【正文】 了考試工作的管理。（2）本學期教導處組織進行了兩次教學檢查,檢查采取不定期進行的方式,并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合,專項檢查中重點是備課、聽課,做到檢查有結(jié)果,非常注重實效性。第二篇：中學教導處工作總結(jié)中學教導處工作總結(jié)第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下,教導處按照學期初制定的工作計劃, 牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。采取“走出去”“請進來”的方法，加強與兄弟學校的業(yè)務交流，努力提高教師素質(zhì)。加強對教師多媒體課件制作和使用的培訓，確?？茖W合理地使用多媒體。⑥理化實驗老大難，實驗室只是擺設，離要求差得遠。③作業(yè)批改次數(shù)不足，質(zhì)量有待提高。①備課不細，時效性和科學性稍差。通過聯(lián)考，本校各年級各科都有了比對對象，發(fā)現(xiàn)自己的的長處和不足，同志們各自分析試卷進行反思，進一步明確了改進的方向。指導思想：以誠相待、聯(lián)校共融，互幫互學、共信共贏、互捧互促，榮辱與共、群策群力、共謀發(fā)展。三、本學期實行了績效工資量化。集體研討“如何上好一堂課”，由郭靜、劉永明、袁歡、張翠環(huán)、王亞麗執(zhí)教。本學期進行了三次聽課，共同提高。轉(zhuǎn)變了教研工作方式，增強了教研工作的時效性和針對性。⑤授課后、檢測后都寫了“教學反思”，總結(jié)教學中的經(jīng)驗和不足之處，修正自己的教學方案。④優(yōu)化了質(zhì)量檢測和輔導環(huán)節(jié)。③優(yōu)化了作業(yè)的數(shù)量與批改。⑵注意處理好“導講練會”的關系，在注意教法的同時，重在指導學法：對不同的知識，不同層次的學生，選擇不同的教法，喚醒了學生參與意識，發(fā)揮了主體作用。實行單元備課。狠抓集體備課，優(yōu)化常規(guī)教學各個環(huán)節(jié)①本學期強調(diào)了同科、同課組備課，要求五備、四定、五統(tǒng)一?；仡櫧虅仗幑ぷ?，本學期根據(jù)學校工作思路和整體安排，發(fā)揮教務處“指導、服務、督察、創(chuàng)新”的功能，不斷強化教學管理，加強教學研究教學評價，提升了教師素質(zhì)，學校教學工作有了變化，教師敬業(yè)愛崗、銳意創(chuàng)新的精神得到很大提高。七、努力做好培優(yōu)補差工作，對每個學生負責，對每個家庭要重視每個學生，正確處理了學習困難生和全體的關系，使每個學生每堂課上有所收獲，充分培養(yǎng)和發(fā)展學生的主體意識和探究能力，成立培優(yōu)班及輔導班，開拓學生的學習領域。青年教師劉萍為區(qū)全體語文教師開設了公開課。藝術教師徐錦清獲作品獲蘇州市二等獎。劉萍、姚炳康老師為區(qū)全體語文及政治教師開設了公開課。加強教師的普通話考核工作，努力營造學校語言氛圍，教育教學工作中的師生交流必須使用普通話。備課做到了：明、細、實、精，備教材，備學生，在備課中體現(xiàn)了教改的思路。各教研組把教育教學理論學習，特別是課改的學習作為教研組活動的一項重要內(nèi)容訂入了計劃、落實到了行動，各教研組的理論學習與業(yè)務學習為總活動量的三分之一，并與教學實踐相結(jié)合，加強教科力度，善于應用教改理論指導實踐，善于研究和探索教學中的問題和現(xiàn)象，形成自己的教學風格和特色，努力向“科研型”教師的方向發(fā)展，教導處深入到各組中探討、研究、學習現(xiàn)代教學理論，本學期全校共在國家、省、市級各類刊物上共發(fā)表論文15篇，并有19論文獲得了省、市、區(qū)級一、二、三等獎，現(xiàn)有市、校級立項課題三項，并將如期結(jié)題。