán)境，硬件建設(shè)在全縣的小學中勘稱一流，被命名為綦江縣園林式示范學校。一是逐步建立健全與完善了學校的各項規(guī)章制度，學校各個層次、各種角色的責、權(quán)、利清晰定位，力求做到“各就各位、各盡其責、層次分明、收放自如”。我的教學風格和教學效果普遍受到學生的認可和歡迎，所教學科教學質(zhì)量始終處于同年級前列。自從參加工作以來，我首先在師德上嚴格要求自己，要做一個合格的人民教師！不管是在教師、校長，還是黨支部書記崗位上，認真學習和領(lǐng)會黨的路線、方針、政策和“三個代表”重要思想，以科學發(fā)展觀為指導(dǎo)，與時俱進，愛崗敬業(yè)，為人師表，熱愛學生，尊重學生，爭取讓每個學生都能享受到最好的教育，所在的每所學校都能有不同程度的發(fā)展，充分體現(xiàn)了自己的人生價值。競聘這個崗位，我認為自己具有以下幾個方面的有利條件。述職人：xxx20xx年xx月xx日教師崗位競聘述職報告4大家好！我叫小明，xx年11月出生，中師學歷，畢業(yè)于xx學校。第一是認真。第三、我具有比較豐富的保教管理工作經(jīng)驗。第二、我具有較為扎實的業(yè)務(wù)工作素質(zhì)。經(jīng)過認真思考，覺得自己有以下幾個方面的優(yōu)勢。畢業(yè)后在農(nóng)村小學任教，xxx年調(diào)入xxx工作，xxx年任xx。按照演講的要求，我想從自我介紹、競爭的優(yōu)勢和工作打算的三個方面，向各位領(lǐng)導(dǎo)和各位老師進行匯報?，F(xiàn)在，我院已經(jīng)駛?cè)肓烁母锏目燔嚨篮桶l(fā)展的新階段。因為，我們所從事的幼教事業(yè)是一項播撒希望、孕育明天的偉大事業(yè)。本人自20xx年以來每學期開發(fā)上好校本課程“唐之韻”，20xx年與王軍榮段長合作開發(fā)校本課程“五緣苑小記者采編站”，效果良好，輔導(dǎo)學生在省市報刊上發(fā)表超過5篇文章。本人還主持一個、參與兩個省級新課程改革課題的研究工作并順利結(jié)題。本人還承擔?？萍伎傒o導(dǎo)員等職，指導(dǎo)全校學生積極參加各級青少年科技創(chuàng)新大賽，創(chuàng)下佳績。xx年9月被聘為中學二級教師職務(wù)，20xx年10月獲得中學一級任職資格，任現(xiàn)職超過，符合學校設(shè)置的一級教師十級崗位競聘條件。無論是當普通教師，還是從事教學管理，或者在古南教辦工作期間，都是我追求工作成績，贏得尊重和信任的良方。我非常喜歡這個班的學生，和這些孩子們一起上課，很多時候就是享受，輕松加愉快。20xx——20xx學年，我教了當時的20xx屆3班，這個班讓我很有成就感，成績好，人才多。我的工作也得到了大家的承認，當年暑假評職稱，雖然當時的南州小學兩年才有一個名額，但是我還是得以通過，同時，也就是這一年，我入了黨。人不僅要埋頭拉車，還要會抬頭看路。的時候，我有幸到江北區(qū)324醫(yī)院禮堂聽了幾位長期從事小學語文教學研究的學者的報告，至今還記得其中一位是華東師大的楊再隨教授。走上教育崗位以來，就工作態(tài)度和責任心來說，我都是很好的。本人從讀書到現(xiàn)在，嘗過酸甜苦辣，經(jīng)歷過喜怒哀樂，走過陽關(guān)大道，也走過獨木小橋。2010年12月12日第二篇：教師崗位競聘述職報告教師崗位競聘述職報告教師崗位競聘述職報告1尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：老師們，好的崗位，錢多的崗位很多人都想，我也不能超凡脫俗。在課堂教學中，注意兼顧到不同層次學生的需要，采取“保兩頭，促中間”的方法，也就是注意培養(yǎng)尖子生，照顧后進生，促進中等生發(fā)展，確保了班級總體水平的提高。在教學過程中，我不但注意對教法的研究和總結(jié)，而且十分注意對學生學法的指導(dǎo)。第一篇：教師崗位競聘述職報告述職報告教師：任現(xiàn)職以來，本人積極鉆研教育教學業(yè)務(wù)，努力學習新課程理論，在教育教學工作中勤于探索，勇于創(chuàng)新，經(jīng)過這幾年的努力，在教育教學及教研工作上取得了一些成績。