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幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)及擴(kuò)展資料-全文預(yù)覽

  

【正文】 日畢”,避免因自身懶惰思想造成的拖拉現(xiàn)象。三、家長(zhǎng)工作方面:這個(gè)學(xué)前我們和家長(zhǎng)配合的很愉快,工作得到家長(zhǎng)們的認(rèn)可。在搞環(huán)境創(chuàng)設(shè)中,遇到不懂,虛心向有經(jīng)驗(yàn)的老師請(qǐng)教,一邊學(xué)習(xí)一邊著手操作,認(rèn)真聽(tīng)專家的指導(dǎo),做好筆記。我注意到發(fā)掘每一個(gè)活動(dòng)的游戲價(jià)值讓孩子們?cè)谟袦?zhǔn)備的游戲活動(dòng)中得到自我發(fā)展。有些孩子不敢爬,我們盡量讓每個(gè)孩子都能爬過(guò)去。對(duì)于喝水不愛(ài)排隊(duì)的小朋友,堅(jiān)決等他們站到常規(guī)線上才給予倒水喝;對(duì)于愛(ài)搞破壞的小朋友,及時(shí)問(wèn)他為什么要這樣做,慢慢給他講道理,做個(gè)講文明講禮貌的小朋友,同時(shí)給他信心與鼓勵(lì)。本學(xué)期由我和蒙老師合班,互相積極配合,使工作得以順利完成。一個(gè)學(xué)期轉(zhuǎn)眼過(guò)去,耳邊仿佛還是孩子們的嬉笑聲。總結(jié)與反思回顧這一學(xué)期的工作,我們兩位老師都能盡心盡力去完成。對(duì)教師關(guān)心和愛(ài)護(hù)幼兒的一些舉措,很多家長(zhǎng)表示了認(rèn)可。每次的手工活動(dòng)和剪貼作業(yè)后,也提醒幼兒盡量保持教室的整潔,并及時(shí)清理干凈,孩子的環(huán)境保護(hù)意識(shí)比較強(qiáng)。中班幼兒的獨(dú)立意識(shí)增強(qiáng),而且自我服務(wù)的愿望和要求日趨激烈,我們抓住孩子這一心理特征,開(kāi)展了“值日生輪換制”,讓做值日生的孩子負(fù)責(zé)擦桌子、發(fā)飯勺、點(diǎn)人數(shù)??抓住這些細(xì)小的機(jī)會(huì),既培養(yǎng)了他們?yōu)橥榉?wù)的能力,而且督促了孩子的自律,潛移默化中培養(yǎng)了幼兒良好的行為習(xí)慣,從而促進(jìn)了整個(gè)班風(fēng)班貌的提高。加強(qiáng)常規(guī)建設(shè),培養(yǎng)幼兒良好的行為習(xí)慣俗話說(shuō):“沒(méi)有規(guī)矩,難成方圓”。結(jié)合主題教材,開(kāi)展豐富多彩的區(qū)域活動(dòng)本學(xué)期,我們結(jié)合主題課程,開(kāi)展了豐富多彩的區(qū)域活動(dòng),真正意義上做到了“靜與動(dòng)”的結(jié)合。急躁,不能控制情緒,采用哭鼻子尋求幫忙?!壁w煜博下意識(shí)地兩邊看看,一旁的雨澤可是個(gè)熱心腸。幼兒排隊(duì)拿到高蹺開(kāi)始了練習(xí)。評(píng)價(jià)與分析拍球活動(dòng)對(duì)于中班上期的幼兒而言是有必需的難度,孩子易被困難嚇倒,出現(xiàn)退縮或不進(jìn)取的現(xiàn)象。10分鐘后孩子們出現(xiàn)東張西望,有些孩子將球變成了他們的凳子。讓孩子從中學(xué)到更好更精的舞蹈課程。本學(xué)期的公開(kāi)課很順利的完成。(5)學(xué)創(chuàng)學(xué)創(chuàng)階段是充分發(fā)展學(xué)生個(gè)性,啟發(fā)他們想像力和創(chuàng)造力的重要階段。其中美包括形象美、動(dòng)作美、旋律美、服裝美等。