一、認真組織教研組長及全體教師學習現(xiàn)代教育科學理論，學習素質(zhì)教育理論，學習課改的有關文件，切實改革教學方法，變注重知識傳授為重視人的培養(yǎng)，建立了民主平等的師生關系，變強制性封閉式教學為民主制開放式教學。發(fā)展特色教育也有利于提升學校的辦學品味，符合素質(zhì)教育理念。我們認為，學校對教師的管理應立足于實際，著眼于未來，既考慮到教師所學的專業(yè)，也要考慮學校的崗位需求。再者，重視對教師教研活動的技術指導，發(fā)揮專業(yè)引領的作用。二、校本研修無實質(zhì)性進展。分析原因，我們認為教學檢查不能只停留在后臺，教學檢查的主陣地應該是在教室里，在課堂上，在學生中。存在的問題及未來工作設想一、教學檢查對教學工作的實際推動效果不甚理想。教師教育教學觀念仍需要進一步轉(zhuǎn)變實踐中我們發(fā)現(xiàn)教師教育教學觀念的轉(zhuǎn)變?nèi)匀恍枰粋€過程，要付出更多的的努力，要消除急躁或急功近利的情緒，改革課堂教學藝術，多關注學生，管理學生。并將研究成果結(jié)集匯編，建立好教師的教科研檔案，作為考核、評優(yōu)的重要依據(jù)。對臨界生和偏科學生的幫扶也取得了明顯的效果。1積極注重教師業(yè)務水平的提高，上半年各組均派遣老師參加了教研會，學校組織理化教師到石化學習取經(jīng)，安慶五中校長徐曉春到學校作學術報告，破涼初中、劍橋英語學校來校研討，這些活動，開拓了老師的視野，提高了老師的綜合素質(zhì)。努力培養(yǎng)學生的良好學習習慣。充分認識教導處的職責，提高工作的主動性與計劃性，努力發(fā)揮對教學工作的研究、指導和服務功能。各教研組認真制訂學期教學研究計劃，明確研究重點任務，積極開展教學研究活動，切磋教法學法，上好常態(tài)課、研討課，積極開展評課交流，不斷總結(jié)提高。另外，通過一學期的努力，對其它的任課教師也進行了聽課評課活動，均達到了預期目標。(4)、加強了考試工作的管理。(2)本學期教導處組織進行了兩次教學檢查，檢查采取不定期進行的方式，并把專項檢查與綜合檢查相結(jié)合，專項檢查中重點是備課、聽課，做到檢查有結(jié)果，非常注重實效性。中學教導處工作總結(jié)篇三第二學期一學期以來教導處在校長領導支持下，教導處按照學期初制定的工作計劃，牢固樹立教育教學是中心，教學質(zhì)量是生命的觀念，扎實開展教導處工作。三是“韌”字的體現(xiàn)上還不夠。對各位教師的困難和需要了解少，超前服務、及時服務、細致服務的工作還不到位。然而，自身教育教學水平和指導水平仍然不能適應時代，面對現(xiàn)實我時時提醒自己，要盡可能地善待自己，善待學生。課堂教學方面。在今后相當長的時期內(nèi)，我們將對這些制度不斷進行修訂與完善。努力培養(yǎng)學生的多樣藝術素質(zhì)，組織參加好各項比賽。嚴格按照國家課程方案及省定課程計劃組織教育教學，開齊、開全課程，開足課時。提高教學常規(guī)工作的標準，完善教學常規(guī)工作檢查制度。要按照教學進度，采取靈活多樣的形式，組織好各單元的過關檢測。加強學生作業(yè)管理，規(guī)范學生作業(yè)的布置，作業(yè)設置要科學、適度。通過各種活動的學習，讓教師在心中逐步形成自己的好課標準。通過信息技術在各學科教學中有效地學習和使用，促進教學內(nèi)容呈現(xiàn)方式、學生學習方式、教師教學方式和師生互動方式的變革，為學生的多樣化學習創(chuàng)造環(huán)境。主要工作如下：(一)、理想課堂建深入推進大力開展理想課堂“三課型”練課達標活動。我不斷告誡自己，要以身作則，贏得教師們的信任與支持。教務處的工作是瑣碎而繁雜的。作為一名中層領導，必須做到“上情下達”，“下情上曉”，起橋梁溝通作用?；仡櫼荒陙淼墓ぷ?，有喜悅，也有困惑。三、有的學科教師較多，因而工作量較少，又不注重自身理論的學習和提高，不愿講公開課，不聽公開課，在辦公室內(nèi)存在串崗、閑談現(xiàn)象，既影響了其他教師的工作，也影響了新“課改”工作的進一步開展。雖然我們也經(jīng)常學習一些現(xiàn)代教育教學理論，參加新“課改”培訓，但總覺得學得不夠、不深、不透。