在本人的指導(dǎo)之下，學生的小課題研究取得了一系列成果，學生科學探究能力得到了鍛煉，學習的積極性、主動性大大提高，學生綜合素質(zhì)更進了一步，學習成績穩(wěn)步提升，在近幾年的中考中，我校中考理科綜合成績一直處于都勻市農(nóng)村中學的前列，這和本人的科學施教、精心指導(dǎo)是分不開的。課堂上多采用學生喜聞樂見的方式，講課語言抑揚頓挫，幽默風趣，說理深入淺出，使課堂充滿活力。在各項工作中，充分發(fā)揮主人翁意識，為學校的發(fā)展作出自己的貢獻。而是抱著盡人力聽天命的態(tài)度：盡人力，就是對人對事都盡到責任，任何時候都問心無愧；聽天命，就是相信天道酬勤，相信政策不會針對我個人，既不會有意偏袒于我，也不會有意損害于我，我相信大多數(shù)人的善良和公正。雖然沒有干成什么驚天偉業(yè)，不過倒也平安充實。但是，不大能得到孩子們的喜歡，甚至有的學生還很反感自己，自己也感覺工作很勞累，沒有從工作中感受到多少樂趣。魏書生近兩天的講學和授課，內(nèi)容詳實而精彩，對我來說簡直是醍醐灌頂，受到了從教以來最深刻的對教育本質(zhì)、教育理念、教育方法的重新認識，還受到了人生觀、價值觀的洗禮。我當初接的四年級那個班升到五年級的時候，學風班風大有好轉(zhuǎn)，六年級的時候，班級管理和學習成績，各方面都很令人滿意，師生關(guān)系融洽，也得到了家長們的肯定和支持，我也體會到了當教師的樂趣。這個班最值得一提的學生就是譚老師的女兒李xx，目前在中國人民大學讀大三。特別還值得一提的是上學年畢業(yè)的小班，我是撿拾的兩位陳老師的勝利果實（他們教了1—4年級）。聰明不是我的特長，善于學習和積累，保持積極的心態(tài)和踏實做事的作風，是我多年的風格。教師崗位競聘述職報告2本人***，xx年畢業(yè)于福建師范大學分校中文系，20xx年獲得福建師范大學漢語言文學系自學本科文憑，20xx年11月獲得貴州師大教育碩士（語文專業(yè)）學位。本人具有較強的教研能力，能獨立承擔課題教研工作，切實開展各級課改課題的研究工作；所上的市、縣、校級公開課受到各級教研員及同仁好評。下面簡要介紹本人任現(xiàn)職以來近十七年所取得的一些成績：本人擔任7年班主任、3年辦公室副主任、2年生管教師，帶出了四屆高三畢業(yè)班、兩屆初三畢業(yè)班，被仙游縣政府授予 “高考園丁獎”，獲得莆田市第二屆“中學語文骨干教師”證書，獲得專項表彰省級1次、市級2次、縣區(qū)級2次，校級6次，考核獲“優(yōu)”等級3次；所撰七篇論文在各級比賽中獲省三等獎2篇，縣區(qū)一二等獎2篇，其余在各級論文集中發(fā)表匯編；參加各類技能大賽獲省級二等獎1次，縣區(qū)級一等獎3次。20xx年以來任生管老師期間起早摸黑，敢抓敢管，成效顯著。請各位領(lǐng)導(dǎo)和老師給我這位大齡青年投上珍貴的一票，謝謝！教師崗位競聘述職報告3尊敬的領(lǐng)導(dǎo)：大家好！今天，我站在這個競爭上崗的演講臺上，心情非常激動?；謴?fù)建校以來，伴隨在改革的步伐，走過了風雨歷程，不斷得到發(fā)展壯大。我更要感謝在場的各位，因為大家無限真誠和充滿期待的眼神，給了我參與這次競職演講的力量和勇氣，希望大家對我給予更多的鞭策和支持。xxxx年畢業(yè)于xxxxx班。其次，我想結(jié)合自身實際，談?wù)勎腋偁庍@個崗位的優(yōu)勢所在。在的幼教工作過程中，無論是當一般教師，還是當幼兒園副院長，我都能認真負責，吃苦耐勞，識大體，顧大局；不論是干教育工作還是干其他工作，我都能做到干一行、專一行、愛一行、鉆一行，愛崗敬業(yè)、求實創(chuàng)新，精益求精。因此，對于幼兒教育與管理，正是我的老本行，我會應(yīng)用自如，嫻熟有加。假若我能夠競聘成功，我將從“認真、推動、深入、創(chuàng)新”幾個方面努力開展工作。就是要積極協(xié)助院長、主任，在我院教師較好素質(zhì)和較高教學水平的基礎(chǔ)上，推動年輕教師早日成為骨干教師，推動青年教師盡快成為名教師、專家型教師。我此次競聘專業(yè)技術(shù)8級崗位。自己一貫注重個人品德素質(zhì)的培養(yǎng)，努力做到尊重領(lǐng)導(dǎo)，團結(jié)同志，工作負責，辦事公道，不計較個人得失，對工作對同志有公心，愛心，平常心和寬