三個(gè)階段又包含了學(xué)生在學(xué)習(xí)過(guò)程中認(rèn)知及情感發(fā)展的不同的六個(gè)環(huán)節(jié):欣賞包含“初步理解”和“情感陶冶”;模擬包含“基本掌握”和“情感激發(fā)”;學(xué)創(chuàng)包含“鞏固運(yùn)用”和“情感發(fā)展”。本學(xué)期教授班級(jí)是幼兒園中班班的舞蹈課,可以分為兩個(gè)部分,一是舞蹈基本訓(xùn)練部分,二是舞蹈教學(xué)部分。幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)6時(shí)間過(guò)的真快,轉(zhuǎn)眼間一個(gè)學(xué)期即將結(jié)束。同時(shí)我們對(duì)所有 家長(zhǎng)介紹本學(xué)期開(kāi)展各項(xiàng)工作的意圖,耐心、細(xì)心地回答他們的疑惑,讓家長(zhǎng)們?nèi)?、深刻地了解本學(xué)期幼兒園,班級(jí)、老師的工作目的及工作方法。(四)家園共育方面家長(zhǎng)工作也是我們教育的一個(gè)重要部分。這就使得班級(jí)幼兒各方面能力水平存在很大差異。同時(shí)我們還根據(jù)教學(xué)不斷地變 更材料,經(jīng)常豐富、充實(shí)內(nèi)容,激發(fā)幼兒的學(xué)習(xí)、探索興趣。幼兒逐漸積極參與、互動(dòng)、探索,學(xué)習(xí)熱情較以往越發(fā)濃烈,展現(xiàn)出無(wú)限的學(xué)習(xí)潛力,旺盛的求知欲。熱愛(ài)集體、團(tuán)結(jié)同事、樂(lè)于幫助同事進(jìn)步、尊重老教師、對(duì)待幼兒有愛(ài)心。有了前行的目標(biāo),加上大家的努力,相信孩子們能健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!幼兒園中班副班教師教學(xué)工作總結(jié)在孩子們的歡聲笑語(yǔ)中本學(xué)期又結(jié)束了。五、存在不足與努力方向:經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:個(gè)別幼兒挑食,有的不愛(ài)吃肉,有的不吃蔬菜,還有的幼兒不吃水果。四、安全工作:幼兒園里無(wú)小事,安全責(zé)任重泰山。三、家長(zhǎng)工作:一個(gè)班的工作能否得以順利開(kāi)展,離不開(kāi)老師們的密切配合和努力,更重要的是要得到家長(zhǎng)們的支持和配合,家長(zhǎng)工作是教學(xué)中的重中之重。二、師德方面:我熱愛(ài)集體,積極參加園內(nèi)組織的各項(xiàng)活動(dòng),不遲到不早退,不缺勤,服從領(lǐng)導(dǎo)分配,團(tuán)結(jié)同事,愛(ài)崗敬業(yè),熱愛(ài)幼兒,做孩子們的朋友老師,媽媽老師,細(xì)心周到的照顧幼兒,做到既教書又育人。思維不開(kāi)闊,導(dǎo)致孩子的想象力和創(chuàng)造力不能更好地發(fā)揮。但一些剛?cè)胛野嗟募议L(zhǎng)就沒(méi)那么放心把孩子交給我們了,說(shuō)孩子不喜歡上幼兒園,通過(guò)家長(zhǎng)們給我們提的寶貴意見(jiàn),我們?yōu)榱舜蛳麄兊念檻],我們?nèi)唤處熞黄鹋c家長(zhǎng)面對(duì)面的交談,溝通,了解他們的生活習(xí)慣、家庭教養(yǎng)方式,以及父母對(duì)孩子的期望,以及孩子在家各方面的情況,我也及時(shí)反饋孩子進(jìn)段時(shí)間在園的各方面的情況。在大家的努力下,孩子們都在原有水平上得到了提高四、團(tuán)結(jié)協(xié)作,家園共育。我還根據(jù)幼兒發(fā)展水平不同,采取相應(yīng)的組織形式,小組或個(gè)別指導(dǎo)。再選擇恰當(dāng)?shù)慕逃椒ǎ逃侄芜M(jìn)行教育。三、注重個(gè)性,因人施教。