三名教師獲優(yōu)秀輔導教師獎。十二、嚴格學籍管理。十一、認真抓好畢業(yè)班管理，努力提高學生升學率。九、加強摸底比較，提高教師教學主動性。教研活動時，集體學習在階梯教師，其他學習在教研組。本學期我們多次召開了七年級、八年級、中四年級教師座談會、教研組長座談會，對學生的思想情況、升學形勢、學生分流方向、班級情況進行了分析，對教師的工作提出了更高的要求。為了貫徹這一規(guī)定，教導處分工合作，不定時檢查。這項活動有利的促進了教學和教研活動的開展，教師中間出現(xiàn)了人人爭相上好公開課的局面，多數(shù)教師制作課件，運用多媒體上課，教師教學積極性大為增強，上課質(zhì)量也有明顯提高。通過開展“深化教學改革，創(chuàng)建溫馨校園”的活動，教師們普遍認識到這項工作的重要意義，經(jīng)過精心準備，各方面工作都已準備就緒，決心以優(yōu)異的成績迎接檢查。語、數(shù)、英作業(yè)控制在半小時以內(nèi)，理、化作業(yè)在15分鐘左右，其他學科不留課外作業(yè)，當堂掌握。學校沒有使用過盜版教學教輔材料。要求教師們高標準、嚴要求，高質(zhì)量的完成工作任務。四、創(chuàng)建溫馨校園，爭做文明師生。備課和教學面向全體學生，切實做到“為了每一個學生的發(fā)展”而施教。三、帶領全體中學教師集體學習《走進新課程》，繼續(xù)推進“課改”的各項工作。二、提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣。晚自習值班做到來在師生前，走在師生后，檢查教室的門窗、電源，保證學校安全。不斷總結(jié)前段的工作，研究和部署安排下一階段的工作和任務。第一篇：最新2020中學教導處工作總結(jié)（共）教導處要起到提高教師的教育自覺性，使教師養(yǎng)成良好的教育教學習慣的作用，那么，今天小編就整理了五篇優(yōu)秀的中學教導處工作總結(jié)，希望對大家的工作和學習有幫助，歡迎閱讀!中學教導處工作總結(jié)篇一中學教導處工作總結(jié)第二學期中學教導處工作總結(jié)本學期以來，我們中學教導處認真學習和貫徹黨的十六屆三中四中全會精神，以實踐“三個代表”重要思想和保持共產(chǎn)黨員先進性教育為指導，圍繞教育教學這個中心，進一步提高教師教學教研業(yè)務能力，以全面實施新“課改”為突破口，貫徹執(zhí)行集團公司“深化教育改革、創(chuàng)建溫馨校園”文件精神，創(chuàng)造性的開展工作，在教育教學工作中取得了新的成績，取得了教育教學工作新的業(yè)績。工作中，教導處成員經(jīng)常不定期召開教學教研碰頭會，及時交流教學經(jīng)驗，分析問題、及時解決問題，有重大事項及時向校領導請示匯報。下午學生離校以后再下班。同時，以身作則，教好自己所任的課程，在教師中起到了模范帶頭的作用和共產(chǎn)黨員示范作用。晚自習值班制度堅持的也很正常。學校成立了“課改”工作領導小組，校領導任組長，教導處成員任成員，各“課改”教師全部參加，明確職責，強化管理?，F(xiàn)在新的教學理念深入人心，“課改”工作扎實穩(wěn)步的向前推進。其次，教導處多次召開中學全體教師會議，向每個教師布置任務，明確責任，規(guī)定：一定要按照文件精神去做，哪個教師出了問題，就要追究哪個教師的責任。面向全體學生，不定期檢查了教師的教學計劃、教案、作業(yè)批改記錄、學生作業(yè)、教研活動記錄、課后輔導紀錄，開展評教評學調(diào)查，并舉行了教案和作業(yè)展覽。布置作業(yè)時，做到少而精。這樣，真正把課堂改革引向深入，有力的推動了素質(zhì)教育的開展。其他教師都可以參加聽課，同組教師進行評課，教導主任和各任課中層領導率先上課。平時自習課由各班主任坐班看自習，其他教師可以到教師巡視、單獨輔導，但不準集體講課。七、不定期召開教師座談會、學生座談會，統(tǒng)一教師思想，指導教學工作。