幼兒園小班上學(xué)期教案：小路彎彎(健康)（樣例5）-全文預(yù)覽
【正文】 兒注意安全和衛(wèi)生。（2）請(qǐng)幼兒說說為什么有的水果串特別好看，引導(dǎo)幼兒關(guān)注水果串色彩豐富、搭配和諧的美感。（2）師幼共同討論制作方法，即把多種水果切成小塊串在一起。（2）幼兒在神秘箱里摸水果，感知水果的特征?；顒?dòng)前把手洗干凈。二、準(zhǔn)備：神秘箱一個(gè)，內(nèi)有蘋果、香蕉、橘子、梨、草莓等水果若干。（2）幼兒進(jìn)一步學(xué)習(xí)正確漱口：讓水在嘴巴里“咕嚕?！钡爻瑁缓笸鲁雠K水。發(fā)現(xiàn)問題。養(yǎng)成良好的衛(wèi)生習(xí)慣。幼兒坐在座位上邊念兒歌邊做洗手的動(dòng)作，教師檢查幼兒的方法是否正確，并對(duì)幼兒進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)。洗手的順序圖：沖手→擦肥皂→搓手→沖手→擦干。（1）你們是不是像阿文一樣也有一件最喜歡的東西?你們常常用它干什么?你們上幼兒園的時(shí)候把它放在哪里?（2）我們小朋友比阿文還能干!每天早上高高興興地和好朋友再見，到幼兒園學(xué)本領(lǐng)，和小朋友做游戲，晚上回到家再和好朋友一起玩，真不錯(cuò)!小班健康活動(dòng)：小手真干凈組織者：一、目標(biāo)：初步會(huì)用正確的方法洗手、擦手，知道在飯前、便后要洗手。（2）阿文上幼兒園前，很喜歡一條小毯子，到哪兒都帶著它。故事磁帶。（1）今天你要帶著寶貝在幼兒園里過一天，要好好照顧它呀!（2）教師注意觀察幼兒是如何照顧寶貝的，及時(shí)肯定幼兒初步的自理行為?！辈虏吕蠋煹膶氊悺＝處煄?—3件自己喜愛的物品，準(zhǔn)備一段溫馨的音樂。能表達(dá)自己的喜愛之情，并與他人分享自己喜愛的物品。作業(yè)展評(píng)：自評(píng)，同學(xué)互評(píng)，師評(píng)。畫一畫。4老師這里有一些小樹想請(qǐng)同學(xué)們上來擺一擺。板書：透視欣賞大師作品，請(qǐng)仔細(xì)觀察圖片畫面除了近大遠(yuǎn)小，你還能看到什么？4帶著任務(wù)再次觀察近處的東西能看到那些細(xì)節(jié)遠(yuǎn)處的東西又能看到那些細(xì)節(jié)？板書設(shè)計(jì)：近遠(yuǎn)透視：大﹑實(shí)小﹑虛色彩：明朗強(qiáng)烈柔和概括欣賞圖片風(fēng)箏飛的高低給你什么樣的視覺感？一樣大小的風(fēng)箏在地面上看上去很大，飛到半空中就變小了，而且飛的越高，就變得越小。同學(xué)們平時(shí)生活中觀察事物都很認(rèn)真。二﹑新學(xué)習(xí)“彎”是什么意思？“彎彎的”又是什么意思？認(rèn)真的想一想，給你們一分鐘的時(shí)間，請(qǐng)同學(xué)們拿手中的筆畫一畫。欣賞圖片說一說你看到了什么？路這些路有什么特點(diǎn)？彎彎的 揭示題amp。我們就用這個(gè)手勢來當(dāng)做望遠(yuǎn)鏡吧。一﹑做游戲，欣賞導(dǎo)入。難點(diǎn)：正確表現(xiàn)物體的前后透視關(guān)系。通過畫路提高學(xué)生描繪寫生的技能，逐步發(fā)展他們的觀察力﹑表現(xiàn)力和創(chuàng)造力。