支部書記培訓(xùn)總結(jié)111115-全文預(yù)覽
【正文】 按照《黨章》要求，認(rèn)真做好對(duì)黨員的教育、管理和監(jiān)督，是加強(qiáng)黨員隊(duì)伍建設(shè)的重要內(nèi)容，是保證黨的工人階級(jí)先鋒隊(duì)性質(zhì)的根本措施，是加強(qiáng)黨的建設(shè)的基本途徑之一。教師黨員的先鋒模范作用就是要求黨員在學(xué)校育人的一切活動(dòng)中，通過黨員的骨干、帶頭和橋梁作用，影響和帶動(dòng)周圍的群眾，承擔(dān)起為社會(huì)主義培養(yǎng)合格建設(shè)者和可靠接班人重任。開展干部、黨員基本素質(zhì)、基本能力和基礎(chǔ)知識(shí)的“三基”培訓(xùn)。通過做好教師黨員的思想政治工作，去協(xié)調(diào)各種關(guān)系，形成全校齊心協(xié)力，團(tuán)結(jié)奮進(jìn)和諧氛圍，全面推動(dòng)學(xué)校各項(xiàng)工作。學(xué)校各項(xiàng)決策做出之后，要依靠教師黨員帶頭去貫徹執(zhí)行。（二）教師黨員應(yīng)提高自身的素質(zhì)抓教師黨員學(xué)習(xí)教育，促責(zé)任感和執(zhí)行力。對(duì)教師黨員提出高于一般職工的要求，發(fā)揮黨員模范作用。第二篇：支部書記培訓(xùn)總結(jié)培訓(xùn)學(xué)習(xí)后個(gè)人總結(jié)獨(dú)立學(xué)院教師黨建工作創(chuàng)新與思考中國(guó)地質(zhì)大學(xué)江城學(xué)院張成新時(shí)期高校黨建工作面臨復(fù)雜形勢(shì)和艱巨任務(wù)，而獨(dú)立學(xué)院教師黨建工作如何適應(yīng)新形勢(shì)和新要求，顯得更加突出和迫切；作為獨(dú)立學(xué)院基層黨組織的一名教師黨員，我認(rèn)為，必須把教師黨建工作放到國(guó)際國(guó)內(nèi)形勢(shì)的大背景中來(lái)認(rèn)識(shí)，放到學(xué)校工作的全局中來(lái)思考，放到學(xué)習(xí)“十八”大、踐行科學(xué)發(fā)展觀、解決實(shí)際問題的根本要求中來(lái)謀劃。有的時(shí)候這些工作都需要占用我們很大業(yè)余時(shí)間，所以曾聽有的支部書記說，寧可多帶兩個(gè)班，也不愿做支部書記。并且通過這次培訓(xùn)，加強(qiáng)了與其他支部的溝通和了解，尤其是通過與教工支部書記的交流，開闊了思路，也更加認(rèn)識(shí)到了黨員在學(xué)校日常工作中的先鋒模范作用的發(fā)揮和體現(xiàn)。第一篇：支部書記培訓(xùn)學(xué)習(xí)體會(huì)經(jīng)過為期兩周的培訓(xùn)，感覺收獲很大。通過學(xué)習(xí)王曉東主任對(duì)于組織發(fā)展工作的程序和方法的講解，對(duì)于組織發(fā)展工作的基本方針、基本原則以及發(fā)展程序和手續(xù)更加明確，更加充分認(rèn)識(shí)到自身黨務(wù)知識(shí)的不足和以往工作中存在的問題，明確了自己以后工作的方向。二、端正思想，明確責(zé)任，甘于奉獻(xiàn)，安心做好支部各項(xiàng)工作通過與其他支部書記的溝通了解到，同為支部書記，在實(shí)際具體工作上有很大不同，教工支部可能一兩年才發(fā)展一名黨員，而作為學(xué)生支部書記，需要在完成自己繁忙的日常學(xué)生管理和思想教育工作的同時(shí)還要做好支部的工作，工作量實(shí)在是很大，作為學(xué)生支部書記，既要向支部黨員宣傳執(zhí)行上級(jí)黨組織的文件、決議、方針、政策，組織好支部的學(xué)習(xí)任務(wù)，還有固定不變的一年兩次的組織發(fā)展工作，同時(shí)有大量的積極分子培訓(xùn)和培養(yǎng)考察工作，既要關(guān)注他們的思想動(dòng)態(tài)，也要考察他們的學(xué)習(xí)和生活狀況，伴隨而來(lái)的還有大量的文案工作。在擔(dān)任支部書記的這段時(shí)間里，我切實(shí)感覺到了應(yīng)該加強(qiáng)支部工作的實(shí)效，并且應(yīng)該創(chuàng)造性的開展工作，因?yàn)槲覀兠鎸?duì)的是伴隨著網(wǎng)絡(luò)成長(zhǎng)起來(lái)的青年人，如果總是用老的一套工作方法，可能會(huì)使他們對(duì)黨的認(rèn)識(shí)模糊，繼而逐漸失去對(duì)黨的熱情，所以應(yīng)該發(fā)動(dòng)支部學(xué)生黨員的積極性和創(chuàng)造性，以他們能接受的方式靈活多樣的開展支部活動(dòng)，同時(shí)也應(yīng)該注重工作的實(shí)效性，不能為了活動(dòng)而活動(dòng)，這些都不是短時(shí)間內(nèi)就能做的，需要有一個(gè)積累和總結(jié)的過程，但我會(huì)盡力把工作做好。貫徹服務(wù)大局、服務(wù)教師的雙服務(wù)主題，各項(xiàng)活動(dòng)堅(jiān)持
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