【正文】 教訓(xùn)人，而 Let39。如果通篇全是 I feel, I think 的內(nèi)容，會(huì)給人覺(jué)得缺乏說(shuō)服力。t like learn English because English is hard for I like English very story is my favourit!Because story can make a world (My rabbit)I have a pretty wears a white has two red has long rabbit likes carrots and She doesn’t like taking a can run and likes playing and have a small football and my rabbit likes playing football with me very like my you like my rabbit? 8我最喜歡的季節(jié)(My favorite season)My favorite season is summer because I can go to the beach to can have sun bath on the can go to the shore to buy some ice cream!I can let my friends go to outside!Summer is a fun season!Ilike summer very much 9我的小臥室(My small bedroom)I have a small ’s on the second floor in my is a small bed, a table and a nice wardrobe in my bed is on the left side of the desk is on the right It is very is a lamp and a clock on the lamp is clock looks like an ’s bedroom is small, but it’s very (Pandas)There are some pandas in the look like a bear, but they are not a live in have a small tail and fat are black and ’re very clumsy, but they can climb like to eat bamboo very !The baby panda is under the mother panda, They are look very are my favourite (my day)Today is get up at 6:,I take a shower and brush my eat breakfast at 7: go to school at 7：30 in the have many are English, math ,and eat lunch at I eat some bread in the have four are puter, PE, art and school I do my homework..then I eat dinner at 6： dinner I read my I go to bed AT 9: is my tell me about your day.第四篇：怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿怎樣輔導(dǎo)小學(xué)生準(zhǔn)備英語(yǔ)演講稿 作者：佚名 文章來(lái)源：網(wǎng)絡(luò)1．根據(jù)聽(tīng)眾對(duì)象，注意演講的總體措詞 演講的總體措詞是嚴(yán)肅一些還是活潑一些，是有較明顯的說(shuō)教口氣還是用平等的口吻，等等，都要根據(jù)聽(tīng)眾對(duì)象而定。m in Class Three, Grade teacher39。2．演講要越短越好英語(yǔ)演講應(yīng)該簡(jiǎn)潔扼要，直截了當(dāng)。還有，在演講中，要少用you，多用we。對(duì)自己的題目燃起熱火。好題目引起聽(tīng)眾和讀者的注意：命運(yùn)之神你在哪里？什么是蘇維埃政權(quán)？ 好題目應(yīng)該陌生化（追求新穎的效果）：《我也是義和團(tuán)》、郭沫若《科學(xué)的春天》、泰戈?duì)枴段覀儾幌騽e人借貸歷史》、魯迅《我要騙人》、《論教師該打》怎樣收集處理材料？對(duì)材料的認(rèn)識(shí)：材料是蓋屋的瓦砌墻的磚。四、好講稿具體形象避免書(shū)面語(yǔ)言。要提高演講稿的質(zhì)量，不能不在語(yǔ)言的運(yùn)用上下一番功夫。如果能掌握聽(tīng)眾的心理特征和認(rèn)識(shí)事物的規(guī)律，恰當(dāng)?shù)剡x擇材料，安排材料，也能使演講在聽(tīng)眾心里激起波瀾。因此，它要求在表達(dá)上注意感情色彩，把說(shuō)理和抒情結(jié)合起來(lái)。否則，不看對(duì)象，演講稿寫(xiě)得再花功夫，說(shuō)得再天花亂墜，聽(tīng)眾也會(huì)感到索然無(wú)味，無(wú)動(dòng)于衷，也就達(dá)不到宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞的目的。在演講處于高潮的時(shí)候，聽(tīng)眾大腦皮層高度興奮，注意力和情緒都由此而達(dá)到最佳狀態(tài)，如果在這種狀態(tài)中突然收束演講，那么保留在聽(tīng)眾大腦中的最后印象就特別深刻。言簡(jiǎn)意賅、余音繞梁的結(jié)尾能夠使聽(tīng)眾精神振奮，并促使聽(tīng)眾不斷地思考和回味；而松散疲沓、枯燥無(wú)味的結(jié)尾則只能使聽(tīng)眾感到厭倦，并隨著時(shí)過(guò)境遷而被遺忘。銜接是對(duì)結(jié)構(gòu)松緊、疏密的一種彌補(bǔ)，它使各個(gè)內(nèi)容層次的變換更為巧妙和自然，使演講稿富于整體感，有助于演講主題的深入人心。平鋪直敘，呆板沉滯，固然會(huì)使聽(tīng)眾緊張疲勞，而內(nèi)容變換過(guò)于頻繁，也會(huì)造成聽(tīng)眾注意力渙散。