在實(shí)施過(guò)程中,我首先做好家長(zhǎng)工作向家長(zhǎng)介紹我們的德育教育內(nèi)容,向家長(zhǎng)提出希望,取得家長(zhǎng)的配合,提高教育效果。二、育兒之本,德育為重。同時(shí)檢查幼兒有無(wú)攜帶不安全物品,如:小球、珠子等,發(fā)現(xiàn)后及時(shí)妥善處理。為了減少常見(jiàn)病、多發(fā)病的發(fā)生,定期用消毒水擦門,窗,桌椅,每月對(duì)教室的玩具進(jìn)行消毒。孩子們?cè)诩议L(zhǎng)和老師的共同關(guān)懷下,一天天成長(zhǎng)起來(lái)。(三)、弱勢(shì)表現(xiàn)班上有部分幼兒,他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師。時(shí)常反思自己的不足之處,希望能做到最好,希望下學(xué)期能再接再厲。(2)能用多種感官欣賞歌曲,舞蹈,繪畫,手工等藝術(shù)作品的主要特征。(3)很樂(lè)意參加勞動(dòng),會(huì)收拾整理玩具和自己的生活物品。(3)能數(shù)數(shù)1———50,會(huì)寫1——20。數(shù)的大小相對(duì)關(guān)系。(2)能樂(lè)意與人交談,注意聽(tīng)別人講話,能清楚的說(shuō)出自己想說(shuō)的事情,能用普通話與人交流(3)能感受語(yǔ)言美,內(nèi)容美理解故事內(nèi)容。(3)知道必要的安全保健常識(shí),在戶外活動(dòng)中保護(hù)自己,喜歡參加體育活動(dòng)。(4)愛(ài)護(hù)動(dòng)植物,關(guān)心周圍環(huán)境,親近大自然,珍惜字熱按資源,有了初步的環(huán)保意識(shí)?;旧隙嫉玫搅四繕?biāo)。有幾個(gè)孩子六一過(guò)后由于各種原因請(qǐng)了假。二、存在不足與努力方向經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的努力,我們班的小朋友在各方面有了一定的發(fā)展,知識(shí)面豐富了,獨(dú)立性增強(qiáng)了,但也存在著不足:個(gè)別幼兒有挑食現(xiàn)象,一些幼兒進(jìn)餐注意力不集中,速度慢,進(jìn)餐習(xí)慣還有待改善?!北局@樣的指導(dǎo)思想,我們?cè)诩覉@聯(lián)系工作中,注重與家長(zhǎng)的溝通和理解,及時(shí)將我們的教育理念傳遞給家長(zhǎng)。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!四、在總結(jié)的同時(shí)我也為自己確立了努力的方向:加強(qiáng)自身的訓(xùn)練,注重對(duì)孩子能力的培養(yǎng),提高自身隨機(jī)教育的能力.提高自身理論科研水平.在教學(xué)上下功夫,努力使班中孩子在原有的基礎(chǔ)上有更大的進(jìn)步.社會(huì)在發(fā)展,必須以高度的敏感性和自覺(jué)性,盡職盡責(zé)地做好工作,然而我收獲的卻是那一份份充實(shí),我也深深體會(huì)到幼教工作的崇高,責(zé)任的偉大,體會(huì)到實(shí)踐工作中的意義與歡樂(lè)!總之,這學(xué)期來(lái),我會(huì)在今后的工作中加以改進(jìn),揚(yáng)長(zhǎng)避短,繼續(xù)努力,把工作做好,力爭(zhēng)更上一層樓!我會(huì)將自己最珍貴的愛(ài)奉獻(xiàn)給孩子們,相信今日含苞欲放的花蕾,明日一定能盛開(kāi)絢麗的花朵。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。本學(xué)期通過(guò)教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),自己也學(xué)會(huì)了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。