八、繼續(xù)在每周二下午第三節(jié)課開展認真扎實有效的教研活動(本學期為了與先進性教育相協(xié)調(diào)，教研活動有時在周三下午舉行)?，F(xiàn)在，教師們適應了新“課改”的要求，授課時間縮短了，課后作業(yè)減少了，學生成績有所提高。通過考試，教師們能夠找到不足，更好的搞好教學工作。今年中四年級在中考中又取得了良好的成績。有十人參加了濟寧市復賽，六人獲獎。人類已進入了二十一世紀，知識的更新、學生的思維都在不斷變化。二、個別教師“課改”工作力度不大，對新“課改”的理解較淺，擔心“課改”會影響教學成績，因而存在徘徊、觀望思想，教學中還存在“穿新鞋、走老路”的現(xiàn)象。中學教導處工作總結(jié)篇二一年來，在學校領導和同事們幫助、支持下，我逐漸認為，要成為一名稱職的教務主任，應做到甘于奉獻，勤于學習，善于研究，敢于創(chuàng)新，務本求實，團結(jié)協(xié)作。重視合作意識。教學是服務，管理更是服務。我始終認為，一個人無論職位高低，能力大小，都要對工作盡一份責任，獻一份力量。按照教學計劃和課程標準的要求，開足開齊了課程，合理分解教學工作任務，制定教學工作計劃，指導開展教研工作，協(xié)調(diào)解決教學中遇到的各類問題，跟蹤檢查考核教學全過程，確保教學任務的全面落實和教學質(zhì)量的穩(wěn)步提高。理想課堂建設與信息技術相結(jié)合，加強信息技術與學科教學的整合。在活動中，我們采取“聽優(yōu)質(zhì)錄象課”、“組織青年教師上觀摩課”、“集體備課”、“請有經(jīng)驗的教師評課”等不同方式，幫助教師感受好課內(nèi)涵，形成好課標準，以提高教師自身的教學水平。組織了的優(yōu)秀備課評選評活動，25名教師獲得優(yōu)秀備課。認真做好學生學習質(zhì)量的過程性監(jiān)控與評價，重點做好單元過關檢測。做好對學生進行學科技能測試工作。(三)其他工作認真落實課程方案，促進學生全面發(fā)展。做好新生一年級的招生工作。結(jié)合《開渠中學教學管理實施細則》起草修訂各類管理制度，有效地促使教學教研工作實實在在地逐步走向規(guī)范渠道。教學是一項需要愛心與智慧的工作，教學中遇到的許多問題，需要依靠智慧來解決，智慧來自細心的觀察，來自于勤奮地讀書、勤奮地工作，來自于不斷地反思，不斷否定自我，超越自我。盡管教務工作占去了我很多的精力，但在教學工作和輔導學生方面仍不敢放松。主要概括起來，有以下幾點：一是“深”字的體現(xiàn)上還不夠。工作抓細、抓實、抓具體和“一竿子插到底”的實干精神還不夠強。教務主任的事業(yè)，我將不懈努力，在以后的工作中，我會加強學習，努力工作，克服不足，把這葉的事業(yè)進行到底。現(xiàn)對本學期教導處工作作如下總結(jié)：一、主要工作繼續(xù)促進教師教育觀念轉(zhuǎn)變本學期教導處組織了多次理論學習與研討活動，鼓勵中青年教師走進多媒體、運用多媒體，與現(xiàn)代化教育接軌嚴格執(zhí)行教學法規(guī)，開齊課程，上足課時，做到學科安排不走樣，綜合實踐課程不走味，校本課程安排不走調(diào)，確保高質(zhì)量完成各科教育教學任務狠抓常規(guī)管理，提高教學效益(1)、本學期教導處繼續(xù)完善和落實常規(guī)檢查工作，對教師的教學計劃、備課、上課、教案、課后反思、教學日記、聽課、作業(yè)批改、輔導、考試等各個教學環(huán)節(jié)在學期初提出了明確的要求和檢查方法，并真正做到了落到實處。要備課標、教材、資料、學生、教法和練習，備課組內(nèi)要互相協(xié)作，資源共享，共同進步。(2)、要求已立項的省級和市級課題研究老師人人上示范課，象政治學科在育組長的帶領下人人走上講臺，人人認真評論、研討，通過此項活動，提高了教師的課堂教學效果，也提高了教師教學能力。繼續(xù)加強教研組建設。繼續(xù)規(guī)范教導處工作，加強自身建設。開展“清晰的課堂教學，有效的作業(yè)設計”的高效課堂教學改革，關注學生學習能力、探索能力、創(chuàng)新能力的提高，同時