演講稿結(jié)構(gòu)的節(jié)奏，主要是通過(guò)演講內(nèi)容的變換來(lái)實(shí)現(xiàn)的。那末，怎樣才能使演講稿結(jié)構(gòu)的層次清晰明了呢？根據(jù)聽(tīng)眾以聽(tīng)覺(jué)把握層次的特點(diǎn)，顯示演講稿結(jié)構(gòu)層次的基本方法就是在演講中樹(shù)立明顯的有聲語(yǔ)言標(biāo)志，以此適時(shí)訴諸于聽(tīng)眾的聽(tīng)覺(jué)，從而獲得層次清晰的效果。二、主體要環(huán)環(huán)相扣，層層深入這是演講稿的主要部分。這種開(kāi)頭可以迅速縮短與聽(tīng)眾的距離，使聽(tīng)眾急于了解下文。世界上許多著名的政治家、作家和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人的演講都是這樣的。用幾句誠(chéng)懇的話(huà)同聽(tīng)眾建立個(gè)人間的關(guān)系，獲得聽(tīng)眾的好感和信任；。它在演講稿的結(jié)構(gòu)中處于顯要的地位，具有重要的作用。演講稿的結(jié)構(gòu)有自己的特殊之處。演講是一門(mén)藝術(shù)。如果說(shuō)有些文章和作品主要通過(guò)閱讀欣賞，領(lǐng)略其中意義和情味，那么，演講稿的要求則是“上口入耳”。所謂針對(duì)性，首先是作者提出的問(wèn)題是聽(tīng)眾所關(guān)心的問(wèn)題，評(píng)論和論辯要有雄辯的邏輯力量，要能為聽(tīng)眾所接受并心悅誠(chéng)服，這樣，才能起到應(yīng)有的社會(huì)效果；其次是要懂得聽(tīng)眾有不同的對(duì)象和不同的層次，而公眾場(chǎng)合也有不同的類(lèi)型，如黨團(tuán)集會(huì)、專(zhuān)業(yè)性會(huì)議、服務(wù)性俱樂(lè)部、學(xué)校、社會(huì)團(tuán)體、宗教團(tuán)體、各類(lèi)競(jìng)賽場(chǎng)合，寫(xiě)作時(shí)要根據(jù)不同場(chǎng)合和不同對(duì)象，為聽(tīng)眾設(shè)計(jì)不同的演講內(nèi)容。它可以用來(lái)交流思想、感情，表達(dá)主張、見(jiàn)解；也可以用來(lái)介紹自己的學(xué)習(xí)、工作情況和經(jīng)驗(yàn)??等等；演講稿具有宣傳、鼓動(dòng)、教育和欣賞等作用，它可以把演講者的觀(guān)點(diǎn)、主張與思想感情傳達(dá)給聽(tīng)眾以及讀者，使他們信服并在思想感情上產(chǎn)生共鳴。如何表達(dá)？應(yīng)該用一個(gè)完整的句子表達(dá)出來(lái)，而不能夠以問(wèn)句的形式出現(xiàn)，應(yīng)該避免使用修辭手法，也不能模糊或過(guò)度寬泛。中心思想：一個(gè)簡(jiǎn)單的宣稱(chēng)句，能總結(jié)或陳述出演講的主要內(nèi)容。確定具體目標(biāo)的幾個(gè)原則。的情況告訴聽(tīng)眾；說(shuō)服聽(tīng)眾去（三）、確定具體目標(biāo)：準(zhǔn)確地說(shuō)明希望通過(guò)演講完成一件什么樣的事情。尋找演講課題的時(shí)候應(yīng)該記住，體育、業(yè)余愛(ài)好、旅行和其他個(gè)人體驗(yàn)都可以成為有趣的演講材料。聽(tīng)眾的規(guī)模和構(gòu)成都不能改變你做好充分準(zhǔn)備的責(zé)任。瓊斯《演講的藝術(shù)》）金肯例如：一位平凡的作家會(huì)說(shuō)，某件事是多余的，就像要把一件已經(jīng)很完美的事情再加以改善。斯賓塞的著名論文《風(fēng)格哲學(xué)》中指出：“優(yōu)秀的文字能夠喚起讀者對(duì)鮮明圖畫(huà)的聯(lián)想：我們并不作一般性的思考，而是作特殊性的思考。弗烈區(qū)指出：“沒(méi)有什么能比人物的名字更能增添故事的真實(shí)性了；隱藏姓名，最虛假不過(guò)?，F(xiàn)身說(shuō)法，使你的故事人情化。心理學(xué)家告訴我們，80％以上的知識(shí)，是經(jīng)由視覺(jué)印象為我們所接收的?！拔搴巍饼R備，使你的例證細(xì)節(jié)化。在你準(zhǔn)備得優(yōu)點(diǎn)眉目時(shí)，你應(yīng)該練習(xí)一下。我們一直都是這么做的，現(xiàn)在又為什么要改？預(yù)先將意念匯集整理。人們隨時(shí)都在思想著，等到思想明澈清晰時(shí)，言語(yǔ)便如我們呼吸的空氣，自然而然地從心底流出來(lái)。假如演講的目的在于歡娛聽(tīng)眾，而不是說(shuō)教，便需將語(yǔ)言變得柔軟、簡(jiǎn)明、口語(yǔ)化，并用自然地，仿佛未經(jīng)事前思考的說(shuō)話(huà)方式表達(dá)出來(lái)；否則，你的演講會(huì)煩死一屋子的人，而不是他們快樂(lè)。這樣，你可能會(huì)下意識(shí)地拒絕再對(duì)它做更有建設(shè)性的研究。深如淺出，使你的主題深刻化。What we should fear most is the fear itself．(警句)我們最應(yīng)恐懼的是恐懼本身。英語(yǔ)演講中常用的修辭手法有：漸進(jìn)(climax)、對(duì)照(antithesis)、排比(parallelism)、警句(epigram)等等，例如：That government of the people, by the people, for the people shall not perish from the earth．(排比)這個(gè)民有、民治、民享的國(guó)家將不會(huì)從地球上消失。最普通的結(jié)尾就是：Thank you very much for your attention。常見(jiàn)的論證方法有舉例法、因果法、對(duì)比法等等，可參見(jiàn)英語(yǔ)議論文的有關(guān)章節(jié)。另外，用具體的統(tǒng)計(jì)數(shù)據(jù)也是一個(gè)有效的引出論題的方法，比如：你要談遵守交通規(guī)則的話(huà)題，你可以從舉一系列有關(guān)車(chē)輛、車(chē)禍等的數(shù)據(jù)開(kāi)始。3．英語(yǔ)演講