(六)藝術(shù)領(lǐng)域1,初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感。還喜歡幫助別人。2,感知數(shù)學(xué)與自己生活的關(guān)系,體會(huì)數(shù)學(xué)的重要和有趣。(三)語(yǔ)言領(lǐng)域1,喜歡語(yǔ)言活動(dòng),能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。2,生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強(qiáng)了許多。3,能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)果。(2)弱勢(shì)表現(xiàn)班上有部分幼兒,他們?cè)谀吧嗣媲斑€有一點(diǎn)點(diǎn)害羞的表現(xiàn)。喜歡幫助老師做事情,敢于當(dāng)小老師。幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)2時(shí)間過(guò)得真快,轉(zhuǎn)眼間,雖然很忙碌但很充實(shí)而愉快,在我的努力下,孩子也不斷進(jìn)步教學(xué)也基本完善了,總結(jié)如下:一、情況分析經(jīng)過(guò)這學(xué)期的學(xué)習(xí)和生活,孩子們?cè)谧约涸谢A(chǔ)上都有了不同程度的進(jìn)步。八、激發(fā)幼兒入學(xué)愿望,提高幼兒上學(xué)意識(shí)我班根據(jù)今年的特殊情況,放映錄像——學(xué)校的校容校貌,使幼兒對(duì)學(xué)校有一個(gè)初步的認(rèn)知,并模擬了小學(xué)生的一天,告知幼兒學(xué)校的作息制度、上課時(shí)間、日常常規(guī)等等。家長(zhǎng)自覺(jué)自愿地向我們反映孩子在家的行為規(guī)范。六、開(kāi)創(chuàng)家長(zhǎng)工作新模式本學(xué)期,由于“非典”的干擾,我們的家園聯(lián)系不能正常進(jìn)行。五、保教工作齊頭并進(jìn)我班抓好日常保育工作,包括衛(wèi)生、營(yíng)養(yǎng)、防病治病、安全等等,為孩子們創(chuàng)造一個(gè)安全、清潔的環(huán)境,促進(jìn)他們身體發(fā)展,體質(zhì)提高。簡(jiǎn)單的日常生活對(duì)話會(huì)應(yīng)用。規(guī)范區(qū)域活動(dòng)。社會(huì)領(lǐng)域、科學(xué)領(lǐng)域也有可喜的進(jìn)步。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力,我班幼兒在各領(lǐng)域都有了較大的提高。隨處可見(jiàn)富有教育意義的環(huán)境布置,為孩子們提供了一個(gè)全方位刺激,全面參與的機(jī)會(huì)起到了潛移默化的教育作用。為迎接局開(kāi)放周的到來(lái),上級(jí)對(duì)我園進(jìn)行了全面整改。分別從保教工作、衛(wèi)生保健、特色教學(xué)、環(huán)境教學(xué)方面入手,為孩子們的快樂(lè)成長(zhǎng)開(kāi)辟了新的樂(lè)章。教育要適應(yīng)現(xiàn)代社會(huì)的迅猛發(fā)展,教師的責(zé)任相當(dāng)重大。正文:幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)1本著“以《山東省學(xué)前教育條例》為指導(dǎo),以《幼兒園教育指導(dǎo)綱要》為理論依據(jù);發(fā)揮局級(jí)示范園作用;增強(qiáng)特色教學(xué);繼續(xù)提高教研水平和保教質(zhì)量;將知識(shí)滲透到每個(gè)孩子;繼續(xù)爭(zhēng)創(chuàng)局示范幼兒園”的指導(dǎo)思想,我班較好握地完成了本學(xué)期的工作目標(biāo),并取得了一定的成績(jī)。