等三幅油畫作品，讓學(xué)生在欣賞中感悟畫家表現(xiàn)小路等通向遠(yuǎn)方的感覺及表現(xiàn)方法。3教科書選取了amp。第三篇：《彎彎的小路》教案《彎彎的小路》教案【學(xué)習(xí)領(lǐng)域】造型表現(xiàn)【時(shí)】第一時(shí)【教材分析】本屬于“造型表現(xiàn)”，重在提高學(xué)生的造型能力。本次科學(xué)活動(dòng)正符合了孩子們好動(dòng)手、喜探究的心理特點(diǎn)。放松活動(dòng)?！S鼓點(diǎn)的快慢走。開展游戲。積極的參與活動(dòng)，大膽的說出自己的想法。學(xué)小羊（兒歌）小羊點(diǎn)點(diǎn)頭，我也點(diǎn)點(diǎn)頭； 小羊伸伸手，我也伸伸手； 小羊跺跺腳，我也跺跺腳； 小羊咩咩叫，我也學(xué)你咩咩叫?！龑?dǎo)幼兒自己想些路線形狀，如“8”“U”字形等，提高幼兒參與游戲的興趣。幼兒可以三人一組，在繩子上搭肩或扶腰連著走，看誰走得穩(wěn)。三、活動(dòng)指導(dǎo)引題：今天小羊來和小朋友做游戲——“比誰站得穩(wěn)”。二、活動(dòng)準(zhǔn)備物質(zhì)準(zhǔn)備：扁平繩子若干條，鼓一面?！娣ǎ喊验L繩放在地上當(dāng)小路（每條小路可設(shè)計(jì)成各種形狀），教師敲鼓，幼兒隨不同鼓點(diǎn)沿繩子走路，由慢到快或由快到慢，每步都要走在繩子上?；顒?dòng)推進(jìn)?！處熯吥顑焊琛秾W(xué)小羊》邊做動(dòng)作，幼兒模仿。培養(yǎng)幼兒的嘗試精神。做完游戲，小羊還要請(qǐng)小朋友們?nèi)ニ易隹湍?！▲教師扮小羊，發(fā)出口令，幼兒變換左右腳，看誰單腳能站得穩(wěn)。▲三人走時(shí)，若有掉隊(duì)者，要從掉隊(duì)處重新走?！變簞?dòng)作熟練后，教師可引導(dǎo)幼兒按節(jié)奏邊走邊做各種動(dòng)作，并適當(dāng)增加合作人數(shù)。教學(xué)反思：幼兒對(duì)事物的認(rèn)識(shí)具有形象性、具體性的特點(diǎn)，喜歡直接參與嘗試，對(duì)操作體驗(yàn)型的活動(dòng)尤為感興趣。本文擴(kuò)展閱讀：索爾仁尼琴著有長詩《小路》，諾貝爾文學(xué)獎(jiǎng)得主、俄羅斯當(dāng)代文學(xué)巨擘索爾仁尼琴的長詩《小路》最近問世。繪畫中的空氣透視現(xiàn)象一般是近處物象清晰，色彩明朗強(qiáng)烈；遠(yuǎn)處物象模糊，色彩柔和。raqu。2在理解透視規(guī)律的基礎(chǔ)上欣賞并評(píng)價(jià)美術(shù)作品。將透視知識(shí)應(yīng)用于繪畫中，使描繪的物象更真實(shí)。【教學(xué)過程】同學(xué)們好，很高興能在這認(rèn)識(shí)我們五（）班的同學(xué)，我聽老師們說咱們五（）班的同學(xué)都非常棒，上紀(jì)律好，發(fā)言很積極響亮，想象力很豐富，希望接下來的時(shí)間里希望咱們合作愉快，能讓我們留下一個(gè)美好的回憶。在做這個(gè)游戲前，老師想問下你們是老師桌子上的茶杯大還是你們
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