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幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)6篇(中班幼兒老師教學(xué)工作總結(jié))-全文預(yù)覽

2025-04-17 21:00 上一頁面

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【正文】 育方面很多時候是心有余而力不足啊。幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)5  本學(xué)期我擔(dān)任中班的語言、體育這兩門課程的教學(xué),在教學(xué)過程中,根據(jù)幼兒的個別差異,用不同的方法進行教學(xué)?! ≡谡巍⑺枷肷?,我積極地參加幼兒園舉行的各項學(xué)習(xí),認真做好筆記。此外我還去找了些有幫助的幼兒書籍,不斷擴寬自己的知識面,為教學(xué)內(nèi)容注入新的活力。為了上好課,我認真?zhèn)浜妹恳还?jié)課。我根據(jù)他們不同的能力給他們相應(yīng)的鍛煉機會,例如:我們班的申慧、劉子沐、孔德旭、耿冉等,他們幾個人在班上的能力都比較強,我會根據(jù)每個人不同的特點,安排他們完成不同的任務(wù)。而我自己的情感、態(tài)度、知識與技能進一步養(yǎng)成,逐漸發(fā)展?! ∷?、家園共育切實做好常規(guī)性的家長工作?! ?,每周寢室消毒一次,每月棉被進行清洗。  本學(xué)期也開展了很多活動,如健身操比賽活動,戶外親子活動,期末文藝匯演活動等等?! ]有發(fā)生錯吃、漏吃藥現(xiàn)象,沒有接錯和走失幼兒現(xiàn)象。  午餐習(xí)慣還需加強?! ?,對人特別有禮貌,見到認識的人都會打招呼,并且很樂于幫助他人。  好奇心強,樂于表現(xiàn)。今后,我將繼續(xù)發(fā)揚優(yōu)點,克服不足,總結(jié)經(jīng)驗教訓(xùn),繼往開來,開拓創(chuàng)新,以促進教學(xué)工作更上一層樓。我召開了家長會,一方面讓家長們了解本學(xué)期的保教計劃,幼兒在園情況;另一方面與家長共同探討幼兒教育的經(jīng)驗,拉近我們與家長之間的距離。共同確定幼兒在園一日生活常規(guī),找出幼兒活動中的不安全隱患,針對問題提出改進方法?! ∪⑿l(wèi)生與保?。骸 ∥視r刻牢記把幼兒的身體健康放首位,能嚴(yán)格按照我園的衛(wèi)生保健消毒制度作好常規(guī)工作,努力實現(xiàn)衛(wèi)生程序規(guī)范化;加強每日的衛(wèi)生消毒工作,杜絕傳染病的發(fā)生。活動中努力做到動靜結(jié)合,寓學(xué)于玩,學(xué)得容易,學(xué)得輕松,學(xué)得愉快。在課前準(zhǔn)備方面,充分發(fā)揮幼兒和廣大家長的積極性,一起編寫資料,往往是在主題開展以前,就讓家長與幼兒了解將要學(xué)習(xí)的主題,動員鼓勵家長和幼兒編寫到有關(guān)方面的材料,為幼兒參與活動創(chuàng)設(shè)一個良好的教育環(huán)境。務(wù)實求新,專業(yè)素質(zhì)有所提高。這些孩子經(jīng)過了一個學(xué)期的學(xué)習(xí)鍛煉,各個方面都有了很大的提高。但在付出和收獲中,得到的更多的是經(jīng)驗的積累,有了這些積累,我相信以后的工作會越做越好?! 『⒆觽兡苷_翻閱書籍了,養(yǎng)成了良好的操作習(xí)慣。讓家長參與孩子的學(xué)習(xí),協(xié)助幼兒園共同構(gòu)建孩子的心智與學(xué)習(xí)能力發(fā)展。并且在活動中我注重增強教學(xué)的多樣性,提高了孩子的動手操作能力和主動自學(xué)的能力?! 《?、認真開展游戲式的教學(xué)活動  在每一堂課前,我都要認真分析教材,畫好掛圖,準(zhǔn)備好所需教具。在實教學(xué)過程中,我認真落實各項實驗活動,堅持保教結(jié)合,取得了一定的成效。幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)6篇(中班幼兒老師教學(xué)工作總結(jié))  想要讓自己的實踐工作能力不斷得到提升,學(xué)會寫工作總結(jié)是很重要的,總結(jié)的內(nèi)容需要在我們思考工作完成情況后得出的。幼兒園中班的教學(xué)工作總結(jié)1  20xx年上學(xué)期工作又結(jié)束了,本期我在《綱要》《規(guī)程》的指導(dǎo)下,認真實施了本班的數(shù)學(xué)教學(xué)工作?! ∥野嘟?jīng)過一學(xué)期的強化訓(xùn)練,孩子們已熟練的掌握了學(xué)具的操作方法,沒有一人的學(xué)具和書丟失。引導(dǎo)幼兒把零散的感性知識概括化,促進學(xué)習(xí)的遷移,形成舉一反三的`認知能力。所以在活動中我非常注重與家長溝通,爭取家長的配合。  孩子們對數(shù)學(xué)活動很有信心,并愿意努力克服數(shù)學(xué)活動中的困難,相信自己的數(shù)學(xué)能力。
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