這三個(gè)重要學(xué)習(xí)材料,從不同方面對(duì)我們的工作提出了新的目標(biāo)和要求,使我們更加明確了:身為人師要知法懂法,要敬業(yè)創(chuàng)新。結(jié)合《綱要》發(fā)展目標(biāo)的實(shí)施意見(jiàn),我班制定了切實(shí)可行的一系列計(jì)劃。迎評(píng)工作不是一兩個(gè)人能完成的事情,因此,我們?nèi)硇牡赝度氲焦ぷ髦?,具體做法如下:為了使我班現(xiàn)有硬件發(fā)揮最高效用,我們對(duì)各物品進(jìn)行了全面清理,并分門別類登記好,同時(shí),對(duì)物品進(jìn)行了管理分工,規(guī)定了其它班級(jí)、借用物品,歸還物品的時(shí)間,從而保證了物品來(lái)源去向明確,資源共享,不浪費(fèi),不做它用,規(guī)范了我班物品使用工作。全面改建更新,各類教玩具的豐富,加上我們的精心設(shè)計(jì)、巧妙布置,我班整個(gè)環(huán)境煥然一新。根據(jù)《綱要》各領(lǐng)域教育目標(biāo)的要求,我班以主題活動(dòng)形式為主,層次清晰,內(nèi)容完整,結(jié)構(gòu)合理,為幼兒提供了大量的操作材料,讓孩子們多看、多想、多操作,調(diào)動(dòng)幼兒的各種感官參與活動(dòng),從而讓他們?cè)诨顒?dòng)中學(xué)會(huì)觀察、分析、比較,從而發(fā)揮教育的整體合力和各種教育手段的交互作用。健康領(lǐng)域:具有良好的生活衛(wèi)生習(xí)慣,自己的事情自己做,知道了必要的安全保障常識(shí),學(xué)會(huì)了保護(hù)自己。學(xué)會(huì)了自律和尊重他人。四、鞏固、提高英語(yǔ)特色本學(xué)期,幼兒園英語(yǔ)特色有進(jìn)一步提高,這突出表現(xiàn)在:一學(xué)期下來(lái),我班孩子學(xué)習(xí)英語(yǔ)興趣有了較大的提高。積極營(yíng)造英語(yǔ)氛圍,增強(qiáng)幼兒學(xué)習(xí)英語(yǔ)的積極性。在防病治病方面,從幼兒的衣、食、住、行幾個(gè)方面著手,加強(qiáng)幼兒體育鍛煉,防止幼兒感冒,發(fā)燒,讓幼兒吃好、睡好最終將本學(xué)期幼兒發(fā)病率控制在平均5%左右。我們還根據(jù)本班孩子的實(shí)際情況制作流動(dòng)卡片,提供幼兒資料,讓家長(zhǎng)參與進(jìn)來(lái),注重調(diào)動(dòng)家長(zhǎng)的積極性,收到了很好的效果。比賽項(xiàng)目集競(jìng)賽性與游戲性于一體,孩子們既能感受比賽的緊張,又能玩得開(kāi)開(kāi)心心,得到了領(lǐng)導(dǎo)和家長(zhǎng)的一致贊揚(yáng)。展望新的一年,任重而道遠(yuǎn),我們將繼續(xù)更新觀念、提高認(rèn)識(shí),在上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)部門的支持下,堅(jiān)持以教學(xué)為中心、以育人為根本,集中精力,突出重點(diǎn),在這辭舊迎新的日子里,我們要:秉承現(xiàn)有的成績(jī),下個(gè)學(xué)期我們將有更大進(jìn)步,我們將為孩子提供一個(gè)更好的環(huán)境,更好地促進(jìn)孩子的發(fā)展。好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。5,對(duì)人特別有禮貌,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,并且很樂(lè)于幫助他人。