幼兒園大班科學(xué)《時(shí)鐘的秘密》教案設(shè)計(jì)-全文預(yù)覽
【正文】 品照出影像1．師：現(xiàn)在我要給你們一個(gè)新品照出我們的模樣，你們?nèi)ピ囈辉嚢伞?追問(wèn)：是不是所有光滑的東西都能照出我們的模樣呢?3．老師拿出透光與不透光的兩種物體(玻璃和鏡子)。老師一邊小結(jié)一邊記錄。活動(dòng)過(guò)程：一、導(dǎo)入1．提問(wèn)：小土坑的水里怎么會(huì)有小動(dòng)物?除了水面，還有哪些東西可以照出自己的模樣?請(qǐng)你們四處去找一找?；顒?dòng)準(zhǔn)備：經(jīng)驗(yàn)準(zhǔn)備：事先欣賞過(guò)繪本《小土坑》。教師帶領(lǐng)吃完糖的小朋友去漱口。，表達(dá)感受。活動(dòng)過(guò)程一、問(wèn)題導(dǎo)入教師拿出一顆糖，問(wèn)：小朋友知道老師拿的什么么？（糖果）你們都愛(ài)吃糖果么？（愛(ài)吃）今天老師帶來(lái)了 許多不同的糖果，讓我們一起來(lái)認(rèn)識(shí)吧。老狼在前面問(wèn)“小羊，小羊幾點(diǎn)了?”老狼呢就雙手拿著一個(gè)鐘，然后撥的時(shí)間，小羊一起說(shuō)幾點(diǎn)了。四、請(qǐng)個(gè)別幼兒練習(xí)。三、認(rèn)識(shí)整點(diǎn)。我們?cè)诳纯磾?shù)字，提問(wèn)：⑵正上面的是數(shù)字多少?(12)⑶正下面的是數(shù)字多少?(6)二、由時(shí)針、分針賽跑，引導(dǎo)幼兒感知時(shí)針、分針的運(yùn)轉(zhuǎn)規(guī)律。引入并簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘的種類(lèi)及其作用。發(fā)展幼兒的邏輯思維能力。第一次無(wú)信號(hào)，第二次順數(shù)60，第三次用鈴鼓配合。第二種是圓形涂色。師：現(xiàn)在我給小朋友一分鐘，你們可以自由的玩。(1)請(qǐng)幼兒欣賞帶來(lái)的鐘表，說(shuō)一說(shuō)相通和不同的地方?；顒?dòng)過(guò)程：“山上有個(gè)木頭人”引起興趣。，體驗(yàn)活動(dòng)的樂(lè)趣。，建立初步的時(shí)間概念。、數(shù)學(xué)題、圓形、皮球、彩筆、統(tǒng)計(jì)表。幼兒欣賞各式鐘表，等待一分鐘。第一種是夾珠子。幼兒自由選擇材料教師計(jì)時(shí)，每次變換不同信號(hào)。學(xué)會(huì)看整點(diǎn)。動(dòng)物手偶實(shí)物鐘活動(dòng)過(guò)程：一、引入并簡(jiǎn)單認(rèn)識(shí)鐘及其作用。提問(wèn)：⑴這兩根針有什么不同?(長(zhǎng)度不同)教師：他們都有自己的名字，長(zhǎng)的叫分針，短的叫時(shí)針?？偨Y(jié)：分鐘走一圈，時(shí)鐘走一格，這就是一小時(shí)。分針有正指著12時(shí)，就表示“幾點(diǎn)了”邊
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