2,能運(yùn)用各種感官,動(dòng)手動(dòng)腦探究問(wèn)題。(二)健康領(lǐng)域1,身體健康,在集體生活中情緒安定愉快?;旧橡B(yǎng)成不挑食的,愛(ài)惜糧食的好習(xí)慣。(四)數(shù)學(xué)領(lǐng)域1,喜歡數(shù)學(xué),對(duì)數(shù)學(xué)有非常大的興趣。2,相信自己能做力所能及的事,能有始有終地做完一件事。4,能知道一些簡(jiǎn)單的安全意識(shí)和標(biāo)志。并加有舞蹈動(dòng)作,特別喜歡美術(shù)。二、家長(zhǎng)工作家庭是幼兒園重要的合作伙伴。此外我們利用早晚家長(zhǎng)接送孩子的時(shí)間,家園聯(lián)系冊(cè)等方式與家長(zhǎng)進(jìn)行交流溝通。下學(xué)期,我們要在家長(zhǎng)的共同配合下讓孩子多了解一些新鮮的事物,以此來(lái)增長(zhǎng)幼兒的知識(shí)。應(yīng)本著尊重、平等、合作的原則,爭(zhēng)取家長(zhǎng)的理解、支持和主動(dòng)參與,并積極支持、幫助家長(zhǎng)提高教育能力。對(duì)于家長(zhǎng)提出的問(wèn)題我們給予及時(shí)的答復(fù),在家長(zhǎng)的大力支持與配合下,使我班的各項(xiàng)活動(dòng)得以順利有效的開(kāi)展。三、情況分析我班有41人。他們生活自理能力也在不段提高,愛(ài)勞動(dòng)特別積極,主要有以下幾個(gè)方面的優(yōu)缺點(diǎn):(一)、教學(xué)目標(biāo)及具體措施這學(xué)期我擔(dān)任中(3)班的班主任,從事語(yǔ)言及數(shù)學(xué)活動(dòng)美術(shù)的教學(xué)。(3)能運(yùn)用適當(dāng)?shù)姆绞奖磉_(dá)交流探索的過(guò)程和結(jié)。(2)生活衛(wèi)生有很大的改善,生活自理能力增強(qiáng)了許多。語(yǔ)言領(lǐng)域(1)喜歡語(yǔ)言活動(dòng),能有禮貌地用語(yǔ)言與人交往。數(shù)學(xué)領(lǐng)域(1)喜歡數(shù)學(xué),了解數(shù)的意義,基本能感知認(rèn)識(shí)10以內(nèi)的各數(shù)的分合關(guān)系。(2)都能認(rèn)識(shí)生活中常見(jiàn)的圖形。還喜歡幫助別人。藝術(shù)領(lǐng)域(1)初步的感受并喜歡環(huán)境,生活中的藝術(shù)美,喜歡參加藝術(shù)活動(dòng),并大膽地表現(xiàn)自己的情感。本學(xué)期我們二位老師各項(xiàng)工作都配合的非常好,通教育經(jīng)驗(yàn)豐富老師的指點(diǎn),自己也學(xué)會(huì)了很多東西,在教學(xué)方面也得到了很大的改善。好奇心強(qiáng),樂(lè)于表現(xiàn)。5,對(duì)人特別有禮貌,見(jiàn)到認(rèn)識(shí)的人都會(huì)打招呼,并且很樂(lè)于幫助他人。有了前行的目標(biāo),再加上大家的努力,相信孩子們能更茁壯、更健康地成長(zhǎng),明天我們將創(chuàng)造更燦爛的陽(yáng)光!幼兒中班教學(xué)工作總結(jié)4一學(xué)期的工作又在繁忙而緊張的氣氛中結(jié)束了。首先是堅(jiān)持嚴(yán)把“三關(guān)”,即入園檢查關(guān)、每天晨檢關(guān)、每天紫外線消毒關(guān)。做好班內(nèi)各種物品的消毒,預(yù)防傳染病的發(fā)生。家園聯(lián)系,督促幼兒改正挑食的習(xí)慣,全面均衡營(yíng)養(yǎng)。首先與家長(zhǎng)個(gè)別聯(lián)系
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